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1、2021 年部编版三年级语文上册教学计划2018 年部编版三年级语文上册教学计划一、教学指导思想义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册以全日制义务教育语文课程标准（实验稿） 为依据， 遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材 体系， 倡导自主、 合作、 探究的学习方式， 全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力， 促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、学情分析三、教学目标：1 、识认字 250 个，写字 250 个。2 、掌握字的间架结构和书写规则。3 、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学
2、生要自查、互查，交流阅读体会；4 、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。四、教材简析：新部编本于2018 年秋期正式使用， 本册教材安排课文27 篇。教材以专题组织单元， 以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。本册教材从内容上看，主要任务是识字、 写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。五、单元及课文内容分析第一单元1. 本单元主题：本单元课文主要是围绕“想象生活”
3、这个专题进行编排的。主要由大青树下的小学花的学 校和不懂就要问3 篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。2. 本单元重点：（ 1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。3 篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。比如， 大青树下的小学中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；花的学校中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；不懂就要问中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会。（ 2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作猜猜他是谁，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。第二单元1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。主要由 古诗三首 铺满金色巴掌的水泥道 秋天的雨 听听，秋的声音四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文