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1、大班下学期训练的教学总结范文大班下学期训练的教学总结1 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。 首先介绍一下本班的基本状况：全班幼儿总人数59人，其中男孩32人，女孩27人。本学期，新转入12名幼儿。我们班级的孩子思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等
2、方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。 现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： （一）训练教学方面 在训练教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文训练”为动身点。仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿渐渐主动参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求救关
3、心的眼完看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼完时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐舞蹈爱好方面，我供应各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿观赏，着重引导幼儿自由探究，依据自己的力量选择自编舞蹈动作，从而使力量弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、改善区角内容，激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大有进展。 本学期训练的主要目标体现在以下几方面： 1、娴熟把握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进行环境、清洁维护及自
4、己外观的干净，待人接物文明，举止落落大方，生活自理力量强。 2、主动、主动地参加体育熬炼活动，各类身体动作敏捷，不怕苦，不怕累。 3、对自己有信念，有鲜亮的辨别美丑的力量，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、伴侣、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求。 4、对四周环境及更大领域进行探究，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。了解“世界”及当今进展的实事，有爱国主义情感。 5、努力探究动、植物常识，有良好的观看力量，喜爱大自然，有环保意识，爱惜动、植物。 6、言语表达力进一步增加，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特别词组，能组织语言完整地叙述一件事情，有良好的倾听习惯。 7、能通过熟悉的
5、字揣测短文大意，能边看边讲解并描述，有生动的表现力。 8、能识常用汉字，会按常规写字，姿态正确。 9、能依据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行推断、推理。娴熟把握10以内加减及形体、数、量的概念，动手力量强。 10、为入学校有良好的心理和物质预备，养成良好的姿态，学习习惯，自理、自控力量，爱劳动。 11、娴熟的把握简洁的英文日常对话，能听懂老师在一日生活组织的生活美语。 12、能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。 以上训练目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间支配方面留意稳定性与敏捷性，这样有利于形成秩序，又能满意幼儿合理需要，但是在活动中
6、还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要连续加强，我们老师在活动中留意关注幼儿在活动中的表现与反应。 （二）班级管理方面 学期初，幼儿的心情较不稳定，少部分幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力量水平存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的个性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿、自理力量较差的幼儿。进行重点培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。 1、保教工作方面 在对幼儿的保
7、育工作上，力求以每桩小事做起，耐烦细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐烦地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我服务的信念，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照看，准时提示，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我服务力量都有了很大的提高。 2、常规工作方面 幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到小老师是他们奋斗的目标，为了能当选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异样突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日
8、小老师的形式上动了不少脑筋。一开头是大家轮番做，接着是小伴侣自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即鼓动大家来选举自己在自己签.上签名。在这一系列选值日小老师选拔活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时，有小伴侣饭粒掉桌上了，立刻会有人就提示他，准时地把桌子整理洁净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做值日小老师的。在体育嬉戏中，幼儿会相互推让玩具。当有幼儿违反纪律时，很多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日小老师了。慢慢地，老师制定的规章被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学
9、工作创设了良好的条件。 3、平安和卫生保健工作方面 本学期树立了平安第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿平安事故的发生。同时坚持正面训练。把平安工作放在第一位，并不能由于任何缘由而放松警惕。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率始终很高。 （三）家园共育方面 家长工作也是我们训练的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视训练，也知道从何下手
10、，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐烦、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过“贝贝心语”家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 （四）不足之处 1、在各项活动中不能保证训练面对全体及注意个别差异。 2、主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少。区域自选
11、活动开展不够，目标落实不够。 3、有准时对个别幼儿赐予适当的指导，在某些活动中老师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、引导者。 4、创设幼儿参加科学小试验的机会不够。制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。 5、班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。 6、老师与老师之间平常的沟通与争论还不够，老师必需提高自身素养。 （五）努力的方向 1、加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。 2、训练方案和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行仔细实施与反思。 3、活动中要留意兼顾群体需要，也要留意个别差异，使每个幼儿都得到进展，都有成就感。 4、努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼
12、儿的全面进展。 5、班级中、英文老师平常要多沟通、探讨教学活动。通过各种方法给自己多“充电”。 大班训练教学工作总结下学期.三 “X老师，我这样做对不对”，“X老师，昨天我妈妈给我买新衣服了”，“X老师”，“X老师”听着孩子们这样亲昵地叫着跟我说话，我不得不承认时间让我和这群孩子培育起深厚的感情，一晃半年已经过去了，想起我第一次和这群孩子达交道的情形还历历在目。 早就听说这个班的孩子常规纪律很差，孩子淘气捣蛋很难管理，从我刚开头的早点活动我已领教的差不多了，饼干还没有分完，那边分好的就已经起来基本见底了，这边把杯子弄得乒乓响，整个给我的感觉就像茶餐厅，怎样来改善这一状况呢？ 我就孩子喜爱敬重的
13、解放军、人民人民公仆作为引子，让孩子们知道遵守纪律，做事仔细有秩序是特别重要的，然后把孩子吃早点的不良感觉告知孩子，让他们了解我的感受，让他们和我共同商讨今后在早点活动上应当怎么样做，通过大家的才智，最终解决了早点问题，还编了顺口溜：被杯子排好队，饼干放整齐，一、二、三齐动手，豆浆饼干不铺张。 通过这件事，我利用了333迁移训练的阅历引申到一个又一个日常生活中去，在我和平老师的共同协作努力下，孩子们在常规训练活动中已有了明显的改善和进步。 这学期班级组内每月都要开展用途各活动进行考核评比。在九月份的广播操评比中虽然只得了二等奖，但这丝毫不影响我们的信念，在十月份的自然角评比中，我们的努力没有白
14、费，这得感谢我们的家长大力支持。虽然这个班刚开头给我的感觉并不好，但渐渐地我就喜爱上这些孩子，他们个个长得活泼美丽。俗话说：十孩子九个皮，这是一个正常现象。 而在我和平老师的协作的好像一开头就很默契，我们之间无需太多的磨合，该干什么？做什么？一个眼神，一个动作，大家心照不宣的把多项工作都能处理好，而且是很自然地进行保教工作。另外，我们都身兼团支部与班级组长一职，但也能协调得较为妥当。在生活中，她照看我有一个幼儿，帮我负担了繁琐的班务事，所以和她搭伴我有说不出的轻松感。 这学期虽然是在劳碌中度过的，但我深感要跟上创新训练的步伐还必需付出更大的努力、更多的精力，学习更多的东西。为此，在明年我还需不
15、断改善自己。 1、多参阅学习有关训练方面的书籍资料，以便能更快的了解现今幼坛的进展趋势。 2、在业务上仔细钻研，力求不断创新。 3、和班级组内老师共同探讨课程的改革，以便汲取更多不同看法和阅历。 4、利用空余时间给自己充电，争取早日大专毕业。 5、主动主动的协作园部各项活动，自觉完成任务。 总之，我信任幼儿园在一年一年中更加富强，我也在渐渐成熟中，盼望 幼儿园在我们共同的努力下，明年会更好。 大班下学期训练的教学总结2 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间暑假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也
16、罢，承前避后，为了更好地工作。还是仔细地回顾一学期的工作吧！ 一、师德方面 政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自己，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个详情，以主动的情感看法和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作。虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商议，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐烦、细心去关爱、训练班上的每一名幼儿，而且还能用恳切的看法去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的满足。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查
17、班级的各项工作。把精力投入到工作中。 二、班级管理方面 1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的确定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。 2、班级风貌方面 开学期初，由于有2名插班幼儿的加入，使幼儿的心情有一些波动，但后来在我和曾老师的关心下，都很快的稳定了下来，但是来的2名幼儿还存在入园心情不稳，常规乱，爱哭，依靠性强等现象；而且我们接的这
18、个班是大班的，几名幼儿各方面力量都较弱，因此给我们组织活动带来肯定的困难。针对这一现状，我打算更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园。在大家的共同努力下，均有明显的提高。 三、训练教学工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的训练活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我都鼓舞每个孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意
19、力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求助的眼完看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼完时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；尽量以别人的特长来补自己的短处。 四、保育工作方面 看着孩子一每天的长大，生活自理力量提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和关心： （一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如粱轩轩、赵雨萱等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼
20、儿身体健康得到了良好的进展。 （二）盥洗方面：孩子的盥洗便利了，但问题也多了，洗手池排水不好，幼儿一洗手，就弄的满地是水。洗手总是要老师提示。但在老师的努力监督下，幼儿已经能自觉的养成排队洗手的良好习惯。 五、家长工作方面 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果挺直影响班级经营的成效。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长。 主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，让家长在第一时间知道孩子在园的状况；假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间和家长谈谈，找找是什么缘由，家里的，幼儿园的，或是和小伴侣之间的等等，和家长共
21、同探讨训练孩子的阅历。 六、平安工作方面 平安是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜爱逍遥自在的玩，他们的天性的好动。我们面对的是一群五岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常用法的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握。孩子们常常喜爱在大型玩具四周玩，经过长期训练，孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题。 七、存在不足 1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。 2、已经是大班的孩子在自主活动力量还缺乏，喜爱在活动室跑来跑去。自主活动力量在今后训练中还需进一步加强。 一学年的成果是有的，但不足也是存在的。在今后的工作中要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量，信任通过自己的努力，我的幼教工作会越做越好。