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1、幼儿园大班体育嬉戏介绍 1、丢纸球 场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否则下场，看谁能坚持到最终。(练习幼儿躲闪的力量) 2、顶气球 道具：一个大气球、一根绳子 人数：两方，各二到四人为宜 玩法：两方互顶气球过线，只许用头，落地者输 3、抢椅子 道具：椅子、任何可外放的音乐播放器 人数：比椅子总数多一个 玩法：把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起嬉戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后连续，直到最终两个人中有一个抢到椅子者为胜 4、蹲蹲乐 规章：风雨队和岁月队分别
2、派出9个人分成3组竞赛，每组竞赛6个人，3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号，比如分别叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜。然后由一个人开头，比如由胡萝卜开头，他就做坐下起立的动作，然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲”，这时候青椒就抓紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰，如此类推，最终剩下的就是获胜者，切记的是肯定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。 输赢的判定：假如在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了，竞赛中假如有一方的队员都被淘汰了，哪另一方就是这一轮的获胜者，假如最终剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参加进去当
3、作第3个人连续竞赛直到淘汰出一方为止 5、猜五官 (1)两人面对面 (2)先随机由一人先开头，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里?” (3)对方必需在很短的时间内来回答提问方的问题，例如假如对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必需说：这是鼻子。同时同伴的手必需指着自己鼻子以外的任何其它五官。 6、衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员协作、协作力量。 要求：人员选八名一组，男女交替协作。共选十六名员工，分二组同时进行竞赛。另有二名人员帮助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最终一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最终在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就
4、获胜。 7、“二人手” 可以由三对人同时参与，男女双方各拿一个筷子，同时夹取乒乓球，在规定时间内，夹球数量最多者为获胜者。 8、跳竹竿 一、嬉戏材料。 细竹竿或木棒、纸棒等。 二、嬉戏层次。 第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。 其次层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。 第三层次：在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。 三、嬉戏指导。 1、此活动中孩子跳的动作仍是你要关注的，可以在跳动之前让孩子们做一些预备运动，以防扭伤。 2、可让孩子尝试多种跳法，如并脚跳、单脚跳、分脚跳、跨跳，还可以各种方法结合起来跳。跳的距离和次数可以通过竹竿的多少和长短来调整。 3、可以让孩子
5、们通过尝试和争论得出“怎么玩比较好”的结论，形成肯定的嬉戏规章。 9、跳竹竿 更多与“幼儿园自制体育玩具和嬉戏”相关的精彩内容，请关注2021年12月专题 幼儿园大班体育嬉戏：猜拳跨步 更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注2021年专题 幼儿园大班体育嬉戏：猜拳跨步 玩法： 1、两名幼儿选择一处为起始线，两人同时站在线后，规定另一处为终点。 2、嬉戏开头时，先猜拳。即拳头表示锤子，伸出食指、中指表示剪刀，五指分开表示包布。剪刀可剪布，布可以包锤子，锤子可以敲剪刀。 3、猜拳时，参与者先将右手握拳放在背后，同时说“包、剪、锤”，再快速做出“包、剪、锤”的手势，一旦做出，不得更改。例如
6、一方出锤，另一方出剪，则“剪”败了。出锤的一方，可向前跨一大步。如双方出相同的手势，则不分胜败，再来一次。 4、猜拳嬉戏重复多次，胜者可向前跨。最终以谁先到达终点为胜。 揭示：进展幼儿动作的敏捷性。 10、红花红花几月开 玩法： 1、请一名幼儿扮“红花”蹲在场地中间。其余幼儿手拉手围成圆圈，围在“红花”四周。 2、嬉戏开头时，圆圈上的幼儿问：“红花红花几月开?”“红花”答：“1月不开2月开。”幼儿连续问：“红花红花几月开?”答：“2月不开3月开。”可始终问到12月，“红花”便开了。这时，“红花”说：“花开了。”圆圈上的儿童四散跑，“红花”追赶，追到一名幼儿后，可由那个被捉到幼儿扮演“红花”，嬉戏连续进行。 揭示： 在幼儿熟识嬉戏“红花”后，也可在12个月中选任何一个月开花。