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1、技巧：跪跳起与游戏：石头、剪刀、布教案设计教学班级二年一人班数44课 次第一课时人教材内容1 、技巧：跪跳起2 、 游戏：石头、剪刀、布。重点摆臂制动、脚背压垫难点摆和跳的协调教学目标认知目标：通过多种练习， 使学生了解 “跪跳起 ”的动作结构。技能目标：在学练中让不同学生在不同条件下初步完成“跪跳起”的动作，发展学生身体协调和平衡能力。情感目标：在练习中学会自合作， 享受成功体验的运动乐趣。课课的内教师活动学生活动组织教学次时的容数间部分一、课1. 指定集1. 师生问1. 队形：开堂常规合地点，鸣好*哨集合2. 认真听*始部分二、准备活动自编操2. 向学生问好3. 宣布本课内1. 和学生讲1
2、. 听清要求，积极练*1. 四列横队要求：注意力高度集中1次6分钟8一起练习2. 示范自习编操仿教师示3. 教师鼓范动作励性评价*2 快乐模课课的内容教师活动学生活动组织教学次数 时间的部分基本部分28 一、技巧： 跪跳起二、游戏： 石头、剪刀、布1 、示范垫跪撑摆臂练习2 、跪跳起动作3 、学生演示4 、教师演示5 、示范保护方法1 、演示方法2 、讲解规则1 、学生跪坐.体验并腿、脚背压垫的动作2 、跪撑前移练习3 、观看示范4 、练习1 、练习2 、比赛1 、四人一组3次1 分钟3次1 分8次钟3 分钟2 、观看示范3、独立尝试练习4 、在同学帮助下完成5 、争取独立完成跪跳的动作2 次3 分钟1 、 分 8 组 5 次8 分2 、对面站钟立课课的内容教师活动学生活动组织教学次数时间的部分一、放松1 、讲解放1 、观看示1 、四列横5次2 分游戏松游戏方范队钟法，提出要2 、乐于合2 、动作认求；作，积极参真结束部二、小结、评价分三、回收器材4四、师生再见2 、组织游戏，强调合作共进与放松游戏。1 、积极自评与互评， 认真听取 师评价2 、帮助老师收回器材体操垫 12 块 预计负荷 练习密度： 35 40%平均心率： 130 135场次/ 分地器材