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1、粗大动作训练课第 3 3 课教学设计（六班） 授课时间 4 4 月 2525 日 课时安排 2 2 课时 教学内容 叠被子 教学重点 自己叠好一床被子。 教学难点 1 1、 自己叠好一床被子。 2 2、 树立“自己的事情自己做”的自立意识。 教学安全 1 1、 检查学生有无携带危险物品。 2 2、 在游戏活动中，避免学生追打碰撞。 教学目标 长期目标： 1 1、 听从指令。 2 2、 注意观察生活变化。 3 3、 形成聆听服从习惯。 课时目标： 4 4、 自己叠好一床被子。 5 5、树立自己的事情自己做的自立意识。 教学过程 备注 一、 课前常规 1 1 师生问好。清点到校人数。 2 2、就坐
2、。 所有学生都坐到自己位置上，集中上课。 二、 进入课堂 （一） 整队。 1 1 老师发布集合口令，倒数 5 5 个数。倒数结束前，起身、放好椅子， 并站到指定位置的一条线上，按顺序站好。完成后奖励代币。 2 2、 报数：从 1 1- -11 11 （梓涵不参与课堂，所以暂未列入报数） 。正确有奖， 错误不奖。 3 3、 头顶代币练习站姿。坚持 3030 秒代币不掉，奖励该代币。 4 4、 口令训练：师：立正，生：一二。 师：小手放放好，生：我就放放好。 师：小脚并并拢，生：我就并并拢。 （二） 去寝室拿被子。 沿着直线从教室走到寝室，拿到一床被子后再从寝室回到教室。途中 不可以说话和到处乱摸
3、。做得好的奖励代币，做得不好罚代币。 （二）讲解、示范 1 1、 播放巧虎百宝箱视频，展示一个小朋友叠被子的动作。创设情 境、激发兴趣。 2 2、 老师一边讲解动作要求及要领，一边做出示范。 先把被子摊开铺平，再把两边的被子朝中间折，一定要拉平对齐。再 指导语： 1 1、 小眼睛看老师。 2 2、 小嘴巴不说话。 3 3、 预备，开始！ 关注孟 XXXX,提醒袁 XX XX 陈 XX=XX= 把被子两端朝着中间对折，注意留一条小缝。取后把被子合起来。拍 打整理一下，让被子看起来更加整齐美观。 （四） 学生单个练习。 学生依次单个出来练习，对于不能完成的或动作不标准的进行动作纠 正。完成后奖励代
4、币。其他学生对其进行鼓励表扬：棒棒棒，你真棒！ （五） 学生竞赛（要求叠得又快又好） 。 第一次练习只要求学生完成叠被子，这是第二次叠就要讲究速度和质 量。在巩固复习的基础上，评比出叠得最好的学生，奖励代币。 三、小结下课 1 1 表扬这节课表现好的冋学，指出本节课表现不好的行为，并提出改 进措施。 2 2、 师生一起回顾本节课所学内容。 3 3、 代币换零食。 本节课个别化教学情况记录表 学生姓名 目标达成情况 1 1 听从指令。2 2、注意观察生活变化。 3 3、形成聆听服从习惯。 一床被子。5 5、树立 自己的事情自己做 的自立意识。 4 4、自己叠好 能自己完成 需要老师提示 需要特别
5、帮助 不能完成 周 XXXX 1234512345 李 X X 1234512345 汪 XXXX 1234512345 刘 XXXX 1234512345 李 XXXX 1234512345 李 XXXX 1234512345 张 XXXX 请假 郭 XXXX 1234512345 陈 XXXX 12341234 5 5 毛 XXXX 12341234 5 5 袁 XXXX 12341234 5 5 孟 XXXX 请假 教后记： 在偶然与生活老师聊天时得知，每天她们都需要花很多时间来给孩子们整理床铺。本 着“自己的事情自己做”的原则，我想让孩子们先学会叠被子，这也算是粗大动作的训练。 在播放完视频后，孩子们都跃跃欲试。在我做示范时，雨馨、赐城、威威都忍不住伸 手出来帮我。然后孩子们一个个上台，让我感到非常惊喜的是，每一个孩子都能够一次性就 叠好。特别是威威和名仑，平时都不太愿意动手，今天却主动把被子叠得很好。 下课后，我在微信群分享孩子们叠被子的照片，家长们都叫好。原来我们的孩子可以 做得这么好，以后要多给机会让他们展示和锻炼，树立他们的自立意识。