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1、体育老师个人述职-体育教学总结 为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。我对水平一、二、三的新教材进行了系统细致的学习。在备课中我合理的支配教材，从基本体操、走跑、投掷技巧、球类嬉戏、对抗与角力、武术、韵律与舞蹈、体育与健康基础学问等，使同学在多方面得到熬炼和进展。 在体育课中我对低段同学主要
2、是体育爱好的培育，支配了各种嬉戏来引导同学如何上好体育课；中段同学我主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育同学的技能水平。高段同学我主要以提高同学运动力量，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材。同学常常问我“赖老师今日的体育课上什么”这说明我的课堂教学已深受同学们的宠爱。我也主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。我将力争在训练教学中做到最好。 在教改科研中我也主动跟上时代步伐，主动的从工作中总结阅历，抓住问题探究实践。我写了有了真正
3、的评价才有真正的课改、体育课改以来的几点想法、农村学校体育老师在体育课上应留意些什么、怎样使一班级的同学更好的排队集合等，在试验苑上发表。动物王国的点名册教案在北碚课改上发表，并且在20XX总第34期再次发表。 这一年来我在体育组的赛课是其次名。在代表农村学校体育训练汇报沟通课上我的课题为“丰收的喜悦”受到沟通双方老师的好评和观赏；在澄江学校体育校本资源开发觉场会上，我上的“大家一起玩跳橡皮筋”充分展现了澄江学校校本资源在体育课中的运用；我编的武术设计“猴哥，猴哥”被编进了澄江学校“校本资源开发”试用本里；我们体育教研组的课题也胜利结题，我也为其奉献了精力和汗水。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动。走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己。