《【精华】学校体育教学方案模板汇编五篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精华】学校体育教学方案模板汇编五篇_1.docx（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、【精华】学校体育教学方案模板汇编五篇学校体育教学方案 篇1 一、指导思想 贯彻“以同学进展为中心”，重视同学的主导地位，关注同学个体进展的差异，激发同学的体育爱好，转变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让同学主动式、探究式的学习，做到寓教于乐，使同学在轻松开心中完成教学目标，并从中学到一些简洁的动作方法和活动技能，培育同学从小树立“健康第一”是设计本次课的基本指导思想。 二、教材选择 跳绳是深受学校生宠爱的体育教材内容，常常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的进展有重要的作用，尤其能够对进展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素养具有显著的效果。本课程将依据学校生身心特点，将跳
2、绳教材嬉戏化，培育同学练习的主动性，针对同学的个体差异，采纳分层次教学的方法，满意同学们的不同需求，确保每个同学都受益，通过嬉戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使同学得到全面的进展，在学习中体会欢乐，在运动中体验胜利的同时培育同学的终身体育意识。 三、教学思路 整体思路是：课堂常规教与学内容组织与实施同学评价。常规教学中支配队列队形练习，教与学内容中穿插嬉戏，使同学身心得到进展，进入一个较好的体育熬炼状态，从而完成创编韵律绳操和花样跳绳的内容。支配了花样跳绳，使同学运动乐趣达到.，营造良好的运动氛围，使同学能正确把握花样跳绳的方法、要领和节奏，做到绳和人融为一体，用动态的方式淡化
3、跳绳的局限性、竞技性和规范性，通过音乐做放松活动，使同学的心身在轻松开心的活动中得到放松。体现出实施素养训练和贯彻健康第一指导思想下，以同学进展为本，以同学的身体和心理特点为依据，全面地达成课程标准五个领域的教学目标。 四、教学效果 同学在体育活动中学会主动探究学习，85%的同学能把握一些简洁的韵律及花样跳绳的动作方法，使同学的心理、生理得到了熬炼，提高同学参加意识、集体意识及适应.实践活动的力量。 五、重点难点 1、动作自然、大方 跳入时机、跳动方法 节奏协调全都节奏。 2、跳入、跳出时机的把握，主摇手掌握绳的节奏，同起同落、运用自如。 六、同学评价 同学在教学的活动，参加意识，参加看法好，
4、集体意识与合作意识较强，都能在活动中表达自己的愿望，具有开拓创新意识，主动参加实践活动。能遵守纪律和规章要求，捡拾器材，放还器材。 七、具体分周明确学习目标： 第一周：基本摇绳与单人花样练习 其次周：个人花样跳绳练习 第三周：一人一绳、两人一绳、两人两绳 第四周：跳长绳（正跳） 第五周：跳长绳（反跳） 第六周：交互绳花样跳 第七周：四长交互绳的花样， （详细内容单人连续跳、附加动作跳（拍手跳、叉腰跳、触肩跳、摸地跳、高抬腿跳、前后踢腿跳、开合腿跳、传接球跳）正入反出式 2130人/组 穿越长绳 学校体育教学方案 篇2 一、同学分析 水平一同学刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是
5、新奇的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，同学们已经开头了正常的上课秩序，他们喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性训练，养成同学良好的习惯。 二、教材分析 水平一的教材较为简洁，本册教材内容有：体育基础学问（看图学习体育学问每天进行身体熬炼）、韵律体操及舞蹈（在快乐的日子里）、田径类的跳动（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、
6、队列练习、走跑练习（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容较简洁，但全是基础的东西，所以肯定要让同学养成良好的动作习惯，体操难度较大，老师在留意平安的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给同学打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标及重难点 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 重点是田径的各种跳动和投掷动作。 教
7、学难点： 各种体操动作。 四、教学措施 水平一是一二班级的教学，属于学校低班级学段，学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同学参加体育活动的爱好。上好水平一的体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓嬉戏于教学，既能保证智力的进展，又能关心同学培育手脑并用力量，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培育了同学喜爱体育活动的习惯，为终身体育熬炼思想打下基础。水平一体育课是同学上体育训练课的入门阶段。有其自身的进展特点。有些水平一的育教学存在模式僵硬、成人化颜色浓，或教学直奔主体等缺陷，
8、阻碍着学校生全体参加。用嬉戏教学法，可避开以上缺陷，较好的完成水平一的教学。 五、教学进度表 学校体育教学方案 篇3 一、教学目标 1、对体育与健康课表现出学习爱好，能仔细上好体育与健康课。 2、进展体能，进展柔韧、灵敏、速度素养。 3、学习走和跑、跳动、嬉戏、韵律活动等基本活动，进展基本活动力量，培育身体正确姿势。 4、体验进步或胜利时的心情，体验退步或失败时的心情。 5、体验集体活动和个人活动的区分，在体育活动中敬重他人。 6、通过利用一些废旧用品制作体育课堂用具，让同学学会废物利用以及培育同学的环保意识，让同学养成爱惜环境、爱惜大自然的良好行为习惯。 二、教学内容 1、队列队形 2、广播
9、操 3、篮球与嬉戏 4、跳短绳 5、短跑 6、立定跳远 三、教学方法 1、转变学习方式 2、探究式学习 3、创新性学习 4、师生互动 5、同学在体验、实践中构建学问培育创新、实践力量。 四、课程实施 （一）教学组织 1、行政班教学：以行政班为单位的教学。 2、分组教学：以同学的年龄、性别、身体发育、健康状况和体育基础，把全班同学分成几个小组，有老师统一指导，小组长带领分别进行练习的一种组织形式。 3、单元教学： （二）教学方法 1、教学改革 1）仔细学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。 2）坚持“健康第一”的指导思想。 3）激发爱好，培育同学终身体育的意识。 4）开展民主教学，重视同学的
10、主体地位。 5）关注同学的个体差异，改革评价制度。 6）提高同学心理健康水平，增加.适应力量。 2、引导同学主动参加体育活动 1）引导同学参加体育活动，开展课外体育活动，养成熬炼身体的习惯。也可丰富同学课余文化生活，充分进展其个性和才能，有利于同学身心健康进展。 2）坚持每天一小时体育活动，参与学校群众性体育活动，例如：象征性长跑活动、体育大课间等。 3）参与区、市组织的体育竞赛。 4）坚持班级体育熬炼，全体同学参与体育熬炼，调动同学参与体育熬炼的热忱。 5）培育同学良好的熬炼习惯，进展同学的个性，坚持自觉常常熬炼身体。 3、激励机制。素养训练的深化进展，特殊是新的课程标准的颁发，教学不能停留
11、在传授，要注意学习方法的指导。在体育教学中，老师要让同学受到情的感染、爱的激励、美的享受，让他们在兴奋中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在激励与期盼中增加信念，不断焕发前进的力气。 4、开展探究性学习。给同学肯定的自由度，让其去探究、去发觉，突出同学的主体性、进展个性，培育创新精神和实践力量。同学用以猎取学问、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括观看、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。同学通过探究学习理解动作概念，培育同学探究学习力量。 五、评价 1、考试 2、技能、认知、应用 3、评价：五个学习领域 学校体育教学方案 篇4 教学目标 1 能了解快速跑、弯道跑、耐久跑以和蹬踞式
12、起跑的动作方法与要领 2 能做出快速跑动作轻松自然、加快步频的正确姿态，耐久跑时，做到呼吸有节奏，步幅匀称，动作轻快3 能主动参加练习，并表示出机灵、坚决、坚韧的优良品质 教学内容与要求 1 内容：蹲踞式起跑要求：学习蹲踞式起跑动作，记住起跑口令 （1）分组练习站立式起跑 （2）出示挂图、讲解、示范蹲踞式动作 （3）做分解动作 （4）集体练习起跑动作 2 内容：蹲踞式起跑要求：按口令完成起跑动作，起动快速 （1）高抬腿跑 （2）提示蹲踞式起跑动作要领 （3）集体练习起跑动作 （4）分组练习起跑动作 3 内容：50米快速跑要求： 主动摆臂，加快步频，跑的自然、放松、快速 （1）原地小步跑、高抬腿
13、跑 （2）鱼贯式30米放松跑 （3）分组进行30米、50米快速跑 （4）分组进行蹲踞式起跑的50米快速跑竞赛 4 内容：50米快速跑要求：跑的自然、快速，体验放松跑的动作 （1）高抬腿跑接加速跑 （2）30米放松跑 （3）蹲踞式起跑的30米快速跑 （4）蹲踞式起跑的让距50米快速跑 5 内容：弯道跑要求：初步学习弯道跑技术，能沿弯道跑进，并渐渐加速 （1）跑的特地练习 （2）讲解、示范弯道跑技术动作 （3）做小半圈弯道放松跑 （4）鱼贯式弯道加速跑 6 内容：弯道跑要求：进一步学习弯道跑技术，能沿弯道跑进 （1）由直线跑到弯道跑 （2）由小圆跑到大圆跑 （3）弯道加速跑 （4）弯道快速跑 7
14、内容：耐久跑要求：学会正确的呼吸方法，呼吸有节奏 （1）讲解正确的呼吸方法 （2）原地慢跑，协作呼吸练习 （3）站立式起跑的30米加速跑，接匀速跑100米、匀速跑200米 （4）中速跑300米（留意弯道跑技术） 8 内容：耐久跑要求：学会正确安排体力，跑的耐久 （1）跑的特地练习 （2）讲解正确安排体力的方法 （3）中速跑200米 （4）中速跑400米 学校体育教学方案 篇5 我国的体育事业的蓬勃进展已经受到世界人民的关注，20xx在京进行的北京奥运就是一个最好的证明。体育简洁理解就是以身体活动为手段的训练，是以强身健体为主。为此，新的一年我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将20xx年学校
15、体育教学工作方案拟订如下。 一、指导思想及目标 全面贯彻党的训练方针，主动推动素养训练，努力实现“以德育训练为首，以艺术训练为特色，以提高同学综合素养为根本”的办学目标。以同学体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育训练为核心，在体育训练教学中注意思想训练，培育同学树立远大抱负，留意加强提高同学团结协作力量，增加同学集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、主动进取的个性，提高同学克服困难、战胜困难的力量，为适应将来.生活和激烈竞争奠定基础。 二、工作任务及要求 1、抓好“两课两操一活动”
16、，增加同学组织纪律观念，有效提高同学身体素养。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将挺直影响同学身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作方案、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加同学组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、仔细支配好课外活动内容、主动发放体育器材、
17、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发同学参与体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养训练的意义，注意结合我校同学实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校同学身体素养。 推行同学体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养训练意义还不够深化，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作方案的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养训练的意义，注意结合我校同学实际状
18、况进行教学改革，探究适合我校同学身体生长发育和探究适合我校同学身心健康成长之路。 三、教学措施 1、主动鼓舞同学自觉熬炼身体习惯，努力提高全校同学的体锻达标合格率。 2、本学期关注起始班级同学行为习惯，思想品德状况，同学要坚持形成体育熬炼规范化要求。 3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育老师专业的进展，本学期主动开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 4、以据同学的特点，要主动与班级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织班级间和班间的体育竞赛，促进同学主动熬炼身体，激励同学为班级争完，培育同学的荣誉感。 5、要主动协作好教务处、政教处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 6、各任课老师要仔细组织、细心支配指导班级的体锻课，尽量多开展同学感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意同学体育活动需求。 7、主动提倡同学在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对同学健康指标的有关测定，关怀好同学每天的眼保健操。