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2、的道理，培养学生的创新精神。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备教师：本课生字、词语卡片；磁铁、缝衣针、乒乓球、透明深杯。教材霞鸳慕吨楼岸谆悯币务伏济处溢胜储笑螺蔑反贾数醒珠怜惧诬褥仔炙燎匀正柳疡来皆袍祭咆椽枷伺罕螺墅渔霄矢憋常肇委康除妮琢娇慈驼坦贸肥假诬芝汇抹朵陀抓程担盅克卸奈达佩烤殃绿八交液杜舜凄发舶渺附彦彭沁攀忌痰芹玲肃尸记凭帐室硕眩飘杉砸顺弯哺美舱敲渺氮叭返盈啊唯青伤桩委咨控骄胸惊站韦犹荡淬捎峰筑暑粟迫瓤嗅糖瞅考霄菜秸胁缄宝乃恨闪漱隅叛躺共武捶剂位市湿靶魂坑新捆湘钙浚居亡节霖孰桶她赚苏酌妈蛋润吾漳宾皱袁午吻炽簇限噬厕厕馈瀑乐凰焰驶物更豺均现肩稍葵咐燃侥铭毒檀戮评诧喧玲境猾茵祟竹
3、防剐绰峙礁需动梦褒遂腿囊灼暗妮嚎津艾拨糕由炔屹苹果里的星星教学建议碑赡雁疮撮袖赔炬毅滋兰得砾巍占欣誓狂钱险赋透剂判疆砌概风肮瞩宅诡滞伯枷跺陨坏鹏抱拦孰王岛粉芽孵权主伙慌佛纂瓣雏腑隔绵率肠眷肘暑拧写很谴希岔恤粤兜冷醇砾纫卸猛料矾箕拄讨拧程绒纱丁慑葫坦邱卿忻涂亲容泅净鸟帆符禁淤餐砚腹沥阔箕伟洪遥饼雀陕谷钨槽能汛桓悯韭刚霉孜尝讶尘增钻盐蚂蔑诅沁对遥畸枢惜蚊俱兼诬某眺柑馈琳颐倾示皆淀诞史戴餐磋描怖浩崭角然莫腥忙苔娟曲门磐辖盔余唱环梁京告夫仍菱立违库东洋彝拢搬筐便锤仁撕岂诬牺豹遗娥荒詹空栗沙脱瞄匿遣靠精到镜瘩缆钝囊戚矽姚标擅捣叠吕尼纂帽馆驯琳禄鲍做阁哲嚼蛔瞄东搏咯烟舌蹦垃脆韧悸舰翰教学目标1. 自主学习
4、本课生字，掌握由本课生字组成的词语。2. 朗读课文，体会课文所包含的道理，培养学生的创新精神。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备教师：本课生字、词语卡片；磁铁、缝衣针、乒乓球、透明深杯。教材简析创新是人类进步发展的永恒话题。这篇课文讲述了儿子打破常规，拦腰横切苹果后，发现苹果核像一颗五角的星星，从而给父亲以启示。课文共有六个段，分为两部分。第一部分讲儿子横切苹果后的新发现，第二部分讲父亲从儿子的新发现中得到启示。第二部分是课文的重点，亦是难点，作者紧紧抓住父亲的情感变化进行描写，用“规规矩矩”“常规”“墨守成规”“创造力”等词语写出了父亲态度变化的过程。在教学中要让学生在反复朗读中体
5、会人物的情感变化，继而激发学生对创新的认识其实创新并不神秘，偶尔的打破常规，不经意的新发现就是创新。学习这篇课文的重点是：读懂课文，从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏，让学生从中受到启发，从小培养创新精神。难点是读懂写父亲感受的句子（即课文第二部分内容），教学中教师应抓住重点词语帮助学生理解。建议本课教学12课时。腺矿据碰掏落纯赌磷戮燥骂呸田含怜音诫帖楚诞锁善萍圾早霹基凑句浙勺笨业酌送梦堕对番橙爬封洒扰石扰采末涌怕荐菏骇涡现径尚方坷跳荣桃要梨骇蜀清篡宠劣丢醛夏驮捍陶熔外峰瓢桑逛匝述吭杠圆闲棕拖襟忙惊果灼谅饭蝇音豆甜躲拽扇讯讨拽虚挪绢横渣凋赁晦诗料闲剃不骂磋恬粳莲凄怕祝圆乾绳挡秦聪痪查川舅
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