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人教新课标版三年级数学上册,分数的初步认识,张蓓蓓,一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了个大。兔哥哥说：“我要吃个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？,每只兔子分到（ ）个。,2,第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了个大，它们每只兔子可以分得（）个。,第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了个大。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？每只兔子分到（）个。,半,把一个平均分成份，,读作：二分之一,半个,其中的份就是它的。,折一折，画一画，写一写。,把正方形纸平均分成（ 4 ）份，涂了其中1份，涂色部分是这个图形的（ ）。,说出下列分数的意义,小结：将一个图形平均分成几份，取其中1份，就是这个图形的几分之一。,一、根据所学知识填空。,16,15,解析：,你做对了吗？,小朋友们，这节课你们学到了什么？ 快跟你的小伙伴说一说吧。,