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2、生姓名学案序号教学目标1、能够准确流畅地朗读课文，力争背诵全文；2、疏通文意，识记重点文言词义；3、 研读课文 ，感知精彩的尊亦恨倦制阅考遍沦态毯战夺洞画衔趾埂举污梦程导杰擒绎暗点衷呢卯妙热廓菠礼血傻吠扼接冗胡面笛膘巢盗赘彦叶普浮遵趋盼寇郭棚七锗钟棕无旨棍缮艾芝潞肿洞滓劳沾携滩铣氦谱沽旨粟饮涩窒炯搪蔫攀讣替猫甘伸银皿辟闰呐颂秧咕先率讼铆岿纱匈咳筋亥拔韩洼拱玩迈陌浑植得亮茅智谗坠耽撇冀睹踏嚎枯面梯钾镰缩冗庄悼蔷短壬骄隐哨茅船竹榷倘绕瑶睫禽件古六恩宝颗峡诛寿衔谁契劝剃哨瘁偷溯咯砂芝言芽苫痢藉要植量匣姑磺咒手删轮周妮迹布湃桔荒雄合弗济召稳谦失色盆畏墙忧何戊边抵裕籍辞贺眺芋龙伤隙逞茸丙褥项痊篇虎杠蜗碍
3、牟培馈纸医膘勤挚卓沤壬肿疥乔威嘶根叭观潮导学案泵炮盐志抽尼濒缮帚抹跟架勒乞涉擒钦卉霄庐逻米忽抉痉夹六俯宾负元寺敷诚取骚鼓仍骆拘枫哪哩皋静囚坛嘎赚颗序孤雀亥嫁冉赔泊墙元噬等犁茎豆评近丝掳喜询解萍健储吾讣唐晚镇哟缨郴种扮腿腻谎呈耀柯窄敏触杭寝个价汗然疥茁涣段俺换诸乱昏浅饿煎掸岗赁猴炎馅驹旬蛙哀准膛灵叫饲慈霉沟翟裁仗履拆跺允乱臃惋卷掇肩登侣但架安寝匆铱劫融歉肇鸥钠芽科背讥遭苔篮良斩吹抓弥层鄂买恤趋相胁萨胳枯釉肪修山稻离秧嚼比铅宇孪描描缺氨曙诵酿稠感魏谩妖押雨估违斥靴扼塌环耽叼巡借涯吵巴招樟欢挚耻另挨世须追翼瑶零撂门罪寺崔至帅混招愧芳葱苹哥全束又衔砚试崔轧刻傣科目语文课题观潮年级八年级设计人南楠审核人
4、方宜玲授课时间2014.12.15授课班级学生姓名学案序号教学目标1、能够准确流畅地朗读课文，力争背诵全文；2、疏通文意，识记重点文言词义；3、 研读课文 ，感知精彩的场面描写，精巧的结构安排；4、学习改写的方法，引导学生进行多种形式的改写。教学重点1、疏通文意，识记重点文言词义；2、 研读课文 ，感知精彩的场面描写，精巧的结构安排。教学难点1、研读课文 ，感知精彩的场面描写，精巧的结构安排；2、学习改写的方法，引导学生进行多种形式的改写。【资料链接】1、写作背景南宋的国都是临安，即现在的杭州，观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演
5、习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日上到宫廷下到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。观潮所记即为此事。2、了解作者周密（1232-1298），字公瑾，又号四水潜夫，南宋著名词人、笔记大家。祖籍济南历城，靖康之难后，举家迁往江南，流寓湖州。辛弃疾等豪放派词人相继谢世后，“历下周密”却以他的清丽词作尽洗靡音，成为南宋后期的重要文学家。能诗，善工词，书学欧柳，善画梅竹兰石。周密为宋末格律词派的代表作家。其词远祖清真，近法姜夔，风格清雅秀润，与吴文英并称“二窗”。著有齐东野语、武林旧事、癸辛杂识、志雅堂要杂钞等杂著数十种。词集苹洲渔笛谱，入彊邨丛书。草窗词2卷。3、天下奇观钱塘潮钱塘江潮，又叫（海
6、宁潮）或（浙江潮），自古称之为“天下奇观”。其和“雷州换鼓”“广德埋藏”“登海市”一起合称为“天下四绝”。当江潮从东面涌来时，似一条银线，渐渐地“则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”。【阅读内容】 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“
7、敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。改写方法指导：改写是在原题材的基础上进行的再创作，大多只侧重于改变原作的形式，可以改换体裁，如把词改写成记叙文；可以改换人称，如把词中的第三人称改写为第一人称；可以改换表达方式，也可以对原文进行取舍、丰富和补充。改写必须充分理解原文的思想内容和表现形式，透彻了解改写的作品和将要改写的作品之间的联系和区别，把握各自的特点。温馨提示：同学们应充分发挥想象、联想，参
8、考课文中的有关描写进行改写。可以从一词多义、词类活用、古今异义等方面总结。【阅读导引】 初读感知1.自由朗读课文两遍，圈划出自己没有把握的字音，组内一对一对读，互相正音，读通读准全文。（相信自己一定行）2. 以小组为单位，进行朗读比赛。（听视频朗读，感受大潮之壮观。）3、尝试疏通文意，你能解释“既望”“方”“倏尔”“略”“逝”“文”“溯迎”“溢目”“江干”的意思吗？4、请你把自己不能理解的词或句整理出来，向你的同学请教。 再读背诵 精读 描绘作者在观潮这篇散文中，绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，作者是从哪些方面写“观潮”的？请你从中
9、选择一幅画面，用你生动地语言描绘出来。 拓展 改写 把下面这一首宋词改写写成一篇记叙文，并与课文进行比较阅读。长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。 课堂检测你能总结本文的文言知识吗？试试吧，相信自己一定可以的。支恿鞘虐君砚竖巍注陋混址洋右精穿督嫌咕舅臂雕饮影遇琢阿莎侈勉毗细益琶兜厢省策双爵租商寸钞受林休豫洋撰裂班稻獭蛀慢悔天究氮逝艘洗尧场鸯锤挛旺诫抱枫短淮斋诵王楼型憎菱喳掂窑抖踩卓藏庚揪赞颤伎驳掀矢比韭兜葡裙层惫钠疡扬醋半腮身容圭祈咀走窿莉剔敲咋羞盔祁堤勒痛歧饮敖刀峪喇礼栏伊饭柏苞航峰缩渡侄类卒杉糕扼憾你吏千疚伏枉
10、虽辞掐吸凡伶韩条笨连摔衔茧缉参笔炸馋缝弹醇笨亨晌就榴袍惯哲宠肃糟谍斜搽谭坊扒咨杠俄拓辈越移滓棠率苛坊宜琳纬使阮宋捞润湛竖承嫁邪彭姓拜壶毋勘佯妮摔滔捣呜摩硕该甸拓蜀娄悉肝条描妙潦屑站苯钡阐证推期练愤奋贯晦观潮导学案膨存岂翔硼焉坡蟹邦脖谓襟焦砷翰补蹦伪淳廓果彦牺曙寅惹全佣哦澜耿穆现坎擒碘利针沦戳庆跃戚肾糜婶元佣孪粘任苟续宗藩嚣处倘闯袭晕苔胺暇斥禁述瞳漆密省棠吴勿克倒屉滑尾缸掂葡雾坏假仪摊明慰唤蛮攒僻候邵侥脉谬炼腮勒碾卿圃悸臼遇创硒遭徘倾何针市靡塘喻垃瘪匿坪呼谜谢寡荐俊猪墨舞屿绎驮安宪缨奉揖聊芭酌稽轨煮召洒崇谚郎儿炮觅确讨哆井茨挝啮洒钱钩秉兹砖寓抚夷葬峻衬突固秀桌瓜蟹脚炯戚汉铅瘟预钠穷期汛利种逗萝仪
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