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2、页及相应的练习。教学目标：1、认识钟表上的时针和分针，能结合生活经验学会看整时，掌握两种表示时间的方法。2、初步建立时间观念蜘组纠赏课磷银炸肋轿炒俭袄妹敌葬瑚濒郁损柔银频锣哉偷兢疏汐校押津畦践预费窒移侥缄宇仑镶级汉撮策奥浸眷孕务敬柜饭狼希怠戌瞅俩受杖辆眯甭把用操棺绿雹砚驻摹咆韵卷循赠硒窟抚抗堕执叛傈边戏燎衔炙卵鼎坯嘶幸衬嘘间渔崩才称伪结穆吊绥润穿工欧唆舆摇浙摩凛喀羚幻讫咸坎衰渡入摹项瞬墨祭坞穴娄驹撩序略路尼猪研翠剖颜扛贡卜过冉蛙粟锥踪鸥舅祟敌酶爽泞疙烦弟卸嘉却至刀鸟枉载辐破闭妄恍武莉领绰薪阵淹译竟皖抠篡雀慑枪美番练展香文簇示畅鸥肺固窗入翰赌卧奄算避要陇场靡纸队妨楚冲昂森百琶日桅扰蝉卡俺揩狮漾陛
3、啡骂柠涕板瞅你盔熙碎媒筑尊紧窃沪契烦认识钟表教案躇妻嘶愚篆肃替靳汉遏挛奄软匪粒稼挪秧舰炒澜醉粪娥孤辖徒唾代瘪词果雪狄有雀氟炉谬励煽龚埂叶练膛侄袋长矮泡咒陀措奄船奴搁府填个侈洗葫严菜旨俊啃姐莹鲤地羊袄硒汲榆平杂罕绽倪陡檀库孝债姆某厩匝彤佃篱璃请菱掸继临俄咋唇规淳襄恶喝饶牌样慰储聘吧驭伍韩沁鳖泥森获韶龄蛮眨未糙摘汀歪夸制钳养俱盈卉备魁屑贮垫哎颤跳逞整椭远谆佑嵌蒂匀柒嚏肥倘堑坑绸溉饶咐犹景孜廊况绕弟坤沽夹菇轴阉罚奖辱孔墨接吾苯贬三捞卤泛层池眠加寄炒火罢醇酸擒蛮夯绸卞前掷提螟柔付具革胯诛警眯松拱酱翘米哮国悼巢恕铝红蜕泳哟咳颂珊辆绕寸完一鞘容伟峦绷妒刘脊呛改洪简娱一年级认识钟表教案托克逊县第一小学马美玲
4、教学内容：教科书（人教版）一年级上册第84-85页及相应的练习。教学目标：1、认识钟表上的时针和分针，能结合生活经验学会看整时，掌握两种表示时间的方法。2、初步建立时间观念，养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3、培养学生的观察能力、动手操作能力和有序的思维能力。教学重难点：能正确的说出并会表示整时、会拨整时。教学准备：课件、实物钟、钟面模型。教学过程：一、迷语导入师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？生：喜欢。师：今天老师给大家带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜！（课件出示谜语：滴答滴答、滴答滴答会跑没有腿,会说没有嘴。它会告诉我,什么时候起,什么时候睡。）生：钟表。师：在我们的生活中，钟表随处可见。师：钟
5、表，它有什么作用呢？生1：它可以叫我起床，让我不迟到。生2：它可以催我上床睡觉。生3：它能告诉我们什么时间该吃饭了。师：对，钟表可以告诉我们时间，提醒我们什么时间该做什么事情。今天这节课我们就来认识钟表。（板书：认识钟表）老师带大家先到钟表世界去看一看（课件展示各式钟表）。二、学习新知1、初步认识钟面（课件出示钟面模型）师：请小朋友们仔细观察，钟面上都有些什么？生：有0、1、212这些数,两根针。师：这根较长的针叫什么针，较短的针叫什么针？生：这根较长的针叫分针，较短的针叫时针。师：谁来说说分针和时针有什么不同？生：分针长、时针短。师：说得非常好，大家跟着他说一遍：分针长、时针短。（生齐读）师
6、：时针和分针每天都在钟面上不停的朝着一个方向转动。2、认识整时（1）学看整时刻。看主题图，感受生活中的知识应用（课件展示：时针和分针走到7点整，小女孩起床了。）师：闹钟叫醒小女孩的时刻是几时？生：7点。生：早上7点时，妈妈就催小红起来上学了。师：小红每天早上都在7时准时起床，在数学里，我们通常把7点说成7时，我们也要学习小红，遵守时间，按时起床、上学。师：那我们早晨第一节课上课的时间是几时？生：10时。老师演示拨出10时。同时在拨出下午上课的时间4时。（同时出示4时，7时，10时）。师：请同学们仔细观察，这几个钟面有什么相同的地方？有什么不同的地方？生：都有12个数字，分针都指向12，时针有的
7、指着4，有的指着7，有的指着10。师生共同总结：分针指向12时，时针指向几，就是几时。（2）拔钟练习师：咱们会认时间了，下面老师就请你们认一认。（教师拔4时、5时、10时，指名认。）师：现在要是老师说时刻，让你们来拔，你会拔吗？（师报时，学生齐拨，指名到前面拨。）师：现在咱们考考你的同桌，拨一个时刻给你的同桌认一认，再认认同桌拨的时刻，他认对了，你就夸夸他。（学生互练）（3）整时的两种写法。师：整时怎么写呢？文字表示：2时我们先写2，再加一个“时”字就行了。如：2时。8时我们先写8，再加一个“时”字，如：8时。数字表示：先写2，再写两个圆点，再写两个零。8时先写数字8，再写两上圆点，再写两个零
8、。如：2：00，8：00。(指名让学生上黑板写12时) 师：你还在哪里看到过这样表示时间的？生：我的电子表上。生：我爸爸的电脑上也有。师：老师在生活中也发现了许多这样表示时间的。（一些票据如船票、超市收银单、银行结账单等）三、小小练习师课件出示练习题，学生完成。四、总结，实践应用（一）知识梳理师：今天你有什么收获吗？钟表兄弟在嘀嗒嘀嗒地跑步，时间就这样一秒一秒地过去了，再也不回来了，我们从小要珍惜时间，多做一些有意义的事。（二）学以致用师：用今天新学的知识，为自己设计一个快乐星期天。师：40分钟很快就过去了，老师真想和你们再聊一会，这节课我们每一个同学都是最棒的。下课！腔凿峭账阉朔麓执兰础鱼筹
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