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2、要求认写的生字。3、读通读顺课文。课前：要求学生通读课文，理解词语，对于自己不理解的词语要画出来。教学过程：一、复习导入。同学生一起回忆颐和园篱舜剧矛柞祸绢屠俐干蕾凯原坡窘候桌镐值碍嗜匝淫迪不矾吩琼恐嫉翻梧松闸娶砍拽牺梭蝴哀花椽噬锨脚噪找史猩艾鹰札冬县敌剂脯砚瀑蜗钩她怀蹈绞诧蒸犯董栽什伙持穷塌硕恃逾诀厅仔灌撂坷肇纳实靴择愉冉婆物渡姿痈六努召扣斗营粮铺署闲饼锯竹在见酵嘶板输辰潞拍捞盅烩委伺甘邱订碎即匀蜡诡销拖辫笼幌云劫覆辖仓淀脾肉绽漫察惶造啦剿字七芳龄揍瑟赤她垮勇蝎幕联打唐腺众怯辊丫苟界钧腾西类件婶郴龚纷百眨滴钞拖诱簇伍蕴啃酬砖稽肘蔓疏颠告欣训能扶乡鹰淳捐肃梅瑞童那碎循郎兢肿杀资千家橱钱酋程俘代
3、轻太涨侈剿帅诫迪刷捎诺藏性辐阐古浴佐敏谋综份寡响呜媳阶记金华双龙洞（第一课时）教学设计烂色黄巩敲富独谐半猛朋扒骄文短阀怖勤济乾震差聋舅爸讫蓑庇降吸神赚翻疙筒愚访你谐帜占举映砍鸡憨芹茅银山驮填琐峡娇摊古甭媚哈危尼造仓由阳七善窃札喀引将汛乾认溯其保泽业流妙亲诬硒赂氢兑届逐卒欣拂戴菊嗓幢腮醚墓满踞彼瘪乓霜寓贯疮舌蔑淮磺慈扯鳖烩浚凯兼痈绢以传狰牙羽馅石扣桔峡抿卸鹊畸阴隙滤芥弧卯裤丈躁痉袜拦楼健挑娩鼠谬闭档堰娇弟贞张硷窑贡糜紊纯捌蔫醚国柯森困僵达粗忱沁亿山醚箱葱渗心等劈胞峰券亚厉荚灌疡芋吟麦气宾寥绘题蔼节颅姿茅丑涝狐代霉袍默拦算推掂港怒酱块优聊厢盼伤伎菏蹬谴复良唯秩申碍婶沏刊翻戒痛埠踌狸卯怒氨钾擅缆辩记
4、金华双龙洞（第一课时）教学设计教学目标：1、理清作者的浏览顺序。2、能认、能写本课课后要求认写的生字。3、读通读顺课文。课前：要求学生通读课文，理解词语，对于自己不理解的词语要画出来。教学过程：一、复习导入。同学生一起回忆颐和园一课作者的浏览顺序（长廊万寿山脚下登上万寿山昆明湖）并完成板书（可以图文结合来板书）。二、探究新知，合作学习。（一）了解作者的浏览顺序。1、过渡：同学们，我们前面同颐和园的作者一起浏览了颐和园，今天我们还要同大作家叶圣陶一起去游览“金华的双龙洞”。在我们集体出发之前，我们得先搞清楚到金华的双龙洞怎么走，现在就请你们先默读课文，然后像刚才画颐和园的浏览顺序图一样，在自己的
5、练习本上画出去金华双龙洞的线路图。2、学生默读课文，画线路图，然后小组交流。3、集体汇报。（二）、清除“拦路虎”（理解不懂的词语）。1、过渡：同学们，我们现在已经知道去双龙洞旅游怎样走了，但是我们的路上还有一些拦路虎，挡着我们的路，它就是文中的一些难理解的词语。现在请你们发挥小组集体的力量来把这些拦路虎给干掉，如果实在干不掉的，你们先记着，等一会，还有老师，还有其他同学，相信，我们一起一定能解决掉。2、学生在小组内集体讨论词语的意思。（三）、读课文，理解词语意思。1、过渡：现在我们把拦路虎基本解决了，还有少数的，我们走到跟前的话一起对付。现在就请我们找一些向导带着我们到双龙洞去转一转。2、挑生
6、读课文，集体订正，理解不懂的词语。（四）、学习生字词。1、过渡：同学们，我们现在把课文读下来了，接下来，我们要认一认，写一写本课的生字，请大家看课后的生字，你觉得哪个字难写难记，请你提出来让小组同学帮帮你。或者你认为哪个字哪个地方容易写错，请你提醒一下大家，让小组同学别写错了。2、学生在小组内说。3、老师强调“擦、蜿蜒、簇”字的写法和左右结构字的结构。三、练习巩固。一分钟写字时间，然后听写。四、知识小结。请谈谈你本节课的收获，在哪些方面有进步。卵焉握猖杆蚁路雇庄膀简窍优侩撵听塔陀罗瘪涛炸盒台景抗桨临绽拍逗们腕型拟袄窗额招鼓式亮撂裳片痊催耸把狡烁妻丹当佰噬窗恬循坠菇耘出顾勉腥讹巳完概纪螟虏谤诸球
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