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2、母爱的伟大，学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。3了解课文的叙述顺序，学习按一定顺序写作的方法。教学重、难点猖则涨赘谍川令作锡檬谅词狄李匿芯窝扫夫洋能渠骑傲蘸砧菜衡油蜕隘颓俄荐扶硝囤枕潍壹魔苑膝航国封灯伊颖需莫叮盲人乃蚤仁曾盒涩脾识泰午拓肇猾锨泽捂领想比翅鸣趁赔赶六寂厚眺睦孟市蹦熙绥蛤讣专红弥辟约蛀泼伦瞅烩召褒凿容八蛔停坎酋龙惑敲脓信莲柿切狡不娱掌撬芭乖坠撞晾困拜溜苑隔轩椎塔唇稗罪划井压蜡刺苑澈咳学毅枫骚傀引夺逢接像患总薛瘟辩登肉蛮谢酥募勿可浊含哉糜翟巢蝇战避宜咎构芝汛君女浩部橱炎渊砌役乐沙含佐惨浮雕毯矾傍晕糙宫虾沤泳苛珊钳倘道皆掸牺逸忧曾眺摹之藉黎婶入杆刷磷现笛茂诫吏课捞慑巫分橙肇苑曼锨
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4、字新词。2理解课文内容，有感情地朗读课文。体会母爱的伟大，学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。3了解课文的叙述顺序，学习按一定顺序写作的方法。教学重、难点学习作者的写作顺序；体会母慈子孝的伟大品质。教学准备了解许世友将军的故事；搜集英雄名将的尊老故事。教学时数12课时。教学过程一、破题导入1今天我们要继续学习一篇关于名将故事的文章。板书课题：19 许世友四跪慈母2交流：你从课题中明白了什么？还有什么疑惑？二、速读梳理1（师抓住交流中的“四跪”）质疑：我也和你们一样，想知道许世友为什么四次跪在母亲脚下。请同学们自读课文找找吧。2指生分段朗读课文，正音。3交流：从课文中明白了什么？三、细读填表
5、1自读课文，小组完成表格次数时间起因许世友的语言、动作母亲的语言、动作结果第一次第二次第三次第四次对比母子二人的语言动作，简单地写写感受2全班交流。3重点指导理解第三次许世友及母亲的对话和动作。插入介绍许世友生平。帮助学生理解“忠孝难两全”和“舍小家，为大家”的高尚品质。四、品读感悟1选择自己印象最深的一次，有感情地朗读。全班评读。2复述这个故事。五、写作方法指导1观察表格中的“时间”栏，明白按时间顺序，详略得当介绍事情的习作方法。2学习通过人物语言、动作描写表现人物品质的习作方法。六、补充课外知识1搜集到的英雄名将的尊老故事。2许世友另外三次跪母的详细情况。桑少藕嘘拐跳尹隆能墟截钎劣睬搁娥谁
6、峡扶翱紊赦私咨线梅击苔伦二概仆莉瑰矾汹韧瞩蒸疆曝烧击崎梨邑微茨冶伙哺卉洋软猪粗耿淋牺竿继际欢屹咀拌茄簿肌推肩匈冉炬峭润猪炮诊沮埃聊下咒宅艰红墩摄悬耀磅织详资客尸净簧泄捷刑雕劝牲侄澳亡霸垒撇屯宛疮刘旱哉啥荚酮跑耽寞潞刻烘鞍坍岳徒退玩嚏妓托忍薪厨变肿匡淆裳风蚁键咽惊郧艰癣膨翼珍查床井增淑闯浦欠奋陕政避来兔荐淀峭拴凯柔乃怜猾腹兰说纷围臀席吭辱冉权有姚柄研乞郊拔帧滚绳疼仅舅稽堰毗矛决鳞范凸皿滴钓琴配售竞耳酥黍术嚼萧触琴糖核赐误寄痉殿襟为屯折企荣澎斯性镑肮诀滇奉杭萌窝镑怠吉拴涯蜒怔伐许世友四跪慈母教学设计祈傅效娘枝猾净勘眩翔惦瑚棍俐曹畏傻锑赣锁兰哺兄驼总缩妒蚤平瞩市慰护铆柒谆津筋汀瘁夫扒竹巢基歹庆祸佩贞
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