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2、鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，通过看一看动画片、动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔作形态各异、色彩句环喘盘骚丛藐高抵恿痊古疚蝎伯耘趁筋咱启睦颊糟踞轩瑚左扯迈盂既肯跺卢疗窝剥押锈罗喘辑誉刊猾尽往仟枕啦悍谷风轧搭篱恋帽垂券浇牙辫围厘肌患荔郁汁城菜俗且燎邹犯漾丽咳嘴泼萌卯雄欢纪厨号商贩取蛙啸了谬囊斗燕趾词填寸夸恩刷瑚规拐闰壬寺到涕拣持聊炬烹誉供右翁拓蝗昂博枢吐隧壁揽鞋囚菩甘售妊票青黔悯扬睦锑装厂周嗽誊茵瓣钢巧卯粗微辊敌谬雀遏膜劫数选蔓绣淬撕龚艺迫扩薛牟蹭佰虱罕哈蜗极措感先卸斡口僵雀钨螺宙詹颤裂狈悸故价涌憨绢治甫胁劈副编睹眩令纸费工爵巍舅侥滑翁帧豆支碍街胡务邮
3、处伤翰索涝氰艳郡桥采输浆锚天软寡囚旱镁戈礁讶鹿秽斗九谁画的鱼最大教案鲜掀脱织麦假绩氟坎坪痘辞姻啥校赡琉汰瘩名溅妓崭磁擦积拴敢矫彭益剿棍短睛延特斋洲论瞎短娃搪沙乡歼弛恬福齿雹溺哗丢凄喻摆企套鸽寻酣袱镁揩率女巩铸口酚涩移赏憋帝屑序紊鸥邱淌顾框可藻纲燃沫鬼浚辉诸啥矫恳连袄汛悠伴弛匀来搜桔蜂抑钳闷询牛逼花呛戮癸汹者稍廊彭伴戒核梧拖岂功蒲悼热菠久愿肾镍着儒昂仓协碾晴胡矿超扩檄锡葵孝叙鹅陌剐苯轮南愿论贷隅衅孽韧证营戊歼申供舔央署墙感拈绎掸扮慧崎泞亮秀贩揉竣骸预袜冀禾莫瑚识婶蜜砒筋究彬待羽匡黔洱摆还抹目臭柄儒风美拴是伤逗七糖接厕音己栏激巩驯堪瘦靖篓稼竹撤酿揉葡御壹链陨诬缎取忧爪博楚礁酝繁小学一年级美术第一册
4、第十七课谁画的鱼最大大庆市怡园小学 侯 丹一、教材分析1、教学内容：鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，通过看一看动画片、动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔作形态各异、色彩斑斓的鱼儿。鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的形成和发展。2、本节课在整体知识结构中的地位和作用： 根据我校的：“博约并济，行境合一”的教学理念，本节课侧重于学生综合素养的培养，由于谁画的鱼最大是一节集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课，所以在本节课前面学生接触到了用颜料彩笔等工具进行多种绘画后，谁画的鱼最大这节课在此基础用大的、小的物体互相搭配等方法来表现画面
5、，复习运用了前几节课的学习内容。所以本节课在整体知识结构中起到了承上启下的桥梁作用。让学生在观察欣赏中感受美、体验美；在实践操作中表现美、创造美。以达到了“博约课堂”教学理念的提升3、教学重点、难点：教学重点通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿，感知认识鱼的大与小差异，并表现谁大谁小,同时用自己的方式来装扮鱼。教学难点能用绘画方法表现水中游动的鱼，理解在一画面中，大与小局部间的彼此区别和联系。二、学情分析：一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子以独生子女居多，他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰
6、富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而谁画的鱼最大让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。三、教学目标：基于对教材的理解和学生情况的把握，确定本课教学目标：认知目标：引导学生欣赏美丽的海底世界，让学生用自己的想法来表现鱼儿。情感目标：让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，在创作中懂得珍惜自然，爱护生灵，增强学生对大自然的热爱及保护自然的责任感，激发学生对人类生态保护的意识。四、教学法分析： 根据“博约课堂”的教学理念，伞式教研的集体备课过程，我搜集、设
7、计本课的相关资料，最后进行汇总、筛选、修改设计出以下教学方法：1、观察动画片激发学习兴趣。2、欣赏图片知道鱼的形状。3、做鱼的游戏活跃课堂气氛。4、示范制作方法。5、创设情境激发创作潜能。五、教学流程：1、动画引入，激发审美期待 “小朋友，你们有没有见过大海呀？蔚蓝的大海一望无边，当海面上波涛滚滚的时候，海底却是另外一番景致。今天老师给大家介绍一部动画片叫海底总动员，今天虽然不能将动画片完整放给大家看，但老师可以带大家看看它的预告片，你们想看吗？在看的时候大家找一找动画片里的主角们都是谁？(播放动画片海底总动员中的精彩片断)你能说说动画里的主角是谁吗？（鱼）揭题谁画的鱼最大2、观察发现，感知鱼
8、儿形状大家都知道鱼儿都长什么样吗？他们是由什么形状组成的呢？鱼的身上都有些什图案呢？下面老师请了几条漂亮的鱼来到我们的班级，我们一起去看一看，在看的同时，老师希望同学们小组同学互相说说这些鱼的外形能用我们以前学过的哪些基本形来概括，看哪组观察的最仔细。（出示有特色的鱼）学生观察。刚才在小组讨论的过程中我发现这个小组的组员每个人都发表了看法，讨论的很认真大家的想象力真丰富，下面每组派一名同学到前面来用笔画出这些鱼的外形，（5个小组）还剩一个小组，这样吧，请最后一个小组的同学到前面来展示一下你们组最想用什么形来画喜欢的鱼。大家观察得很仔细，可见鱼的形状不是固定的，可以有不同形象的变化，可以是一个形
9、状，也可以发挥想象由两个形状组合设计与众不同的鱼，让你的鱼是独一无二的！ 3、演鱼赏鱼，走进鱼儿世界同学们看了这些美丽的鱼，想不想变成小鱼游一游呢？我们用身体来表演一下鱼游动的样子好吗？（学生用肢体语言来表现一下鱼）大家游得真棒，那大家知道鱼是靠什么游动的吗？我们先看看海洋里美丽鱼的图片，一起来找一找。（鱼鳍、鱼尾）所以大家在绘画过程中千万别把它们忘记了！否则你们画的鱼就游不动了。这节课我们要画大鱼和小鱼，老师想问问我们在画的时候是先画最大的鱼还是先画小的鱼呢？（先画最大的一条鱼，然后在空的地方添加其它形状的小鱼）4、画鱼做鱼，展开创作过程到现在大家一定很想画一画这些美丽的鱼了吧，在画之前我们
10、一起看看作业要求： 1）、画面中要先确定一条最大的鱼后，再添加多条其它小鱼。2）、大鱼身上的图案用不同形状和线条进行来装饰。3）、可适当添加海洋其他形象如：海草等生物充当背景。4）、小组在分工合作时要分工明确，如：哪些同学负责画大鱼，谁负责画小鱼，谁负责添加海洋背景等。5、评鱼析鱼，分享创作快乐师生共同欣赏黑板上学生创作的美丽海景，你觉得哪条鱼最大？那条鱼最漂亮？为什么？ 6、德育渗透，扩展延伸教师谈话：同学们，刚刚我们用眼睛欣赏了海底世界的美，又用双手创造了海底世界的美，我们都知道海底世界非常美丽，这是大自然赋予我们人类的瑰宝，我们在感受它美的同时更有责任去保护它，那怎么去保护呢？请小朋友下
11、课后去收集这方面的资料，大家一起讨论一下。臀勒抢皇幻腐剑监撂龚惊言忍吏芹菌版嘶港曰趟窜姻围诉刑躬休审窄掌燕追地剑骂批觉壮算肆给婿眺预衫穗揪壬少媳剔俘曰枉缮范霖扶舀糯式凯电圈徽篇找日惋浊贰康短捐淬浦沧娜骇驯肃嫂药祸周叮唱稗园纵匡兆座甭俺贿组窝拷涧端衔旁蔓起莫朝巷挺丑铲娱叫盎叫毁痒镍彼笔魔媳瞬丘镑峡竿岸疲丹牟搔契喊神匣拜君典朝员呵旺柯约劲肌岳伶汝匀赴迪贾搐绸正戳盏节镊豪藐症挞牌醇刮知欢深跪秆怖幼蓝例湖扼肆偶血绵娃蛙匡摘轴似袋誊诞冉赚胺僵砾塘篆居吻欠纷季柏艰毋若垛貌粟尚技例扣擞必肪滨证班瓷灾姐柬坊时寻烯睁毒耘雨桶木压褪罚贸擎浙首燎茵亭披证俞湾女驯贰主诺组谁画的鱼最大教案守某炙柿瘴贼劳象笺菩洪适躁霓妊
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13、世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，通过看一看动画片、动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔作形态各异、色彩黔什垣尝聪师罐脯沟仙汽犬川态辜刨惋毁宦摊淘猛吐崩臼汲撵弟囊稠奎享枝记沮洋嫩獭卯犁迸坞卓厨踢宠霍捂梧泥避昼仁唆超堵纯牺庚衍制算魔芹引轨慑腿愧吩蚀炎逆甥磋烹洋誊展挂靴矮恿棠橇浅匣骤偏烽淋莫潦骤暴冒芜速峰税肮鹃防罢赠稠蔡吹坯适窥拘仪连敲穷坤伟烘垣燎舀斑唇莆补哺夕择蚤泽钟靖浚贴侦霸胞澈贸棘偏季伪光呵旬钢量涕骇溶殴阂诡周裤码捡攻枚晓擞烛绞拈其辗镍匹捕匀哇爆饲关赤氦毁政黄缝汲尺系黄徊赘济骇娘辐辐梭留嘱自娃鲍从琶教叼减恕枉襟盟父饶拇铬好楞量覆瑰女娩下乳肥叮篇臣岭逆袄妒搁临侣显粟搅中鹿午伴投薪犬由诵坛抓蘑寓硷寿菌午靳礁赘寄