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2、课堂。,师生关系融洽，建立朋友式的新型师生关系。,自主选择的课堂。,二、自主互助学习的课堂,校本课程,客家艺术文化（山歌）,客家民居文化（围屋）,东江客家饮食,客家语言,丰富多彩的客家民俗,客家服饰文化,1,2,3,4,5,6,三、有地方特色的客家文化的课程,客家民居文化 （围屋）,1,STEP,STEP,2,东江客家饮食,STEP,3,客家艺术文化（山歌）,STEP,4,丰富多彩的 客家民俗,STEP,5,客家服饰文化,STEP,6,客家语言,四、有一支高素质的教育团队,有远大理想的教育团队,敢于超越的教育团队,善于学习的教育团队,心智模式科学的教育团队,敢于超越的教育团队,敢于亮剑的教育团队,