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下邽镇中心小学,执教者：刘婷,金色的鱼钩,北师大版小学语文六年级下册,威胁 衰弱 回味 严峻 勉强 情绪 念叨 颧骨奄奄一息 粗糙 瞻仰,我会读,品读感悟，学法指导,找一找文中最能体现老班长品质的段落，读一读，写上批注。,读后小组交流，并说说感动你的理由。,1.,2.,他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么”,老班长看到这情况，皱起眉头，说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”,当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”,擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！,灿烂,金色,这篇课文运用了（ ）描写、（ ）描写、（ ）描写等手法，塑造了（ ）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长的（ ）和（ ）的革命精神而感动，鼓舞和震撼。,