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1、,燃料的家庭 高士其,复习回顾,（1）燃料的家庭一文是（ ）文，作者是（ ）。 （2）作者将燃料主要分为了（ ）、（ ）、（ ）三大种类。 （3）你能否流畅且正确地讲出每一种燃料的名称？,（请用词和短句进行填空）,生长在树林里,建筑工程、木器、造纸,最硬、燃烧没有烟和残渣,家庭使用、工厂燃料,有大量的烟和残渣、产量多,主要是工厂燃料,像树皮、是发烟大王,没有煤的地方用它当燃料,燃烧烟多、燃烧价值差,缺煤的地方用它充数,红光满面、无火焰,没有暖气时用它来取暖,纯净、火焰浅蓝色,熔铁炼钢、化学工业原料,快速浏览3-11自然段,生长在树林里,最硬、燃烧没有烟和残渣,有大量的烟和残渣、产量多,像树皮、
2、是发烟大王,燃烧烟多、燃烧价值差,红光满面、无火焰,纯净、火焰浅蓝色,敢挑战吗？,老大：木材,老二：无烟煤,老三：烟煤,老四：褐煤,老五：泥炭,木炭,焦炭,在当今世界上，有好几种固体燃料都在使用。 第一种是木材。它生长在树林里，而且作用比较广泛，不仅运用在建筑工程中，也能够做成木器，还能造纸。而在乡村和小城镇里，很多人把它用来烧饭取暖。 （无烟煤和烟煤的介绍是一致的） 第四种是褐煤，它的表面呈褐色，燃烧时也会放出大量的烟。在没有无烟煤和烟煤的情况下，人们常用它来作燃料。 无烟煤、烟煤与褐煤都有一段很古老的历史。它们曾埋藏在地层下面，不见空气，经过好多年后，慢慢地变化成了煤。所以在今天，我们还时
3、常在煤层里看见变成煤的古代植物的枝干。,固体燃料 A君,第五种是泥炭。在物质变化的历史中，它生成的年代离现在最近。它的表面呈褐色。它原本是枯烂植物的化身，由于燃烧时会放出大量烟，所以燃烧价值很差。它多用在缺少煤的地方。 此外，将木材放在缺乏空气的炉子里燃烧就会形成木炭。燃烧木材所产生的气体，是有用的化学原料。把这些气体放走以后，剩下来的就是木炭了。把木炭放在炭盆里生起火来，没有浓烟，非常干净。在暖气没有设备的地方，人们常用它来取暖。 而将烟煤放在缺乏空气的炉子里燃烧后会得到煤炭。它是比较纯净的炭，燃烧时会放出浅蓝色的火焰。它用在高炉和平炉，能熔铁炼钢。燃烧烟煤还能得到副产品煤焦油和煤气，它们都
4、是宝贵的化学工业原料。,思考思考：,（1）这两篇说明文，哪一篇给你留下的印象最为深刻？为什么？（2）为什么作者写的这篇课文比起A君写的文章来说更能引起我们的喜爱呢？,再次快速浏览1-11自然段,勾画出相关语句，并将它运用的说明方法批注在旁边。,说明方法,11,打比方,3,高士其：依照它们不同的性格，可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。,分类别,A君：依照它们不同的性格，可以分为木材、无烟煤、烟煤、褐煤、泥炭、木炭、焦炭、煤油、汽油、煤气、天然气。,分类别,好处：可以条理清楚地说明事物你能将动物进行分类吗？水上动物、天上动物、陆上动物,高士其：古代的植物埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年
5、之后，慢慢地变化成了煤。,列数字,A君：在当今世界上，有好几种固体燃料都在使用。,高士其：固体燃料家里，有5个兄弟。,A君：它们曾埋藏在地层下面，不见空气，经过好多年后，慢慢地变化成了煤。,列数据,1. 使得说明的事物更准确。颐和园的长廊全长共728米。2. 能带给我们无尽遐想。那房子可漂亮了。那房子价值1千万。,高士其：老四是褐煤，它的皮肤像树皮一样，全身都成褐色。,高士其：它的外貌有时候很像褐煤，有时候又像枯烂的木头。,打比方,A君：第四种是褐煤，它的表面呈褐色。,A君：它的表面呈褐色。,打比方,如何判断句子里有没有使用打比方？1 全文是否为说明文。2 思考句子是不是比喻句，即有没有本体、
6、喻体。打比方的好处：使人们不了解的事物变得具体、生动、形象。你能为“赵州桥”打个比方吗？,高士其： 它和老三褐煤一样，也是发烟的大王。,高士其：它比煤年轻，还不大成熟。,作比较,高士其：在燃烧的时候和褐煤一样，也会放出很多烟。,A君：燃烧时也会放出大量的烟。,A君：它生成的年代离现在最近。,A君：燃烧时会放出大量烟。,作比较,1 作比较的作用是什么？能突出强调事物的某种特征2 如何判断句子中使用了作比较这种说明方法？“比”、“相比”、“和相比”、“与一样”3 你能用上作比较的方法来说说天安门广场之大吗？ 说说蚂蚁洞之小吗？,高士其：它们都是远古时代植物的残骸变成的。,作诠释,作诠释,1 判断题
7、 （作诠释和下定义）（1）赵州桥是世界著名的古代石拱桥。（2）水是没有颜色，没有气味，没有味道的透明液体。（3）花是五颜六色的。,作诠释,下定义,作诠释,要求：请每位同学任选固体燃料中的一个，用第一人称，作为燃料的“自述”在发布会上宣传。 抓住文中描述各个固体燃料的名称、特点与作用的部分，变成自己的理解，用第一人称，作为燃料的“自述”在发布会上宣传。 请说说它的独特之处，即顾客为什么要买它。,思考：,在泥炭的自述中，它都运用了哪些说明方法？,亲爱的女士们，尊敬的先生们，你们好。我是,燃料作为资源，是工业的粮食，与我们的生活息息相关。,如何保护资源、保护我们的地球妈妈呢？,课后作业,请用同样的方法（找说明方法、作用、特点）来认识与了解液体燃料与气体燃料。,