《四年级上册数学课件-1.8《百分数化成小数或分数》∣浙教版 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学课件-1.8《百分数化成小数或分数》∣浙教版 .ppt（20页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
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2、0=10(克） 。,10 32只吃200克米饭，蛋白质供给量不符合标准。,新课学习,试一试。,把6 150 3.5 化成小数 。,新课学习,怎样把百分数化成分数呢？,直接把百分数改写成分母为100的分数，再通过约分得到最简分数。,这节课马上就要下课了，说一说你有什么收获？,结论总结,1. 把下面的百分数改小数和分数。,7.2%=,10.5%=,6.48%=,课堂练习,课堂练习,2. 把下面的百分数改成分数。,13%=,6%=,78%=,7.5%=,3.地球上海洋的总面积大约占地球表面积的71 ，写出陆地面积与海洋面积的比。,课堂练习,4.把文中的数据统一成分数或百分数。,课堂练习,黄土高原的陕西苹果，年产量已占中国的1/5和全球的8 ，山西产的浓缩苹果汁也占到世界浓缩苹果汁的1/3。,5.学校上个月收到电子邮件360封，其中普通邮件和电子邮件的比是,2:7，收到普通邮件占邮件总数的几分之几？电子邮件有多少封？,课堂练习,作业布置,板书设计,小数或分数化成百分数,小数,百分数,小数点向右移动两位，添上百分号,去掉百分号，小数点向左移动两位,分数,百分数,先把分数化成小数，再化成,先把百分数改写成分数，再约分,