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1、江苏省徐州市部分学校 2017-20182017-2018 学年八年级语文下学期期中检测试 题 （全卷共 140分，考试时间 120分钟） 一 积累与运用(20 分) 1古诗文默写。（10 分） 式微式微，胡不归？微君之故， ？（诗经邶风式微） 青青子衿， 。 ， ？（诗经郑风子衿） 蒹葭苍苍， 。 ， 。（诗经秦风蒹葭） ，波撼岳阳城。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相） 王勃送杜少府之任蜀州中“ ， ”与高适别 “”董大 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 意境相似。 2下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ）（3 分） A.欺侮 w 眼眶 kung 闭塞 s 消声匿迹 xio B.龟裂 k
2、u 晦暗 hu 追朔 s 戛然而止 ji C 沙砾 l 撺掇 cun 冗杂 rng 天衣无缝 fng D.缄默 jin 枯燥 zo 怅惘 wng 人情事故 sh 3.阅读下面一段文字，回答问题。（4 分） 人生的悲剧尤其能使我（ A ）；许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却以为人生 有价值正因其有悲剧。 我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。这话表面看来，不通已极。但是 实含有至理。假如世界是完美的，人类所过的生活比好一点，是神仙的生活，比坏一点，就是 猪的生活，便呆板单调已极。因为倘若如果件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有 努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，
3、就是奋斗成功而得的快慰。世界既完美， 我们如何能尝创造成功的快慰了？这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有 想象的田地。换句话说，世界有缺陷，可能性才大。 悲剧也就是人生一种缺陷。它好比洪涛巨浪，令人在平凡中见出( B )，在黑暗中见出 光彩。 为文中括号处选择恰当的词语。（2 分） 1 惊心动魄 胆战心惊 庄严 严肃 A B 文中两个划线句中有一句有语病，请修改。（2 分） 4.下列有关文学常识和文化知识的表述不恰当的一项是（ ）（3 分） A.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇，这些诗歌 分为风、雅、颂三个部分。 B.“明代魏学洢的核舟记选
4、自清代张潮编写的虞初新志，核舟上所刻 山高月小，水 ”“”落石出 出自苏轼后赤壁赋， 清风徐来，水波不兴 出自苏轼赤壁赋。 C.“”“”古人讲究籍贯、姓名、字号，如 虞山王毅叔远甫刻 ， 虞山 是山名，表明籍贯(常 “”“”“”“”熟）； 王 是姓， 毅 是号， 叔远 是字； 甫 是男子美称，多附于字之后。 D.“回延安作者是贺敬之，用陕北民歌 信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词 “”“”语，如 白羊肚手巾羊羔羔 等，展示出浓郁的陕北风情。 二 古诗文阅读(21分) （一）阅读下面文言文语段，完成 59 题。（18 分） 【甲】 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，
5、心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参 差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕 忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记 之而去。 【乙】 游白水书付过 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循 山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止；雪溅雷 怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹
6、也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰。度数谷， 至江。山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜，顾影颓然， 2 不复甚寐，书以付过。东坡翁。 （选自东 坡志林） 【注】幼子过：苏轼的三儿子苏过。殆：大概。磓（du）石五丈：用五丈长的绳 子系石投入水中，是测水深的方法。崖：边。巨人迹：巨大的脚印。掬（j ）：捧。 馀甘：橄榄。 5.下列句子断句有误的一项是（ ）（3 分） A.潭中鱼可/百许头 B.其岸势/犬牙差互 C.折处/辄/为潭 D.复/与过/饮酒 6.解释下列句子中加点词的意思。（4 分） （1）心乐之 （2）以其境过清 (3)度数谷 (4)顾影颓然 7.下列句中加点词意思
7、相同的一项是（ ）（3 分） A.为坻，为屿 不足为外人道也 B.乃记之而去 停数日，辞去 C.其源殆可熟物 高可二黍许 D.书以付过 家书十二卷 8.用现代汉语翻译下列句子。（6 分） （1）斗折蛇行，明灭可见。 译文： （2）凄神寒骨，悄怆幽邃。 译文： （3）水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 译文： 9.【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别主要表达了怎样的思想感情？（2 分） (二) 古诗词鉴赏。(3 分) 10. 下面对这首诗理解不正确的一项是（ ） 关雎 3 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧
8、。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 A.“”“”“本诗运用 兴 的艺术手法，开头用 关关雎鸠，在河之洲 来起兴，引出 窈窕淑女， ”君子好逑 ， 使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君 子对淑女的思念。 B.关雎大量运用了叠音（即两字相同）、双声（即两字声母相同）、叠韵（即韵母相同） 的词语，充分表达了诗人细腻的思想感情。关关形容鸟叫声，窈窕表现淑女的美丽，参差描绘 水草的状态，辗转刻画出因相思而不能入眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。 C.“”“本诗的情感表达真挚热烈， 君子好逑 ”“寤寐求之 ”“寤寐
9、思服 ”钟鼓乐之 等 诗句均是诗中男子对心中恋人爱慕之情的直接表白。 D.“”孔子说： 关雎乐而不淫，哀而不伤。 写一个男子对女子的思念、追求过程，这个 “过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓 乐而不淫”；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而 “”得之的热闹情景，所谓 哀而不伤 。 三 现代文阅读(36分) (一)阅读下面的社戏选段，回答第 11-12 题。(8分) 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这 水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还 以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几
10、点火，料想便 是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在 含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 11.请你简要概括选文主要内容。（2 分） 12. 按照要求，赏析下列句子语言。（6 分） （1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还 以为船慢。（从修辞手法的角度赏析）（4 分） 4 （2）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥 散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（从描写方法的角度赏析）（2 分） （二）阅读下面的名著选段，回答第 13-16 题。(14分) 【甲】 1955
11、 年 1 月 26日 孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都 没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算 我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的 证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一 半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事上 的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良 师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今
12、 以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了! 【乙】 1957 年 3 月 18日深夜于北京 你该记得，胜利以前的一年，我在上海集合十二三个朋友（内有宋伯伯、姜椿芳、两个裘 伯伯等等），每两周聚会一次，由一个人做一个小小学术讲话；然后吃吃茶点，谈谈时局，交 换信息。那个时期是我们最苦闷的时期，但我们并不消沉，而是纠集了一些朋友自己造一个健 康的小天地，暂时躲一下。你现在的处境和我们那时大不相同，更无需情绪低落。我的性格的 坚韧，还是值得你学习的。我的脆弱是在生活细节方面，可不在大的问题上。希望你坚强，想 想过去大师们的艰苦奋斗，想想克里斯朵夫那样的人物，想想莫扎特，贝多芬；挺起腰来，不 随便受环境影响！别人家的垃圾，何必多看？更不必多烦心。作客应当多注意主人家的美的地 方；你该像一只久饥的蜜蜂，尽量吮吸鲜花的甘露，酿成你自己的佳蜜。何况你既要学 piano （钢琴），又要学理论，又要弄通文字，整天在艺术、学术的空气中，忙还忙不过来，怎会有 时间多想邻人的家务事呢？ 13.以上语段选自 ，是作者写给他的儿子 的书信。（2 分） 14.“”综合【甲】【乙】选段，作者对于 坚强 的阐述有哪些内涵？（5 分） 5