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1、中学化学兴趣教学点滴体会 在化学教学中要使学生对化学产生兴趣， 除了使学生明确学习目 的、树立学习榜样和奋斗目标外，教师的人格魅力及课堂教学设计 也是非常重要的因素，下面本人从课堂教学设计和课堂教学方面， 如何调动学生的学习积极性和学习兴趣。兴趣是人们从事某种学习 或活动的主要推动力，是探索的不竭动力。化学学习也是如此，化 学本身就是一门抽象性与理论性较强的学科，学起来枯燥无味，学 生易产生厌学情绪，只有激起学生对化学浓厚的学习兴趣，调动学 生学习的积极性，学生才能满怀激情地参与到课堂教学中来，才能 全面提高学生的化学素养，整体提高化学教学质量，这样的课堂教 学才是成功的。现结合教学实践对初中
2、化学教学中学生兴趣的激发 浅谈如下几点体会： 1 巧设实验，激发学生学习兴趣 化学是一门以实验为基础的学科，激烈奇幻、生动鲜明的反应现 象很容易吸引住学生。要保证课堂演示实验的成功，课前老师除了 要做好充分准备，包括操作规范、速度适中、便于观察、掌握实验 成功的关键，还要改进实验。初三化学刚开始的内容是化学实验 的基本操作，我用两节课安排八个基本操作，由老师板书、示范 后，学生分组抽签，布置四个操作题，派代表上讲台演示，学生自 己评出优胜小组，发给奖品（作业本） ，效果很好。如第一课时的 四个学生操作比赛实验：取少量碱式碳酸铜加入试管中；取一 块石灰石加入试管中；向试管内倒入少量的硫酸；量取 20ml