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1、本专题知识体系构建与核心素养解读,专题2从海水中获得的化学物质,知识体系构建,核心素养解读,内容索引,知识体系构建,一、化学反应,二、氯及其化合物的转化关系,三、钠及其化合物的转化关系,核心素养解读,一、宏观辨识与微观探析,内涵解读能根据实验现象归纳物质及其反应的类型，能运用微粒结构图式描述物质及其变化的过程；能依据物质的微观结构、描述或预测物质的性质和在一定条件下可能发生的化学变化；能从宏观和微观结合的视角对物质及其变化进行分类和表征。,案例某学习小组以Ba(OH)2、水、H2SO4为实验对象探究离子反应发生的条件。,(1)Ba(OH)2与H2SO4在溶液中能发生_(填字母)。a.复分解反应
2、b.氧化还原反应c.置换反应,答案,解析,a,解析Ba(OH)2与H2SO4在溶液中能发生复分解反应生成硫酸钡沉淀和水。,(2)加水后，灯泡变亮的原因是Ba(OH)2发生了_。,答案,解析,电离(或溶解),解析加H2O后，灯泡变亮的原因是Ba(OH)2发生了电离，电离出阴阳离子而导电。,(3)用离子方程式解释过程中灯泡变暗的原因_。,解析由于Ba(OH)2与H2SO4在溶液中能发生复分解反应生成硫酸钡沉淀和水，离子浓度降低，导电性减弱，反应的离子方程式为Ba22OH2H =BaSO42H2O。,Ba22OH2H,(4)查阅有关物质溶解度数据如下表：,答案,解析,(5)实验2：用Na2SO4溶液
3、替代稀H2SO4，重复实验进行对照。Na2SO4溶液的浓度是_。,答案,解析,0.1 molL1,解析作为对照实验，Na2SO4溶液的浓度应该与硫酸溶液的浓度相同，为0.1 molL1。,加入Na2SO4溶液过程中灯泡不熄灭，原因是_。,解析由于反应生成NaOH，易溶于水电离出Na和OH，所以灯泡不熄灭。,反应生成NaOH，易溶于水电离出Na和OH，灯泡不熄灭,二、变化观念,内涵解读能从不同视角认识化学变化的多样性，能运用对应统一思想和定性定量结合的方式揭示化学变化的本质特征；能对具体物质的性质和化学变化做出解释或预测；能运用化学变化的规律分析说明生活、生产实际中的化学变化。,案例氧化还原反应
4、是一类重要的反应。(1)已知反应2I2Fe3=I22Fe2，反应中还原剂是_，氧化性：Fe3_(填“”)I2。,解析碘离子氧化为碘单质，反应中作还原剂；Fe3价态降低，发生还原反应，作氧化剂，碘单质为氧化产物，因此氧化性：Fe3I2。,答案,解析,I,(2)用双线桥标出反应2KMnO416HCl(浓)=2KCl2MnCl25Cl28H2O中电子转移的方向和数目_。,解析KMnO4中Mn元素从7价降低到MnCl2中的2价，2 mol KMnO4转移电子的物质的量为2 mol510 mol；16 mol HCl(浓)中有10 mol HCl被氧化为5 mol Cl2，用双线桥标出电子转移的方向和数目如下：,答案,解析,(3)氯气和石英砂、炭粉共热可发生反应：SiO22C2Cl2 SiCl42CO，当反应消耗6 g 碳时，生成还原产物_ mol。,解析该反应中C作还原剂，被氧化，对应氧化产物为CO；氯气作氧化剂，被还原，对应还原产物为SiCl4，根据反应关系：2CSiCl4可知当反应消耗6 g C(即0.5 mol)时，生成SiCl4的物质的量为0.25 mol。,答案,解析,0.25,