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1、中学生物学教学案例教学论文 摘要：案例教学在中学生物教学中的应用是非常必要的， 经过大 量的教学实践我们发现这种教学方式在中学生中也是非常受欢迎的。 值得一提的是，案例教学在生物学科中的应用还需要进行进一步的改 进与完善，不断克服教学中的障碍，使生物教学得到更加有效的开展。 随着生物案例教学的不断应用与发展，生物课程改革将会迎来崭新的 明天。 在现阶段的中学生物教学中始终在沿用传统的灌输式和讲授式 教学方式，在课堂中很少有时间和机会让学生进行主动探究和讨论交 流，在这样的课堂中学生缺乏亲身实践和独立思考，在研究意识、问 题意识以及创新意识等方面的能力严重不足。 案例教学主要是指通过 描述具体的
2、生物情境，将学生的注意力吸引到特殊的情境中， 2使 学生的实践能力和创新能力得到提高。 一、中学生物案例教学应用的意义 案例教学主要是指学生在教师的指导下，通过对具体生物案例的 研究与探讨，进行阅读、思考、表达以及交流等活动，学生在正是的 具体的案例中进行主动积极的思考，使学生分析问题和解决问题的能 力得到相应的提升，进而使教学质量得到相应的提升。案例教学的教 学理念使不同层次学生的需求得到了满足， 学生的发展规律得到了尊 重，学生从自身的生活经验出发进行探究与学习， 学习兴趣得到了激 发，在案例教学的过程中，学生发现和解决问题的能力得到了相应的 提升。案例教学为不同层次的学生创设了发展的机会与条件， 学生的