最新湖南省澧县张公庙中学—苏教版七年级生物上册期中考试复习试卷与解析&amp#46;doc优秀名师资料.doc

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1、湖南省澧县张公庙中学20162017学年苏教版七年级生物上册期中考试复习试卷与解析.doc湖南省澧县张公庙中学20162017学年苏教版七年级生物上册期中考试复习试卷与解析 一(选择题(共20小题) 1(“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”(该诗句描写的生命现象是( ) A(生物的生长发育 B(生物的遗传和变异 C(生物对刺激的反应 D(生物能适应一定的环境 2(种植在同一片天地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮,这说明生物体( ) A(能对各种刺激作出反应 B(具有遗传和变异现象 C(能够生长和发育 D(能够繁殖后代 3(“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地

2、从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的(”这句话体现了小草的生命现象是( ) A(需要营养 B(能生长 C(能呼吸 D(能排泄废物 4(对外界刺激有反应是生物的基本特征之一(下列不属于该基本特征的是( ) A(大豆种子浸在水中会膨胀发软 B(人体受到外界抗原刺激会产生抗体 C(蜗牛受到触碰会缩回壳内 D(向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 5(生命的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响(下列现象属于环境影响生物的是( ) A(枯叶蝶静止时像一片枯叶 B(马里亚纳海沟没有绿色植物 C(雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色 D(地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化 6(葱的地上部分和地下部分颜色不

3、同,造成这种差异的主要环境因素是( ) A(水分 B(空气 C(温度 D(阳光 7(2016年5月,湖南迎来了最强雨季,湘江河床边生长的植物大多被淹死,这说明( ) A(生物能适应环境 B(生物能影响环境 C(环境能影响生物 D(生物能影响环境 8(2016年初,春城昆明寒潮来袭,造成小叶榕等部分行道树枝叶“枯死”(这一现象说明( ) A(生物能适应环境 B(生物能影响环境 C(非生物因素能影响生物 D(生物因素能影响生物 9(新疆的哈密瓜因甜度大而著称,有人将其引进到湘潭种植,其果实甜度大大降低,再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度(从哈密瓜引种的过程看出( ) A(在引种过程中遗传物质

4、发生了变化 B(甜度具有遗传性,不具变异性 C(甜度的变化不属于变异 D(由环境条件引起甜度的变化不遗传 10(黄山是举世闻名的风景名胜区,景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域(影响黄山松分布的主要非生物因素是( ) A(水 B(阳光 C(空气 D(温度 11(“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒(”葡萄中含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自( ) A(细胞膜 B(细胞质 C(细胞核 D(液泡 12(下列对细胞膜功能的叙述不正确的是( ) A(使细胞与外部环境分开 B(对细胞具有保护作用 C(具有进行物质交换的功能 D(能对生命活动提供能量 13(对樟树这种植物描述正确的是( ) A(

5、所有细胞中都含有叶绿体 B(结构层次包括细胞、组织、器官、系统 C(遗传物质主要在细胞核中 D(树干是一种组织 14(下列说法不正确的是( ) A(细胞的遗传物质主要在细胞核中 B(细胞核是细胞生命活动的控制中心 C(生物细胞中染色体数量、结构相同 D(基因是DNA中控制生物性状的最小单位 15(使用显微镜观察某一细胞时,选择下列哪种组合所观察的物像最大( ) ?5目镜 ?10目镜 ?10物镜 ?40物镜( A(? B(? C(? D(? 16(细胞分裂能够产生新细胞,细胞分化可形成不同的细胞群(以下描述正确的是( ) A(刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 B(所有的细胞长到一定程度后再进行分

6、裂 C(细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制 D(所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化 17(如图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确顺序为( ) A(a?c?d?b B(a?b?c?d C(c?d?a?b D(a?d?b?c 18(正常情况下,人的体细胞中含有46条染色体,在分裂过程中,染色体的数目变化情况是( ) A(46,46,46 B(46,92,92 C(92,92,46 D(46,92,46 19(为纪念世界红十字日,我市红十字会举办了造血干细胞血样捐献活动,有关造血干细胞的叙述不正确的是( ) A(具有很强的再生能力 B(只能分裂不能分化 C(造血干细胞移植可以治疗白

7、血病 D(适量捐献造血干细胞不会影响健康 20(我们吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,咀嚼甘蔗时会有许多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉(从结构层次的角度分析,构成甘蔗茎的组织有( ) A(上皮组织、营养组织、输导组织 B(上皮组织、营养组织、分生组织 C(保护组织、输导组织、结缔组织 D(保护组织、营养组织、输导组织 二(解答题(共4小题) 21(“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,从生物学角度分析: (1)蛙鸣是一种求偶行为,然后产卵、发育成蛙,说明生物具有 特性(但当有人走近时,不再鸣叫,这说明蛙能对外界刺激作出 ( (2)“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状,这反映了生物具有 的特性( 22(随着人口增长

8、和经济的快速发展,越来越多的污染物排入水体,造成水域污染,现在人们想到了一种好办法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通过水的浮力,使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,净化了水体,请回答问题: (1)植物根系去除污染成分是通过根尖实现的,根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是 ( (2)植物根系上吸附着大量的微生物,它们在生态系统中属于 ( (3)根据图二,写出该生态系统的一条食物链: ( 能力( (4)人工浮床增加了生态系统的营养结构,提高了生态系统的(5)人工浮床通过遮挡阳光,抵制藻类的 ,减少浮游植物生长量,能

9、有效防止“水华”(淡水水体中藻类大量繁殖的现象)发生,提高水体的透明度( 23(如图为某同学绘制的概念图,请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整( A B C D E ( 24(如图是由细胞到植物体的结构层次示意图,据图回答 (1)油菜植株结构和功能的基本单位是 ,叶的上、下表面各有一层扁平的细胞,这些细胞构成了叶的 组织,叶肉细胞内与植物进行光合作用有关的结构是 ( (2)写出图中所示植物体的结构层次 ( (3)与植物体的结构层次相比,人体的结构层次多了 ( (4)叶肉细胞能制造并贮藏有机养料,形成 组织( (5)油菜的植株由营养器官 、 、 和生殖器官 、 、 组成( 湖南省澧县张公庙中

10、学20162017学年苏教版七年级生物上册期中考试复习试卷解析 一(选择题(共20小题) 1(2016湘潭)“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”(该诗句描写的生命现象是( ) A(生物的生长发育 B(生物的遗传和变异 C(生物对刺激的反应 D(生物能适应一定的环境 【分析】生物的特征有:1、生物的生活需要营养(2、生物能够进行呼吸(3、生物能排出体内产生的废物(4、生物能够对外界刺激作出反应(5、生物能够生长和繁殖(6、除病毒外,生物都是由细胞构成的(7、生物能适应一定的环境( 【解答】解:葵花向日倾,体现了生物能够对外界刺激作出反应(可见C正确( 故选:C 【点评】解答此类题目的关键是理解生物

11、的特征( 2(2016潍坊)种植在同一片天地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮,这说明生物体( ) A(能对各种刺激作出反应 B(具有遗传和变异现象 C(能够生长和发育 D(能够繁殖后代 【分析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养(2、生物能够进行呼吸(3、生物能排出体内产生的废物(4、生物能够对外界刺激作出反应(5、生物能够生长和繁殖(6、除病毒外,生物都是由细胞构成的(7、生物具有遗传和变异现象( 【解答】解:种植在同一片天地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮,这说明生物体具有遗传和变异现象( 故选:B( 【点评】解

12、答此类题目的关键是理解生物的特征( 3(2016盐城)“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的(”这句话体现了小草的生命现象是( ) A(需要营养 B(能生长 C(能呼吸 D(能排泄废物 【分析】生物的特征:1、生物的生活需要营养(2、生物能够进行呼吸(3、生物能排出体内产生的废物(4、生物能够对外界刺激作出反应(5、生物能够生长和繁殖(6、除病毒外,生物都是由细胞构成的( 【解答】解:小草偷偷地从土里钻出来,描述了初春小草的生长特点(因此,“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的(”这句话描述了小草的生命现象,体现了生物的能够生长的特征(

13、故选:B( 【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征( 4(2016舟山)对外界刺激有反应是生物的基本特征之一(下列不属于该基本特征的是( ) A(大豆种子浸在水中会膨胀发软 B(人体受到外界抗原刺激会产生抗体 C(蜗牛受到触碰会缩回壳内 D(向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 【分析】生物的基本特征主要有:(1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸( (3)生物能排出身体内产生的废物(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖(6)除病毒外,生物都是由细胞构成的( 【解答】解:A、大豆种子浸在水中会膨胀发软,是由于吸水造成的,不属于生物对外界刺激做出的反应,A符合题意; BCD、人

14、体受到外界抗原刺激会产生抗体,蜗牛受到触碰会缩回壳内,向日葵的花盘受太阳影响会向日转动,都属于生物对外界刺激做出的反应,故BCD不合题意( 故选:A( 【点评】记忆生物的特征,可以通过实际的例子进行比较记忆( 5(2016滨州)生命的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响(下列现象属于环境影响生物的是( ) A(枯叶蝶静止时像一片枯叶 B(马里亚纳海沟没有绿色植物 C(雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色 D(地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化 【分析】生物生存的环境不仅是指生存的地点,还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,生物必须适应环境才能生存,生物也能影响环境( 【解

15、答】解:A、枯叶蝶静止时像一片枯叶都是为了保护自己,防御敌害的各种行为,属于防御行为,属于生物适应环境; B、光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱,最浅处光最强,深处几乎没有光线,马里亚纳海沟没有绿色植物,属于环境影响生物; C、雷鸟的体色随着季节的变化而变化,是一种保护色,是对环境的适应; D、地衣加速岩石的风化,体现了生物对环境的影响( 故选:B( 【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境( 6(2016泉州)葱的地上部分和地下部分颜色不同,造成这种差异的主要环境因素是( ) A(水分 B(空气 C(温度 D(阳光 【分析】生物的环境不仅是指生活的地点,还包括环境中影响

16、生物生活的各种因素(环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素( 【解答】解:叶绿素只有在有光的条件下才能形成(葱长在土壤以上的部分见光,能够形成叶绿素,故颜色是绿色的;而埋在土里的不能够接收到阳光的照射,不能形成叶绿素,因而是白色的,影响葱地下部分和地上部分颜色差异的环境因素是光照( 故选:D( 【点评】解答此类题目的关键知道光是形成叶绿素的重要条件( 7(2016长沙)2016年5月,湖南迎来了最强雨季,湘江河床边生长的植物大多被淹死,这说明( ) A(生物能适应环境 B(生物能影响环境 C(环境能影响生物 D(生物能影响环境 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生

17、态因素,分为非生物因素和生物因素(非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等(生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物( 【解答】解:环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境(2016年5月,湖南迎来了最强雨季,湘江河床边生长的植物大多被淹死,造成这一差异的环境因素是水分(这说明环境能影响生物( 故选:C 【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释( 8(2016昆明)2016年初,春城昆明寒潮来袭,造成小叶榕等部分行道树枝叶“枯死”(这一现象说明( ) A(生物能适应环境 B(生物能影响环境 C(非生物因素能影响生物 D(生物因素能影响生物 【分析

18、】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等(生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体( 【解答】解:非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等(2016年初,春城昆明寒潮来袭,造成小叶榕等部分行道树枝叶“枯死”,主要是环境温度过低造成的(是低温导致细胞液凝固,再有细胞膜(磷脂双层结构)破裂以至于植物细胞内容物流出,胞间连丝通路阻断,另外低温可能造成植物代谢(主要呼吸和光合)所必需的生物酶失活,以上都可以是植物冻死的主要原因,这一现象说明非生物因素能影响生物( 故选:C 【点评】解答此类题目

19、的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释( 9(2016湘潭)新疆的哈密瓜因甜度大而著称,有人将其引进到湘潭种植,其果实甜度大大降低,再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度(从哈密瓜引种的过程看出( ) A(在引种过程中遗传物质发生了变化 B(甜度具有遗传性,不具变异性 C(甜度的变化不属于变异 D(由环境条件引起甜度的变化不遗传 【分析】此题考查的变异的类型,解答时可以从变异原因和类型方面来解答( 【解答】解:变异是指亲代间和子代个体间的差异(根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异(可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异

20、,不能遗传给后代(按照变异对生物是否有利又分为有利变异和不利变异(有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的(因此,题干中“新疆的哈密瓜因甜度大而著称,有人将其引进到泰安种植,其果实甜度大大降低,再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度”的变异是环境改变引起,遗传物质没有发生改变,属于不可遗传的变异( 故选:D( 【点评】解答此类题目的关键是熟记变异类型和原因( 10(2016桐城市)黄山是举世闻名的风景名胜区,景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域(影响黄山松分布的主要非生物因素是( ) A(水 B(阳光 C(空气 D(温度 【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物

21、因素和生物因素(非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等(海拔每升高1千米气温下降6度左右,据此解答( 【解答】解:非生物因素,温度对植物的分布有着重要影响(不同的植物适应不同的温度,如热带雨林必须生长在高温多雨的环境,常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带,寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带(海拔每升高1千米气温下降6度左右,因此黄山是举世闻名的风景名胜区,景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域(影响黄山松分布的主要非生物因素是温度( 故选:D( 【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释( 11(2016烟台)“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒(”葡萄中

22、含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自( ) A(细胞膜 B(细胞质 C(细胞核 D(液泡 【分析】植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构( 【解答】解:A、细胞膜有保护和控制物质进出的作用( B、活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换( C、细胞核的功能是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心( D、液泡内的细胞液溶解有多种物质,因此,葡萄中含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自液泡( 故选:D 【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键( 12(2016万州区)下列对细胞膜功能的叙述不正确的是( ) A(使细胞与外部环境分开 B(

23、对细胞具有保护作用 C(具有进行物质交换的功能 D(能对生命活动提供能量 【分析】植物细胞和动物细胞都具有细胞膜,细胞膜主要具有保护和控制物质进出细胞的作用,据此解答( 【解答】解:AB、细胞膜是紧贴细胞壁内侧,能使细胞与外部环境分开,具有保护细胞和控制物质进出的作用,AB正确; C、细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,因此具有进行物质交换的功能,C正确; D、细胞膜不能对生命活动提供能量,线粒体能为生命活动提供能量(D错误( 故选:D( 【点评】细胞膜的功能在考试中经常考到,注意理解和掌握( 13(2016湘潭)对樟树这种植物描述正确的是(

24、 ) A(所有细胞中都含有叶绿体 B(结构层次包括细胞、组织、器官、系统 C(遗传物质主要在细胞核中 D(树干是一种组织 【分析】细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心(植物的结构层次:细胞?组织?器官?植物体;动物体的结构层次是:细胞?组织?器官?系统?动物体( 【解答】解:A、并不是所有植物细胞中都含有叶绿体,如根尖细胞就不含叶绿体;故A错误; B、植物体的结构层次由小到大依次是:细胞?组织?器官?植物体,因此樟树没有系统这一层次,故B错误; C、细胞核是遗传物储存和复制的场所(遗传物质主要在细胞核中(故C正确; D、树干是樟树的茎,茎属于器官,不是组织;故D错误( 故选:C( 【点评

25、】此题考查全面,但较简单,属于基础考查( 14(2016茂名)下列说法不正确的是( ) A(细胞的遗传物质主要在细胞核中 B(细胞核是细胞生命活动的控制中心 C(生物细胞中染色体数量、结构相同 D(基因是DNA中控制生物性状的最小单位 【分析】染色体存在于细胞核中,由DNA和蛋白质等组成,DNA是染色体的主要成分,每一种生物的细胞内染色体数量不一定相同(据此解答( 【解答】解:A、细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体,它是由DNA和蛋白质两种组成的,一个DNA分子有许多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的片段(细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,A正确( B、细胞核中

26、的DNA上有遗传信息,这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图,因此细胞核是细胞的控制中心,B正确; C、同种生物的细胞内染色体数目是相同的,不同种生物的细胞内染色体的数目是不同的,每一种生物的细胞内染色体数量不一定相同,C错误; D、生物的某个具体性状是由基因控制的,基因是决定生物性状的基本单位,D正确; 故选:C 【点评】熟知细胞结构和功能是解答此题的关键( 15(2016阜阳)使用显微镜观察某一细胞时,选择下列哪种组合所观察的物像最大( ) ?5目镜 ?10目镜 ?10物镜 ?40物镜( A(? B(? C(? D(? 【分析】显微镜

27、的放大倍数=物镜倍数目镜倍数(显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少,物像放大倍数越大;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,物像放大倍数越小(若视野中细胞最大,则显微镜的放大倍数是最大的( 【解答】解:显微镜的放大倍数越大,看到的细胞越大( A、?的放大的倍数是:510=50; B、?放大的倍数是:540=200; C、?的放大倍数是:1010=100; D、?的放大倍数是:1040=400( 故选:D( 【点评】解答此类题的关键是掌握显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数( 16(2016茂名)细胞分裂能够产生新细胞,细胞分化可形成不同的细胞群(以下描述正确的是( ) A(刚分裂出来的细

28、胞体积与母细胞相同 B(所有的细胞长到一定程度后再进行分裂 C(细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制 D(所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化 【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个(分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞( (2)细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中(因此,细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样(细胞分裂过程中染色体的变化如图: ( 【解答】解:A、刚分裂出来的细胞体积比

29、母细胞小,而不是相同,错误; B、只有具有分裂能力的细胞才能分裂,而不是所有的细胞长到一定程度后再进行分裂,错误; C、细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制,正确; D、只有具有分裂能力的细胞才能分裂,而不是所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化,错误( 故选:C 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程和细胞分裂过程中染色体数目的变化( 17(2016邵阳)如图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确顺序为( ) A(a?c?d?b B(a?b?c?d C(c?d?a?b D(a?d?b?c 【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程(细胞分裂时,细胞核先由一个分为两个,然

30、后是细胞质分裂成两份,每份各含有一个细胞核(最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞( 【解答】解:植物细胞分裂过程是:细胞核中的染色体复制加倍如a、细胞核经过一系列变化,由一个分成同等的两个如C;细胞质由一份分成两份,每一份含有一个新生的细胞核如d;在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁如b(因此,植物细胞分裂过程中的变化的正确顺序为a?c?d?b( 故选:A( 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的概念和过程( 18(2016玉林)正常情况下,人的体细胞中含有46条染色体,在分裂过程中,染色体的数目变化情况是( ) A(46,46,4

31、6 B(46,92,92 C(92,92,46 D(46,92,46 【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个(分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞( (2)细胞分裂过程中染色体的变化如图: ( 【解答】解:细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中(因此,”正常情况下,人的体细胞中含有46条染色体,在分裂过程中“,染色体的数目变化情况是46,92,46( 故选:D 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色

32、体数目的变化( 19(2016烟台)为纪念世界红十字日,我市红十字会举办了造血干细胞血样捐献活动,有关造血干细胞的叙述不正确的是( ) A(具有很强的再生能力 B(只能分裂不能分化 C(造血干细胞移植可以治疗白血病 D(适量捐献造血干细胞不会影响健康 【分析】造血干细胞是指骨髓中的干细胞,具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞,最终生成各种血细胞成分,包括红细胞、白细胞和血小板,它们也可以分化成各种其他细胞 【解答】解:A、造血干细胞具有很强的再生能力,正确; B、造血干细胞不仅能分裂,还能分化产生各种血细胞,不正确; C、造血干细胞移植可以治疗白血病,正确; D、适量捐献造血干细胞不

33、会影响健康,正确( 故选:B 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握造血干细胞的特点和功能( 20(2016海南)我们吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,咀嚼甘蔗时会有许多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉(从结构层次的角度分析,构成甘蔗茎的组织有( ) A(上皮组织、营养组织、输导组织 B(上皮组织、营养组织、分生组织 C(保护组织、输导组织、结缔组织 D(保护组织、营养组织、输导组织 【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等,分析答题( 【解答】解:植物体的几种主要组织各具有一定的功能,保护组织一般位于根、茎、叶的表面,具有保护内部柔嫩部分的功能;分生组织具有强的分裂能力,能不断分裂

34、;根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织,营养组织有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用;输导组织能运输营养物质,导管和筛管属于输导组织( 甘蔗坚韧的皮位于茎的外面,有保护作用,属于保护组织;咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁,甜汁有丰富的营养物质,说明有营养组织;咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织(可见D符合题意( 故选:D( 【点评】植物的主要组织以及功能在中考中经常出现,题型多变,要注意掌握( 二(解答题(共4小题) 21(2016济宁模拟)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,从生物学角度分析: (1)蛙鸣是一种求偶行为,然后产卵、发育成蛙,说明生物具有 繁殖 特性(

35、但当有人走近时,不再鸣叫,这说明蛙能对外界刺激作出 反应 ( (2)“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状,这反映了生物具有 遗传 的特性( 【分析】生物的特征有?生物的生活需要营养,?生物能进行呼吸,?生物能排出身体内产生的废物,?生物能对外界刺激作出反应,?生物能生长和繁殖,?生物都有遗传和变异的特性,?除病毒以外,生物都是由细胞构成的,据此解答( 【解答】解:(1)繁殖季节,雄蛙鸣叫,吸引雌蛙前来抱对,产卵、受精;这是青蛙的求偶行为,是生殖现象(当有人走近时,青蛙不再鸣叫是为了防止人类的干扰,这是蛙对环境的适应行为,能够对外界刺激作出反应( (2)“蛙鸣求偶”,是青蛙世代相传的一种性状,这反映

36、出生物具有遗传的特性( 故答案为:(1)繁殖;反应(2)遗传 【点评】解答此题的关键是理解生物的特征( 22(2016德州)随着人口增长和经济的快速发展,越来越多的污染物排入水体,造成水域污染,现在人们想到了一种好办法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通过水的浮力,使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,净化了水体,请回答问题: (1)植物根系去除污染成分是通过根尖实现的,根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是 成熟区 ( (2)植物根系上吸附着大量的微生物,它们在生态系统中属于 分解者 ( (3)根据图二,写出该生态

37、系统的一条食物链: 草?食草鱼?野鸭 ( (4)人工浮床增加了生态系统的营养结构,提高了生态系统的 自我调节 能力( (5)人工浮床通过遮挡阳光,抵制藻类的 光合作用 ,减少浮游植物生长量,能有效防止“水华”(淡水水体中藻类大量繁殖的现象)发生,提高水体的透明度( 【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,由生物部分和非生物部分组成(生态系统的非生物部分有阳光、空气、水、土壤等(生物成分有生产者、消费者和分解者( 【解答】解:(1)成熟区,也称根毛区(内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管(导管具有运输作用( 表皮密生的茸毛即

38、根毛,根毛细胞的体积大,细胞质少,液泡大有利于水的吸收(细胞向外突起形成根毛,增加了根吸水的表面积(是根吸收水分和无机盐的主要部位( (2)分解者是指细菌和真菌,它们能够将生态系统中的有机物分解为简单的无机物,在物质循环中起着重要的作用( (3)生产者与消费者之间的关系是吃与被吃关系,就形成了食物链,图中食物链有:草?食草鱼?野鸭( (4)生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,但生态系统的资源和空间是有限的,所以,其自动调节能力也是有限的(一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,反之,调节能力就小( (5)近年来,在江河湖泊中发生的“水华”是由于某些淡水水

39、体富营养化造成浮游植物大量繁殖所致( 浮游植物密度迅速升高主要发生在春秋两季,夏季的密度处于低谷,造成这种现象的主要原因是:春季浮游植物大量繁殖后,水体中营养物质急剧减少( 故答案为:;(1)成熟区 (2)分解者 (3)草?食草鱼?野鸭 (4)自我调节 (5)光合作用 【点评】人类活动只有尊重生态规律,合理地保护和控制、开发和利用生态资源(才不会破坏生态系统的稳定性( 23(2016邵阳)如图为某同学绘制的概念图,请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整( A 细胞核 B DNA C 基因 D 叶绿体 E 线粒体 ( 【分析】植物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、线粒体

40、,有的还有叶绿体( 【解答】解:细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,由DNA和蛋白质组成,DNA上与遗传相关的片段叫做基因,基因决定性状(因此A是细胞核,B是DNA,C是基因, 细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器,动、植细胞都有能量转换器的是线粒体,动物细胞没有而植物细胞具有的能量转换器是叶绿体(因此D是叶绿体,E是线粒体( 故答案为:细胞核;DNA;基因;叶绿体;线粒体 【点评】明确细胞的结构和各结构的功能是答题的关键( 24(2016春沛县期中)如图是由细胞到植物体的结构层次示意图,据图回答 (1)油菜植株结构和功能的基本单位是 细胞 ,叶的上、下表面各有一层扁平的细胞,这些细

41、胞构成了叶的 保护 组织,叶肉细胞内与植物进行光合作用有关的结构是 叶绿体 ( (2)写出图中所示植物体的结构层次 细胞?组织?器官?植物体 ( (3)与植物体的结构层次相比,人体的结构层次多了 系统 ( 其中点在圆上的数量特征是重点,它可用来证明若干个点共圆,方法就是证明这几个点与一个定点、的距离相等。(4)叶肉细胞能制造并贮藏有机养料,形成 营养 组织( 7、课堂上多设计一些力所能及的问题,让他们回答,并逐步提高要求。(5)油菜的植株由营养器官 根 、 茎 、 叶 和生殖器官 花 、 果实 、 种子 组成( 八、教学进度表【分析】除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基

42、本单位(植物体的结构层次由小到大依次是:细胞?组织?器官?植物体(人体的结构层次:细胞?组织?器官?系统?人体( 二次函数配方成则抛物线的【解答】解:(1)除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,叶的上、下表面各有一层扁平的细胞,这些细胞构成了叶的保护组织,植物细胞的绿色部分含有叶绿体,是光合作用的场所,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能( (2)(3)植物体的结构层次由小到大依次是:细胞?组织?器官?植物体,人体的结构层次:细胞?组织?器官?系统?人体,由此可见:人体的结构层次多了系统( (4)营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进

43、行光合作用合成有机物(因此营养组织有制造和储存营养的功能,植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织( 23.53.11加与减(一)4 P4-12(5)绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的,其中,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官( 1、第一单元“加与减(一)”。是学习20以内的退位减法,降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点,学生掌握比较慢,但同时也是今后竖式减法的重点所在。所以在介绍的:数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器这些方法中,孩子们喜欢用什么方法不统一要求,自己怎么快怎么算,但是要介绍这些方法。故答案为:(1)细胞;保护,叶绿体; 描述性定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的圆形叫做圆;固定的端点O叫做圆心;线段OA叫做半径;以点O为圆心的圆,记作O,读作“圆O”(2)细胞?组织?器官?植物体 10.三角函数的应用(3)系统 (4)营养 即;(5)根;茎;叶;花;果实;种子 tan1【点评】掌握植物体的结构层次是关键(

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