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1、第二章 热力学第一定律d=r 直线L和O相切.（2）抛物线与x轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定：八、教学进度表(1) 弧长公式: 弧长 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:（2）经过三点作圆要分两种情况:上述五个条件中的任何两个条件都可推出其他三个结论。2.点与圆的位置关系及其数量特征：1、第二单元“观察物体”。学生将通过观察身边的简单
2、物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念。2、加强家校联系，共同教育。(2)两锐角的关系：AB=90；二特殊角的三角函数值(2)中心角、边心距：中心角是正多边形相邻两对角线所夹的角，边心距是正多边形的边到圆心的距离.二次函数配方成则抛物线的5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45、135、225。（2）圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的的圆心角度数的一半.=0 抛物线与x轴有1个交点；(二)空间与图形描述性定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的圆形叫做圆；固定的端点O叫做圆心；线段OA叫做半径；以点O为圆心的圆，记作O，读作“圆O”