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1、苏教版二年级语文补充习题答案(上学期)1识字1补充习题答案 一、 根据拼音写出本课生字。 秋 烟 芦 归 歌 灯 二、看图选词。 水乡 芦花 夕阳 归舟 三、选字填空。 渔歌 金鱼 鱼塘 打渔 四、用课文中的词语填空。 ( 金)( 秋 )十月，水乡一片迷(,)人景(,)象(,)。荷塘里菱藕飘(,)香，塘边的( 芦 )( 苇 )长起来了，迎风飘荡(,)。( 夕)( 阳)西下，水面上( 烟)( 波 )缈(,)缈，一只只( 归 )( 舟 )在动听的( 渔)( 歌)声中向我们驶(,)来。 五、 读短文，想一想，这次秋游，小朋友们都看到了什么植物。先用“”在文中画出来，再照样子抄写到下面的括号中。 高粱
2、 青菜 棉花 萝卜 玉米 野草 苍耳 野菊 芦花 识字2补充习题答案 一、看拼音，写字词。 火焰 烟花 狂欢夜 神话 海陆空 中国龙 二、写出六个带有“木”的字。 树 林 村 杉 板 椅 三、猜字谜，每句话各打两个字。 柴 出 烟 多 四、学唱龙的传人这首歌，并根据问题画出文中的句子。 1.中国 2. 黑眼睛黑头发黄皮肤 识字3补充习题答案 一、抄写课后生字表中左右结构的字 灶 彩 炉 张 斜 1 二、写出带有下面偏旁的宇。 彩 杉 张 引 斜 科 灶炉 三、按课文内容填空。 宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。画( 炉 )炉灶没(有 )(门 )，画(只 )鸭子(尖)嘴( 巴 )，画(张 )桌子腿
3、( 歪 )(斜)，画(匹)大马(没)(尾 )(巴)。你看看，( 可 )( 是 )( 个 )粗心的小画家, 四、读一读，你发现了什么, 前两个字组合在一起，可以组成一个新字，就是第三个字。 五、读一读，猜一猜，把谜底写出来。 笔、尖、歪、看 识字4补充习题答案 一、开动脑筋，把苹果放在相应的盘子里。 1(这是一只多么可爱的小( 猫)呀 2(田里的禾( 苗)绿(,)油油的。 3(我的( 描 )红本快要写完了。 )里有许多小鱼( 苗)。 4(荷(,)塘(,5(妈妈对着镜(,)子( 描 )眉毛。 二、加偏旁组字。 青+虫蜻 青+忄情 青+讠请 青+目睛 青+日晴 三、仿课文，写儿歌。 练习字先( 描)
4、( 红)，射击要瞄( 准 )。( 描 )( 红)要动手，( 瞄)( 准 )要用眼。( 描 )( 红 )与( 瞄 )( 准)，手眼要分清。 四、照样子，连一连，组成字，写下来。 桥 秋 烟 斜 歪 尖 尾 秋游补充习题答案 一、先按课文内容填空，再大声朗读。 1(蓝蓝的天空( 一 )( 望 )( 无 )( 边 )，几朵( 白)( 云 )有时像一群( 白)( 兔)，有时像( 几 )( 只)绵( 羊 )。 2(大家奔跑( 追)( 逐)，( 笑)着( 喊 )着，多( 开 )( 心)哪 二、读下面的句子，注意带下划线的词。能再接着往下说一两句吗, 2 1.蔚蓝的大海一望无际，海面有时水平如镜，有时波涛汹
5、涌 2.操场上有的同学在踢毽子，有的在跳绳，有的在捉迷藏 三、读一读，想一想。 描写秋天的。 描写春天的:万紫千红 花红柳绿 草长莺飞 描写夏天的:乔阳似火 鸟语蝉鸣 莲叶满池 描写冬天的:天寒地冻 冰天雪地 北风呼号 四、回忆秋天的特点，连一连，读一读。 秋风凉 天空蓝 棉花白 高粱红 稻子黄 再见了，北京补充习题答案 一、照样子，写一写，联系课文说一说。 北京 五环 表演 外国 朋友 机场 二、从课文中找出合适的词语填空。 1. 奥运会的会旗是( 五 )( 环)( 旗 )。 鸟)( 巢 )”。 2. 北京奥运会的主会场是“(3. 奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运( 圣 )( 火 )。 4.落下帷
6、幕就是奥运会(闭)(幕)了。 三、用直线把相关的词语连起来，再读一读。 熊熊的圣火 熊熊地燃烧 绚烂的鲜花 缓缓地降下 不同的肤色 深情地回望 无尽的留恋 渐渐地熄灭 四、读词串，想课文。 北京 夏季 奥运 鸟巢 五环 圣火 回望 留恋 不舍 卓越 友谊 尊重 英英学古诗补充习题答案 一、扩词。 诗人 诗篇 古诗 安静 静悄悄 静夜思 满意 意思 意见 二、选出正确读音。 3 1.B 2.A 三、根据课文内容填空。 1.床前明月光，疑似地上霜。 2.举头望明月，低头思故乡。 3.静夜思这首诗的作者是唐朝诗人李白，表达了作者思念故乡的感情。 四、李白被称为“诗仙”，一生写过很多诗。你还读过他的哪
7、些诗,能写下它们的名字就更好了。 黄鹤楼送孟浩然之广陵、行路难、望庐山瀑布、赠汪伦、望天门山 乡下的孩子补充习题答案 一、扩词。 野草 田野 旷野 唱歌 欢唱 吟唱 二、把搭配恰当的词语用线连起来。 讲故事 挖野菜 逮小鱼 欢唱的黄鹂 动听的歌曲 盛开的野菊 三、填空。 1(捉一只蝴蝶，能编织( 美 )( 丽 )( 的 )( 故 )( 事 )。含一片草叶，能吹出( 动 )( 听 )( 的 )( 歌 )( 曲 )。 2(挖一篮( 野 )( 菜 )，撑圆了小猪的肚皮。逮一串( 小 )( 鱼 )，( 乐 )( 坏 )( 了 )馋( 嘴 )( 的 )( 猫 )咪。 四、读一读，写一写。 在乡下，小作者
8、看到了成群的( 鸭 )( 子 )，几头( 猪 )，还有几只( 小 )( 鸡 )。 五、改写。 生在高楼中，长在喧嚣和繁华里。 送给盲婆婆的蝈蝈补充习题答案 一、用“?”给划横线的字选择正确的读音。 盲, 难, 您, 领, 二、选字填空。 树林 邻居 相邻 竹林 渔网 往日 前往 上网 4 过年 连忙 连线 新年 三、按课文内容填空。 1(乐呵呵地捉回了( 一 )( 只 )( 绿 )( 色 )的蝈蝈，喜滋滋地( 送 )( 给 )( 了 )( 邻)( 居 )家的盲( 外)( 婆)。 )( 唱 )( 歌 )的蝈蝈。在我( 上 )( 学 )2(婆婆，婆婆，这是( 一 )( 只 )( 会的时候，就让它(
9、 替)( 我 )( 给 )( 您 )唱歌。 四、朗读下面的短文，想一想:你的心里装着谁, 爱 爱是草地上的两只小猫，亲亲热(,)热抱(,)成一团，在快乐地打滚(,); 爱是熊(,)妈妈把怕水的小熊抛(,)下河去，又跳进急(,)流(,)把它托(,)起; 爱是蜜(,)蜂(,)找到一棵开满(,)白花的槐(,)树，又匆(;,)匆飞回家去，喊爸爸妈妈，喊兄弟姐妹，喊大家一起去品尝(;,)甜(,)蜜; 爱是一片小树叶看见两只小蚂蚁掉(,)进河里，赶(,)快飘(,)下河去，托起蚂蚁漂(,)向岸(,)边; 爱是什么,爱就是心里呀，要装(,)着别人。 我的心里装着( )( )、( )( )和( )( )。 答案
10、:爸爸、妈妈和外婆。(答案不固定) 一株紫丁香补充习题答案 一、写出带有下面偏旁的宇。(各写三个) 氵清 河 海 亻做 作 们 阝陈 阵 那 攵放 故 郊 二、课文你会背了吗,请你填一填。 1(踮起( 脚)( 尖 )( 儿 )走进( 浓 )( 绿 )( 的 )( 小 )( 院 )，我们把一株紫丁香栽在( 老 )( 师 )窗前。 2( 你 )( 看 )，( 你 )( 看 )，( 满 )( 树 )盛开的( 小 )( 花 )，那是( 我)( 们 )( 的 )( 笑 )脸，感谢你( 时 )( 时)( 把 )( 我 )( 们 )挂牵。 三、运用课文中的词语，学着写诗歌。 让绿色的枝叶和你(拥抱)， 让沙
11、沙的声响给你(鼓掌)， 让你的美梦(香香甜甜)。 5 四、读读下面这段歌词，完成后面的练习。 1.我爱老师，就像爱米兰。 2.默默地把芳香洒满人心田 有趣的发现补充习题答案 一、扩词。 存生存 保存 存放 研研究 科研 钻研 容面容 容貌 容器 二、读一读，把词语排成一句通顺的话，并写下来。 1.英国有位著名的科学家叫达尔文。 2.那些翅膀小的昆虫被刮刀海里去了。 三、读句子，给带点的词找一个近义词。 1.时常 2.知名 3.渐渐 4.十分 四、填一填，选一选。 1. 原来，岛上经常刮( 大 )( 风 )，那些( 没 )( 有 )翅膀的昆虫，因为( 不 )( 会 )( 飞 )，就不大可能被风刮
12、到海里淹死。而那些翅膀( 特)( 别 )( 大 )的，因为能顶住( 大 )( 风 )，也( 生 )( 存 )了下来。可怜的是那些翅膀( 小 )的昆虫，能飞起来却顶( 不)( 住 )大风，很( 容 )( 易)被刮到海里去，便逐渐消失了。 2.没有翅膀的昆虫。 小鹰学飞补充习题答案 一、选择划横线的字的正确读音。 命, 鹰, 促; 喘;,算, 顶, 二、读一读，再用划横线的词写一句话。 1.当我赶到电影院的时候，电影已经结束了。 6 2.早上，雨下得特别大。 三、照样子，填上合适的词。 1.一棵大树 一个梦 一座高山 一朵白云 一首歌 一颗星星 一片绿叶 2.吹笛子 写字 做作业 提篮子 看书 讲
13、故事 采蘑菇 唱歌 3.跑得快 踢得远 写得好 四、根据课文内容填一填。 小鹰跟着老鹰学飞行，小鹰先飞到了( 大)( 树 )的上面，接着飞到了( 大 )( 山 )的上空，最后又飞到了( 白)( 云 )的下面。小鹰一抬头，只见( 白 )( 云 )上面还有几只鹰在( 盘 )( 旋 )呢这就是老人们常说的“人外有( 人 )，天外有( 天)”的道理。 青蛙看海补充习题答案 一、比一比，再组词。 呼吸 班级 口渴 喝水 苍茫 手枪 二、找出句子中意思相反的词。 1.真假 善恶 美丑 2.吸呼 进出 3(失败成功 得失 7 三、照样子，看谁的火车开得快。 氵清(清楚)海(大海) 阝陈(陈列)郊(郊外) 宀
14、宝(宝贵)家(家庭) 口叶(树叶)号(号) 四、根据课文内容填空。 1(“这( 石 )( 阶 )你能( 跳 )( 上)( 去 )吗,”松鼠说着，跳上了一( 个)( 台)( 阶 )。 2(就这样，青蛙跟着松鼠( 一 )( 级 )( 一 )( 级 )地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，( 渴 )( 了 )( 喝)( 点 )山泉水。( 不 )( 知 )( 不 )( 觉 )，它们已经( 跳 )( 完 )( 了 )( 石 )( 阶 )，( 到 )( 达 )了山顶。 这时青蛙会说:我终于看到大海了 小朋友，你也对青蛙说些什么吧:努力就有结果，青蛙你真棒 狼和小羊补充习题答案 一、用“?”给划横线的字选择正确的
15、读音。 怜, 辩, 弄, 倒, 二、写出意思相反的词。 温和暴躁 出生死忙 高兴悲伤 坏好 容易困难 反正 三、选字填空。 1.这片森林里有很多狼。 2.小红到我家来玩，我给她倒了一杯水。 8 3.村庄旁边的小河里被弄脏了。 4.小羊经常受到惊吓。 四、按课文内容填空。 第一次说:“你把我喝的水弄脏了你安的什么心,“ 第二次说:“去年你经常在背地里骂我，是不是,” 第三次说:“骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样 找碴儿的意思就是:故意找麻烦、挑毛病。 狐狸和乌鸦补充习题答案 一、看拼音，写词语。 直流口水 眼珠一转 没有回答 摇摇尾巴 刚一开口 羊肉 麻油 二、选择合适的字填空。 1(棵 颗
16、钢 刚 赔 陪 (1)这( 棵 )大树旁边有好几( 颗 )石子。 (2)这支( 钢 )笔是我( 刚 )买的。 (3)妈妈( 陪 )我去了小明家，( 赔 )了他一元钱。 2(匹 朵 片 只 张 根 一( 片 )肉 一( 只 )狐狸 一( 匹 )大马 一( 张 )脸 一( 根 )羽毛 一( 朵 )白云 三、按课文内容填空。 9 有一天，狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉，就对乌鸦说了许多好话。前两次，乌鸦沉住气不理狐狸。第三次，乌鸦听了狐狸的话非常得意，就开口唱歌。她刚一开口，肉就掉了下来。 这时候也许乌鸦才想到:要是不听狐狸的好话，就不会丢肉了。 四、根据课文整理句子。 1.乌鸦喜欢听狐狸说好话。 2.
17、狐狸想吃乌鸦嘴里的肉。 五、读一读，想一想，写一写。 狐狸见乌鸦嘴里叼着一块肉，垂涎三尺。于是，他又拿出了百战百胜的绝招花言巧语。 狐狸看是说奉承话:“哎呦，乌鸦小姐，您真是太美了.”可乌鸦理都不理。 狐狸又说他的坏话:“你这只臭乌鸦，全身都是杂毛.”可乌鸦白了他一眼，仍沉默不语。 过了一会，狐狸眼珠子一转，脑袋中浮现出一个好方法来。 他先去找了一把自动步枪，偷偷地吧里面的子弹卸下来，然后大模大样地走到乌鸦面前故作发射，放了个空枪。 这时，乌鸦看到狐狸这副狼狈的模样，不禁哈哈大笑起来:“哈哈哈哈哈哈哈.”可她一张嘴，肉就掉了下来，狐狸敏捷的抓住了肉，乌鸦只好无可奈何的看着狐狸扬长而去。 识字5
18、补充习题答案 一、听写课后生字。 雪 蜡 翠 蛇 刺 滑 冰 绳 二、连线。 三、把搭配恰当的词语用线连起来。 寒流到 一枝蜡梅 大雪飘 一场大雪 北风吹 一条蟒蛇 10 四、给下列词语分类。(只写序号) 植物类:? ? ? 动物类:? ? 12 气象类:? ? ? 运动类:? ? 11 五、读词串，想画面，填词语。 冬天到了，寒流来了，北风呼呼地刮起来了，大雪纷纷飘落。蚂蚁躺在洞里吃着早巳准备好的粮食，而蟒蛇和刺猬冬眠了。蜡梅、翠竹和苍松不怕严寒，小朋友们也不怕寒冷，他们有的滑雪，有的溜冰，还有的跳绳。 识字6补充习题答案 一、根据课文内容，把词语补充完整。 骏马秋风塞北 杏花春雨江南 椰树
19、骄阳海岛 牦牛冰雪高原 二、根据课文描写的画面填写。 我想去塞北，在秋风中骑骏马;我想去江南，在春雨中看杏花;我想去海岛，在骄阳下爬椰树;我想去高原，在冰雪中放牦牛。 三、照样子，写一写。 夏天在游泳池里， 游泳池里游泳。 四、阅读下面一段话，并完成练习。 1.描写了春天的景色。 2.青青的、金黄的 3. 青青的小草悄(？,)悄地从泥(,)土里钻(,)出来，地上像(,)插(;,)遍(,)了密(,)密的松(,)针(,)。 11 识字7补充习题答案 一、你知道下面的图各是什么字吗, 日 山 人 水 舟 鱼 二、把下面的字写在田字格里，要求写得正确、工整。 亭 停 闻 呜 耳 但 步 深 三、把搭配
20、恰当的词语用线连起来。 清脆的鸟鸣 听音乐 小巧的凉亭 看风景 茂密的树林 背古诗 四、读一读，把苹果放在相应的盘子里。 一个人，两个人，一个在前两个跟。(众) 左边绿，右边红，左右相遇起凉风。(秋) “日”出晴空万里。(青) 识字8补充习题答案 一、写出带有下列偏旁的字。 艹:草 萝 菜 节 艺 饣:馒 饿 馊 饮 饼 二、连线。 三、选字填空。 火炮 饱满 奔跑 书包 怀抱 跑步 花苞 水泡 四、根据课文内容填空。 水下两条小金鱼，水上两朵荷花苞。小金鱼，吐泡泡，荷花苞，咧嘴笑。 五、加上不同的偏旁，组成新宇。 青请 清 情 也池 他 她 苗描 喵 瞄 每悔 海 侮 要好好学字补充习题答案
21、 一、看清字形，再写一写。 延延延 遇遇遇 12 道道道 弯弯弯 二、给多音字组词。 长 chng( 长短 ) zhng( 长大 ) 好 ho( 好处 ) ho( 爱好 ) 三、填上合适的词。 宁静的夜晚 美丽的花儿 认真地写字 响亮地回答 四、根据课文内容填空。 1.1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个字高一点;一个叫刘长贵，才14岁，个字矮一点。 2.毛主席对他们说:“参加革命了，要好好学字啊” 朱德的扁担补充习题答案 一、比一比，再组词。 攻(进攻)功(用功) 必(必须)心(心理) 记(记住)纪(纪律) 二、把词语和它的意思连起来。 不料没想到 越发
22、更加 敬爱尊敬和爱戴 会师两支队伍会合 储备储藏、备用 三、根据课文内容，用下面的词语填空。 因为战士们担心朱德同志累坏了，就把他的扁担藏了起来。为了和战士们一块儿挑粮，朱德同志又赶做了一根扁担，并写上了“朱德记”三个字。这三个字就是告诉战士们，这是朱德的扁担。 四、写解说词。 朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块爬山。 13 梅兰芳学艺补充习题答案 一、写出带有下面偏旁的字，并组词。 糸素(朴素) 戈戏(游戏) 彐扫(打扫) 癶登(登山) 二、比一比，再组词。 芳(芳香) 艺(艺术) 注(注意) 住(住房) 活(活动) 话(说话) 三、用下面的字
23、组成三个词语。 灵活 或者 注视 四、先填空，再完成练习。 1.梅兰芳小时候学艺时，师傅说他的眼睛没有神儿，后来经过勤学苦练，他终于成为世界闻名京剧大师。 怀素和尚练习写字非常用心刻苦，冬练三九，夏练三伏，终于成为著名的书法大家。 2.梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯着空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。 (1)这段话共有4句话。 (2)梅兰芳刻苦练习的句子:他常常紧盯着空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。 (3)经常(常常) 慢慢(渐渐) 五、读一读，连一连。 这碗饭唱戏 泰山梅兰芳 14 成名闻名 大禹治水补充习题
24、答案 一、选择正确的字音、字形。 淹没(,) 冲倒(,) 治理 制服 制度 治病 二、下面的宇，两两相连可以组成好多词，看谁组得多。 安心 伟人 伟大 家人 大家 决心 决定 定心 带领 安定 三、照样子，你还能写出几个这样的词语吗, 百媚千红 千言万语 千丝万缕 四、照样子，填一填。 铮铮的英雄 治理洪水 淡淡的日子 带领百姓 五、填空。 1.禹吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。 2.禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。 三过家门而不入 孔繁森补
25、充习题答案 一、连线。 15 二、看拼音，写词语。 浪费 帮助 年纪 再三 三、选词填空。 1(1)老师要求我们明天早晨八点钟到校。 (2)一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。 (3)经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。 2.(1)孔繁森非常关心三个孤儿。 (2)下大雪了，老奶奶在雪地里小心地走着。 (3)豆豆在灯下专心地做功课。 四、写话。 谢谢你给我们营养费，谢谢你帮助我们读书、上学。谢谢你把我们当成亲生儿女一样我们永远会记住你对我们的疼 爱(答案不固定) 五、查一查，填一填。 1.我们国家一共有56个民族。 2(我是汉族。 3.我还知道藏族、蒙古族、苗族。 登鹳雀楼补充习题答案 一、
26、组词。 入(出入) 人(人民) 欲(欲望)欢(欢乐) 空(天空)穷(贫穷) 依(依靠)衣(衣服) 二、填空。 16 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 三、回忆古诗填空。 1(登鹳雀楼这首诗是唐代诗人王之涣写的。诗人登上鹳雀楼，抬头远望，只见太阳下山了，黄河水向大海奔去。 看着看着，诗人想:要想看得更远一些，就得再爬高一层楼。 2. 诗中的“欲”是想要的意思，“穷”是穷尽的意思，“更”是指再要。 四、你还会背诵王之涣的哪些诗，或者其他诗人的诗吗,请背一背，选一首写下来。 凉州词 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 青松补充习题答案 一、组词。 且组
27、(组词) 青清(清楚) 公松(青松) 廷庭(家庭) 吉结(结晶) 寺诗(唐诗) 二、组词。 青山 苍天 狂风 红日 绿水 大地 暴雨 明月 三、把诗意与相应的诗句连起来。 大雪压青松大雪重重地压在青松上。 青松挺且直青松在重压之下却更加苍翠挺拔。 要知松高洁要知道青松是怎样的高尚纯洁。 待到雪化时等到冰消雪融的时候。 17 四、下列诗句写的是哪个季节, 1.秋天 2.夏天 3.冬天 4.春天 五、请把作者和相对应的诗句连起来。 陈毅要知松高洁，待到雪化时。 王之涣欲穷千里目，更上一层楼。 范仲淹君看一叶舟，出没风波里。 李绅谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 小动物过冬补充习题答案 一、看拼音，写词语。
28、 冰雪 钻研 哥哥 商量 春暖花开 二、给下面的句子加标点。 1(青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。 2(燕子接着问小青蛙:“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗,可你不会飞，怎么到南方去呢,” 三、从括号里选择合适的字填空。 小燕子吃虫子，小青蛙(也)吃虫子，小燕子(和)小青蛙(都)吃虫子。 四、先想一想下面这些小动物是怎样过冬的，再用线连一连。 燕子飞到南方去过冬。 啄木鸟不怕冷，仍在森林里捉虫。 18 青蛙吃饱了钻到泥土里冬眠。 小蜜蜂准备好过冬的粮食，在家里过冬。 五、读课文思考:到了第二年春天，青蛙、小燕子和小蜜蜂相见的时候，它们会相互说些什么, 会说:大家好，这个冬天过得怎么样,春天终于来了春天
29、真美丽 美丽的丹顶鹤补充习题答案 一、看拼音，写词语 无论 显眼 遥远 温度 吸引 传说 二、抄写。 引吭高歌 展翅飞翔 黄海之滨 第二故乡 三五成群 无忧无虑 三、组词。 卩印(印象) 虍虎(老虎) 辶过(过河) 广庆(欢庆) 四、完成练习。 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，二脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 1.这段话写了丹顶鹤脖子、翅膀、头顶的颜色。其中表示颜色的词是洁白、黑、鲜红。 水乡歌补充习题答案 一、连线。 19 二、注意加横线的词，想想还可以怎么用。 一只小鸟 一只小兔 一条鱼 一条狗 一首诗 三、根据课文内容填空。 1.千条渠，
30、万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。说明水乡水多。 2.千只船，万只驳，白云片片像云朵，飘满湖面飘满河。说明水乡船多。 3.千首曲，万首歌，装满一箩又一箩，唱咱水乡新生活。说明水乡歌多。 四、仿照课文写一写，写完以后读一读。 乡村什么多,庄稼多，牛羊多。 城里什么多,高楼多，汽车多。 校园什么多,学生多，老师多。 天上什么多,星星多，云朵多。 云房子补充习题答案 一、连线。 二、把苹果放到相应的盘子里。 一场雨 一阵风 一只鸟 一片蓝天 一个太阳 一朵花儿 三、扩词。 客客人、做客、请客 样摸样、样子、样例 20 然然后、欣然、释然 四、按课文内容填空。 不一会儿，云房子造好了:有的像大冬
31、瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。 五、读一读，想一想，完成练习。 1.陡峭的山峰 玫瑰色的世界 弯弯的小路 清亮的小河 2. 太阳落(,)山的时候，天边到底是一册(;)翻(,)不完的彩色画报(,)，还是一册有趣(？)的故事书呢,(答案不固定) 夕阳真美补充习题答案 一、组词。 芒(芒果)忙(忙碌) 蓝(蓝色)篮(篮球) 旁(旁边)傍(傍晚) 二、选词填空。 1.(1)爷爷正在休息，我轻轻地走进房间。 (2)太阳慢慢地往下沉。 2.(1)春天的梅花山，景色十分美丽。 (2)长城在霞光的映照下，显得十分壮丽。 三
32、、读懂课文，再填空。 爷爷满面红光，望着奶奶说:“夕阳真美呀”奶奶也对着爷爷说:“你就是这美丽的夕阳啊” 期末综合测试补充习题答案 一、看拼音，写词语。 传说 遥远 商量 优秀 伟大 带领 注视 终于 盘旋 研究 礼花 神州 21 制造 冰雪 答应 忽然 二、加上不同的偏旁组成新字，再组词。 瞄(瞄准) 喵(喵喵) 描(描写) 抱(拥抱) 泡(泡沫) 饱(吃饱) 清(清楚) 请(请客) 情(情况) 三、把词语补充完整。 金秋送爽 日月如梭 水到渠成 一往无前 大义凛然 火树银花 秋色宜人 风吹草动 灯火通明 瑞雪兆丰年 四、根据课文内容填空。 1.窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡
33、。 2.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 4(它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 五、想象画面，完成填空。 十月一日是国庆节，天安门城楼上红旗迎风飘扬，八只大灯笼(lng)，显得格外明亮广场上，海陆空三军仪仗队正在接受检阅;天空中，礼炮声声，焰火绽(zhn)放;金水桥桥边，人们度过了一个狂欢夜 六、读一读，想一想。 小黑马的梦 22 小黑马渐(,)渐长大了，他有一个美好的理(,)想(,):成为千里马。 马妈妈为了帮(,)助(,)小黑马早日实(,)现(,)理想，便(,)开始带小黑马练(,)长跑。可是，小黑马从小娇(,)生惯(,)养(,)，怕吃苦。晴天
34、，让他跑，他怕烈日晒(,);雨天，带他练，他又怕暴(,)雨淋(,)。马妈妈想尽了各种办法引导他，可小黑马就是不愿(,)跑，也不敢(,)跑。 有一天夜(,)里，马妈妈被(,)小黑马的笑声惊醒(,)。 马妈妈奇(？)怪(,)地问:“孩子，你笑什么,” 小黑马揉(,)着惺(,)忪(,)的睡眼，兴奋地说:“妈妈，我刚才做梦(,)，梦见我一天跑了一千里路” 马妈妈叹了一口气，失望(,)地说:“孩子，梦中跑千里，不如白天迈(,)一步啊要想成为千里马，多跑不做梦” 1(把文中画“”的句子多读几遍。 2(你的理想是什么呢,说一说，再写一写。 我的理想是成为一名医术精湛的医生。 23 书中横卧着整个过去的灵魂卡莱尔 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金 人离开了书，如同离开空气一样不能生活科洛廖夫 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料雨果