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1、-范文最新推荐- 党员保先心得体会范文一 党的先进性关系到党的执政地，而中国共产党是由千千万万个党员组成的，党的路线方针政策要靠这千千万万个党员去执行，党的主张要靠这千千万万个党员去实施，每一个党员的素质关系着党的整体素质，每一个党员的言行影响着党的整体形象，我们的党能不能保持先进性、有无吸引力、凝聚力、能不能稳固执政地位，就看能否充分发挥党员的先锋模范作用。 造成有的党员不能发挥先锋模范作用，影响党的先进性，原因是多方面的，有教育机制不全、管理机制落后、党员主体机制缺失等等。要充分发挥党员的先锋模范作用，保持党的先进性，主要还应从健全科学机制上下功夫。 1、 建立党员教育机制，提高党员综合素
2、质 综合素质是党员发挥先锋模范作用的基础，素质的高低决定发挥作用的大小。要提高党员的综合素质，首先必须构建科学的教育体系：一是要加强马克思主义理论教育，坚定党员的共产主义信念，提高党员的理论素质，使其能够用马克思主义的观点看问题，用马克思主义理论解释和解决问题；二是用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装党员，坚定党员建设中国特色社会主义的信念。加强革命传统教育和反腐倡廉教育，增强党员抵抗腐朽思想侵蚀的能力。三是要加强法制教育，依法治国是我国的基本治国方略，党员肯定要带头学法、懂法、守法、用法，依法办事。四是业务技能和职业道德教育，党员不但要有完成本职工作的能力，还要有完成党的工作的
3、能力。其次，必须健全党员学习监督机制。党员学习的时间、内容、数量、质量要量化、制度化，要进行测评或考试，要有奖惩，结果要记入个人档案，以督促党员的学习。 2、 确立党员主体机制，提高党员主体意识就党员个体而言，党员发挥先锋模范作用需要有一种内在的动力，这种动力来自何处呢？从根本上讲，来自党员的主体意识，即来自党员对党的事业的自觉认同，自觉参与，自觉奋斗。要提高党员的主体意识就必须确立党员主体机制，党员的主体机制主要表现在三个大的方面：第一、党员的参与机制。参与，是党员在党内主体地位最直接、最主要的表现。要完善党的代表大会制度，按照党的十六大的要求扩大在市、县进行党代会常任制试点，建立党员代表竞
4、选机制、议事机制、联系党员机制，党内制度法规党员听证会制，党员参与讨论重大问题的制度等。第二、党员主体的监督机制。这对于党的健康发展至关重要，要在大力发展党内民主的基础上扩大党内事务公开化的程度，疏通党员民主监督的渠道，开辟更多有利于党员监督 的“直通车”，使党员的意见、批评、检举、控告、质疑、评议等等，能够有顺畅上达和规范处理的机制。第三、党员主体的权利保障机制。切实保障党员的权利是党内民主制度建设的基础，亦是建立和完善党员主体机制的重要内容和基本条件。可以说，目前党员主体的权利保障机制一直没有真正建立起来，现在在党内能够充分地行使党章赋予党员权利的情况还不多，漠视或侵犯党员权利的行为还时有
5、发生。因此，必须建立党员权利的保障机制，通过机制的刚性力量来认真落实这些权利、切实保障这些权利。 3、 完善党的用人机制，确保党的正确导向 江泽民指出，用什么人不用什么人，对党的作风建设乃至整个党的建设具有重要的影响和导向作用。高考是学生的指挥棒，用人是党员行为的指挥棒，被提拔的人，无形中会成为不是典型的“典型”，被提拔者是什么样的人，是因什么被提拔的，人们都会向他看齐。如果被提拔的都是起先锋模范作用的优秀党员，那么其他党员就会朝这个方向努力，处处发挥先锋模范作用。如果被提拔者是靠投机钻营、跑官买官、拉关系走后门被提拔的，那么，比较落后的党员就会向其学，弄坏风气，而那些本身比较先进的党员也会寒
6、心，积极性受打击而变落后。因此，江泽民郑重指出，用人上的不正之风是危害最大的不正之风，而且还会带来和助长其他方面的不正之风。所以，一定要健全完善用人机制，用科学的选人用人制度来保障把人选准用准，确保被提拔之人都是德才兼备者，能够起先锋模范作用的人，这样才能确保正确的导向。 4、 创新党员管理机制，提高党员管理水平 随着改革开放的深入，党员流动大幅上升，对这些流动党员，党籍所在地的党组织对他们无法管理，打工所在地的党组织又对他们缺少管理，他们似无根的浮萍，游离于组织之外。党员发挥作用不仅需要自身的素质和内在的动力，更需要有组织的力量，就是党组织如何具体地为党员发挥作用提出要求、创造条件、搭建平台
7、。缺乏党组织的力量，党员个人要发挥作用往往是很难的。所以，要根据党员分布的特点在各种企业中建立健全党组织。对流动党员实行“流动党员联系卡”管理，使每一个党员不管在哪里都不会游离于组织之外，都有一个”家”，或都能找到一个“家”，都能依靠组织发挥作用。 对党员的管理还要完善党员的“出入口”机制，要正确处理党员的数量与质量的关系，加强发展党员的计划性，增强工作的主动性和预见性，严格把好“入口关”，要善于培养和吸收年富力强、文化层次高、威望较高的群众入党。把好“入口”关要责任到人，入党介绍人要保证介绍对象的质量，否则要追究介绍人的责任。在把好“入口”关的同时疏通“出口”关，对于犯错误的党员，一方面要加
8、强教育，另一方面，要严格按照党章的规定，该处理的处理，该清除的清除，决不姑息迁就。只有这样，才能保证党员队伍的纯洁性和先进性。 5、 建立科学完善的考评机制，形成人人争先的良好氛围 党员的先进性和先锋模范作用必须得到肯定和鼓励，才能保持下去。要对党员进行合理的评价，必须依靠科学合理的考评机制。这个考评机制一要有针对性，要根据不同类别、不同岗位、不同层次的党员所履行的职责的不同，提出不同的要求；二要有全局性，考核内容要涉及经济、党建、品德、精神文明等方面；三要突出重点，结合职业特点、工作特点、工作任务等，提出具体的参照数；四要有合理性，分别不同情况，制定不同标准，指标不能过高，也不能过低；五要有
9、可操作性，凡是能量化的指标尽量量化，不能量化的要作出明确的定性要求，尽量做到客观刚性、公平合理，使每一个党员都信服考评结果，信服被考评出来的先进，形成人人争创先进的良好氛围，使每一个党员都自觉地发挥先锋模范作用。 只要每一个共产党员都能充分发挥先锋模范作用，中国共产党就能永远保持先进性。 今年对于我国政治生活来说是不平凡的一年，中国共产党第十六次全国代表大会胜利召开，江泽民同志作了全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的报告。党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想，科学总结党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验
10、，提出全面建设小康社会的奋斗目标和推进各方面工作的方针政策，选举产生了新一届中央领导集体，从思想上、政治上、组织上为党和国家事业在新世纪新阶段的发展奠定了坚实的基础。党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会，是一次团结、胜利、奋进的大会。这些看似与我们教师职业有一定距离的国家政治生活重要内容，细细琢磨，不难发现其与我们的关系实际上是很密切的。与我们教育系统工作着关系最直接的可能是党的十六大明确提出要“尊重劳动、知识、人才、创造”，无形当中给教育界吹进了一股清风，使之焕然一新，更显生机。作为一名普通的
11、教育工作者，在国家政治生活新气象勃发的境况下，更应该对自己的本职工作进行一些对照与反思，从中找出不足，思考对策、积极应对，争取工作绩效能上一个台阶，更好地为人民服务。从一名普通的学生到成为一名学生党员，我坚信自己的理想与信仰将会始终一生。从一名高校毕业生到一名人民教师，我也坚信自己的理想与信念仍会始终一生。有句话说，思想上入党重于组织上入党。事实上它证明了一点：一个人入党动机的端正将是一辈子进行着的。随着社会角色的变换，我发现了象牙塔中的考验远比踏上社会之后所遇到的考验来得单纯和简单。工作中的考验才是真正具有挑战性的。因为我从事的工作是多么地默默无闻。从教四年以来，回首之际，感觉到了成功的喜悦
12、，也看到了一些存在的亟待解决的问题。我对组织的忠诚矢志不渝，但在和平年代中、在平凡的工作中如何体现这种忠诚,，对于我来说是一个值得深思的问题。平时难道只要做好教师本职工作即可“万事大吉”了？解决这种疑惑有个比较好的途径：努力学习关于党的理论知识。“活到老、学到老”。胡锦涛同志曾经说过：“如果不重视学习，不努力用科学理论武装头脑，不努力掌握科学文化知识，不善于实现知识的更新，就必定要落后，就难以保持共产党员的先进性。”大学求学时，我的专业是历史，俗话说：“史以明智。”我应该发挥自己这项优势，把大学专业学习期间所获得的知识结合到与时俱进的党的理论知识中去，更要用到现实的工作实际中去，使自己看待问题
13、、对待矛盾能够站得高些、更想得深些。只有比较透彻地看待了问题，才能及时、有效地贯彻党的群众路线，实实在在地为人民服务。自1999年参加教育工作以来，我先是担任一个高段教学班的班主任、语文学科教学工作，两年以后，我所带的这个班级顺利毕业。其间也取得了一些成绩。第三年，我的工作内部调动，担任新校区的大队辅导员和常识学科教学。对照前两年的顺利，我感觉在这年中，自己更多地是失败。面对着现实所存在的一些困难，我有过困惑、也曾经想过退缩，有时还会产生一种莫名的失败感。当时，还掺杂着其他的一些因素，这一年我以惨败告终。在当我面对又一次的选择时，我选择仍旧回到三年前的工作岗位。这一工作的变换过程，对我认识自身
14、、评价自我有了借鉴作用。深入地反思之后，我发现： 1、个人发展欠成熟。有点小成绩就忘乎所以了，实际上工作不能单凭热情与冲劲，经验也是很重要的。这就像空有热情的“冒进”与“单干”。 2、踏实是走向成功的关键。“不积硅步无以致千里”，难也就难在如何“积硅步”。由于心浮气燥，我既比较早地也比较彻底地遇到了失败。失败的滋味可想而知，但最终归结到一点：它是甜味的前奏。穷爸爸富爸爸一书曾表达了这样的思想：人要破产就应该在30岁之前。所以，我还是幸运的，至少经历了晃荡之后，我能对自己有了一些新的认识，也产生一些具有方向性的想法。 3、任何工作都需要用睿智真心以对。现实中事务性的
15、、简单的工作相对较多，具有挑战性的工作可能不多，但是，机会是有的。作为一名从群众中来、又要到群众中去的普通党员教师，应该在这样的平凡中拥有灵敏的嗅觉与先见的眼光才行，否则如何体现出先进性？试想：你做的事情任何人都可以做，只要给其机会，也许结果还会比你好，那么，留给你这个党员的不单单是尴尬了，而应该是惭愧。与时俱进的党要求有与时俱进的党员。虽然做不到“日以三省”，但我对自己的工作也不断地进行反思，思考来龙去脉，思考过去、现在与未来。接着，我进行了尝试，应该说是收到了一些成效，但还缺少系统性、可推广性。所以，接下来的我必须多学些理论，以秉着对党的信念，用先进的理论指导我的工作，争取上个台阶，做一点
16、特色的内容出来。 4、应该一如既往地尊重家长、真心地对待每一位学生，用心去爱他们。我始终认为：我们要对得起“教师”这一称呼，最起码的一点就是让良心去牵引我们的一切。充分利用自己的语言、自己的神态，哪怕是一个小小的动作，走进学生真正的世界，让他们觉得你是多么地值得信赖，因为“信赖往往可以创造奇迹”，就如今年他们给我100%满意的评价一样，这种至高无上的鉴定，是属于我的无价之宝，但对于我来说，是否更应该多考虑一下：有没有什么地方对不起他们？哪怕是多批评了一句。有句话说：“人贵有自知之明。”诚然，我们应该对自己不断地进行反思，用群众这面鲜亮的镜子来对照自己的方方面面。实际上群众是朴素的，他
17、们的想法更是可以被你理解与接受的。某些方面群众更是先进的。他们的“挑刺”可能是无情的，但是他们绝对是有义的。比如说，群众向我建议多与年青人打成一块，想想也是，我不正是他们中的一员吗？为什么不呢？虽然我的想法比较沉重，但我真得忍心以后还以“心理年龄已达45岁”的理由来拒绝他们对我的关心吗？一名党员对自己的剖析并不是可以用次数、用篇数来定格的，而是应该终始一生的。但有一点是可以确定的，每进行一次剖析，你对自己就会不满意一次，更会不满足一回。最后还是以孙逸仙先生的话来自勉吧：革命尚未成功，同志仍须努力。和平年代更需要点这样的精神。 在上中学时，就流传着一句格言“只要学会数理化，走遍天下都不怕”。学校
18、、家长在教育孩子时，也常常会说：好好学习科学文化知识，才能成为有用之材。现在，我们也会经常听到有人说：我有知识、有技术（能力），这就是我的资本。 可是，阿尔伯特哈伯德却站在一个老板企业管理者的角度，在致加西亚的信一书中发出感叹：“谁（能）把信送给加西亚？”并列举事例告诉我们：事实上，没有几个可以委以重任的人。正因为如此，“向罗文这样的人，我们应该为他塑造一座不朽的塑像，放在每一所大学里。” 刚读这本书的时候，很多人可能都会有这样一种想法：这不过是管理者们用来教化职员服从他们管理的一本书而已。 不，否也！我们古人就有云：要想做官，必先做人。做人，也就是要有“德”。其实，哈伯德也正是向人们传递着这
19、样一个信息：作为一名企业员工，管理者更需要你的是“德”，即敬业、忠诚和勤奋。“而在我看来，忠诚和敬业并不仅仅有益于公司和老板，最大的受益者是我们自己和整个社会”，艾柯说。 斯大林说：“挑选工作人员，第一要根据政治的标准，第二要根据业务标准。作为中国古代智慧象征的诸葛亮在心书中说：选拔人才是应“问之以是非而观其志期之以事而观其信。”陈云说：人才“德与才相比，我们更要注重德。”德才兼备，是我党一贯坚持的用人原则。这里的德和才一样，在不同的历史时期、不同的工作环境，有着不同的具体标准。一般而言，忠诚（责任心、事业心）、敬业（认真）和勤奋（尽心尽力），这是企业对员工“德”的最基本的要求。 翻开历史，有
20、“才”而无“德”的人，往往不是一事无成，就是身败名裂。如“才尽”之江郎，如遭万人唾弃之秦桧，等等。 管理者的能力开发中说：人才有“三力”，即动力、能力和权力，三者缺一不可。一个人若没有工作的动力，即便是有能力，也肯定不会有什么作为。动力是行为的直接原因，动力是奋斗的源泉。 根据马斯洛的需要层次理论，人的需要是由生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现需要（由低到高）的五个层次组成的。在正常情况下，人们总是从生理需要开始，先满足低级的需要，逐渐过渡到较高级的需要。人的动力就产生于五种需要之中。只有以尊重需要和自我实现需要为主要动力，期望自己的能力和价值得到社会承认，有成就事业的欲望，才能有抱负，
21、有责任感，能站到企业、公司的立场上考虑问题，才能通过自律控制、把握自己并不断激励自己，从而做出有效的成绩，然后得到企业的肯定，到时你的高级需要以下的各层初级需要就也自然会得以实现。 正如哈伯德所言：“如果能捏起来，一盎司忠诚等于一磅智慧！”布什所说：“我寻找那些能把信带给加西亚的人，让他们成为我们的一员。那些不需要人监督而且具有建议和政治品格的人正是能改变世界的人！” 也正如原出版者手记中提到：“但是人们更应该意识到，取得成功的最重要因素并不是他杰出的军事才能，而是在于它优良的道德品质。因此，罗文中尉将永远为人们所铭记。” 朱熹在观书有感中写道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”公司和企业为了在激烈的竞争中取得成绩，“公司负责人经常送走那些无法对公司有所贡献的员工，同时也吸纳新的成员。每个老板只会留住那些最优秀的职员那些能把信送给加西亚的人。” 总之，只有德才兼备的“有德之才”，才是能够“把信送给加西亚的人”。 同样，如果你能忠诚于你所在的公司（企业）、热爱你的工作（敬业）、竭尽全力地工作（勤奋），有效发挥你的特长；那么，我肯定，你，就是那个能够“把信送给加西亚的人”！ 13 / 13