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1、苏教版八年级下册语文第23课送东阳马生序阅读题答案课堂作业课后练习题苏教版八年级下册语文第23课送东阳马生序阅读题答案课堂作业课后练习题 苏教版八年级下册语文第23课送东阳马生序阅读题答案课堂作业课后练习题 一、下列词语中加粗字注音有误的一项是( ) A(嗜学(sh) 硕师(shu) 逾约(y) 冻馁(ni) B(叱咄(du) 裘葛之遗(y) 俟(s) 烨然(y) C(负箧(qi) 缊袍(yn) 廪稍(ln) 为贽(zh) D(撰(zhun) 容臭(xi) 皲裂(jn) 媵人(yng) 二、解释加粗的实词在句子中的意思 1 1(无以致书以观 2(又患无硕师名人与游 3(援疑质理 4(余则缊袍敝
2、衣处其间 5(父母岁有裘葛之遗 6(非天质之卑 三、翻译下列句子 1(天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 2(或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 3(以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 4(与之论辨，言和而色夷。 2 四、下列句子停顿划分正确的一项是( ) A(余立,侍左右，援疑,质理 B(每假,借于藏书之家，手,自笔录 C(寓逆旅，主人,日再食，无,鲜肥滋味之享 D(撰长书,以为贽，辞甚,畅达 五、阅读下面的文段，回答文后的问题 (一) ?今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下诵诗书，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不
3、得者也;凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉, ?东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，3 生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 1(文中加粗的字，读音全部正确的一项是( ) 稍 厦 朝 谒 A(sh sh cho y B(sho sh zho y C(sho xi cho y D(sho xi zho y 2(选文?共两句，第一个长句又有四个分句，分别从四个方面与课文中的第一部分形成对比，请结合课
4、文具体分析一下是怎样形成对比的，前一句与后一句之间的关系是什么。 3(对文中画线的句子理解正确的一项是( ) 4 A(告诉马生自己今天的成就来之不易，要求马生向自己学习。 B(表明马生是专心致志而且学有所成的。 C(是为了进一步勉励马生更加刻苦求学，交代本篇赠序的写作意图。 D(是全文的结尾，阐发了文章的主旨。 4(翻译下列句子。 有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也。 5(选文?中诗书分别指什么, 6(对选文理解有误的一项是( ) A(选文?列举了现在太学生们学习条件优越，意在表明如他们不能学有所成，就是太学生们自己的责任了。 B(选文?扣紧“赠序”的文体，说明写作意图。 5 C(
5、选文?与课文第1段形成对比，通过对比，揭示道理。 D(选文?盛赞太学办学条件之优越，言辞之间流露出羡慕之情，作者有生不逢时之叹。 (二) 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜，夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 1(文中加粗的两个字，“委”的意思是6 _。“畔”的意思是 _。 2(用现代汉语翻译文中划线的句子。 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 3(用“,”标出下面句子中朗读时应停顿的地方。 故 君 子 有 不 战， 战 必 胜 矣。 4(请你根据文中“得道者多助，失道者寡助”这句话的内容，联系历史或现实，举一个这样的例子，并简要分析。 东阳, 课堂, 练习题, 阅读题 7 8