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1、六年级语文试卷一、 看拼音，写词语。(10分) shu u shu p to c w j zh x（ ） （ ） （ ） （ ） ( )jin qio qn wn zhn hn kun sh j xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 用“”画出带点字正确的读音(8分) 屋脊（j j） 傣族（ti di） 暖流（lun nun） 包扎（z zh） 昏庸（rn yn） 坍塌（dn tn） 踱步（d du）荆条（jn jn） 三、辨别字音并组词(3分)佛划倒 do（ ） hu（） f（） do（ ） hu（） f（）四、把词语补充完整。(12分) 银（ ）素裹 浓（ ）淡抹 波（ ）壮阔
2、（ ）扬顿挫 悲愤（ ）绝 慷慨激（ ） 风帆（ ）日 负（ ）顽抗寸（ ）不（ ） （ ）然（ ）下 （ ）无（ ）烟 天（ ）地（ ）五、用“改”字组词（不得重复）填入下面的括号中。（4分）（ ）方法 （ ）条件 （ ）缺点 （ ）品种 六、用“”线划掉不恰当的词。(4分)1、顷刻间，所有的人都(走到 奔到)甲板上。2、“玛丽”号(直直 直向)“诺曼底”号的侧舷(撞 驶)过来。3、哈尔威巍然(矗立 屹立)在自己的岗位上。七、给带点字选择正确的解释。(3分)穿 ：破，透；通过；穿着；用绳等把物体连起来。1、小亮看穿了妈妈的心思。( )2、这条项链是用玉石穿成的。( )3、人们在“诺曼底”号和
3、“玛丽”号之间来回穿梭。( ) 八、选择恰当的关联词语填空。(3分)只有才 因为所以 如果就之所以是因为 即使也 既又学问学问，( )要学( )要问。学与问是相辅相成的，( )在学中问，在问中学，( )能求得真知。( )我们从小养成了勤学好问的习惯， ( )好比插上了两只强健有力的翅膀。 到那时，知识的天空，将任我们翱翔，我们将真正成为学习的主人。九、按要求写句子。(10分)、他把每件事和每个人都考虑到了。改为“被”字句： 2、既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?改为陈述句： 3、老妇人想起了乔依。改为双重否定句： 4、我家临近有几棵大榕树。改为反问句： 5、国家的财产被消防队员抢救出来了。改为
4、“把”字句： 6、沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。缩句： 7、弟弟告诉小丽：“我明天要去你家。” 改为第三人称： 8、修改病句（用修改符号）我们要学习他刻苦钻研认真学习。 李红和王菲是好朋友，她经常到她家做作业。(二)教学难点 星期三下午，六（3）班和六（4）班进行篮球比赛，他们取得了胜利。十、根据课文内容填空。(14分)7.同角的三角函数间的关系：1、负荆请罪的意思是 ，这个成语来源于 ，同样来源于历史故事的成语有 、 。2、通过学习，我被许多心中充满“爱”的人所感动谭千秋老师在 的一刻，把生的希望留给了学生； 国著名作家 笔下的船长，遇险之时他 ，自救时 ，面对牺牲他 ， 蔺相如
5、 、 ，廉颇 ，他们都 。爱之链中的乔依、老妇人、乔依的妻子都 、 。3、我们爱你啊，中国，诗人以 、杭州西湖、 、 、 、 为代表赞美了祖国的壮丽河山。宋代诗人苏轼对西湖尤为偏爱，他曾经将西湖比作 。你还记得这一句诗吗？请默写下来： ， (5）切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于半径的直线是圆的切线.4、示儿的作者是 诗人 。他为 而悲，诗中最能体现这种思想的诗句是 ， 。十一、阅读（9分）增减性：若a0，当x时，y随x的增大而增大。把我的心脏带回祖国（节选）(3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波
6、兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，情收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。1、 老师为什么把装满泥土的银杯送给肖邦？ 。2分弦和直径： 弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。 直径：经过圆心的弦叫做直径。2、“肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。”这时肖邦在想什么？ 。3分3、这时，肖邦的心情可以用（ ）（ ）等词语来形容。2分5、多一份关心、帮助，努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其体验成功、努力学习。4、默写一句关于爱国的名人名言。 。2分弦和直径： 弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。 直径：经过圆心的弦叫做直径。十二、习作。(20分)题目:我爱妈妈64.24.8生活中的数3 P30-35要求:通过一件或几件事说明对妈妈的爱，注意详略得当，内容真实。