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1、北京市丰台区长辛店第一中学 2017-20182017-2018学年八年级语文下学期期中 试题 班级_ 姓名_ 一、基础运用（共 12 分） 1.学校开展“坐地铁，游故居”社会实践活动。活动开展前，活动组织者从网上找了一段介绍 材料，发给大家阅读。 北京是六朝古都，历史上的许多风云人物在北京城留下了他们的足迹，留下了可供后人 瞻仰的故居。在故居中，你可以触摸历史，感受情怀。一代国母宋庆龄、思想巨匠鲁迅、革命 先驱李大钊、文学大师茅盾他们的精神在一代又一代的国人心中传承。 北京的名人故居，主要集中在东城、西城两个城区。鲁迅故居位于阜成门地铁站附近， 是一座普普通通的小四合院。这座四合院虽然简朴，
2、来参观的人却是络绎不绝。展览以时间顺 序记录了鲁迅的一生，有先生生前的衣物、文房四宝等文物 3 万余件。老舍故居位于灯市口地 铁站西侧，也是座普通的北京四合院。进门首先映入眼帘的是座砖砌影 b( )，中心贴个大 红“”“福 字做装饰。后面是 丹柿小院”。每逢深秋时节，院中柿树缀满红柿，令人（身临其 境 赏心悦目）。话剧龙须沟茶馆等脍炙人口的文学作品就是在这里完成的。宋庆龄故 居坐落在积水潭地铁站以东。门前碧波微漾，堤岸杨柳轻扬，院内绿树浓荫，廊前湖水环绕。 这真是一处雍容典雅、幽静别致的庭园。 （1）对文中画线字笔顺和加点字注音的判断，全都正确的一项是（2 分）（ ） A.“”波 字的第四笔是
3、撇 堤（d） B.“”波 字的第四笔是横钩 堤（t） C.“”波 字的第四笔是撇 堤（t） D.“”波 字的第四笔是横钩 堤（d） （2）对文中括号内所填汉字和横线处所选词语的判断，全都正确的一项是（2 分）（ ） A.壁身临其境 B. 璧 身临其境 C.壁 赏心悦目 D.璧赏心悦目 2.右面是郭沫若故居里的一幅对联。请你用正楷字将上联抄写完整。（分） 传 家 1 上联： 下联： 处 事 无 奇 但 率 真 3.下面这段文字出自老舍故居的前言部分。根据语境，在【甲】【乙】【丙】处分别填入标点符 号，正确的一项是（2 分） （ ） 一说到北京，就会想起老舍，想起他笔下那些活灵活现的北京人【甲】祥
4、子、虎妞、祁 老爷子、大赤包、王掌柜、常四爷、程疯子等等【乙】老舍是北京的，也是中国的，更是世界 的。他的作品和人格魅力，为我们打开了一扇通向至真、至善、至美的大门。人，应该怎样活 着，才不虚度年华【丙】走进老舍的世界吧！ A.【甲】省略号 【乙】句号 【丙】破折号 B.【甲】冒号 【乙】省略号 【丙】问号 C.【甲】冒号 【乙】句号 【丙】问号 D.【甲】省略号 【乙】省略号 【丙】破折号 4.四位同学分别给老舍纪念馆打电话，预订参观门票。在电话中，工作人员告知纪念馆正在闭 馆修缮，2018年 2 月 1 日正式对外开放。下面四位同学的答复,语言表达得体的一项是（2 分） （ ） A那好吧，
5、对外开馆后，我届时再来致电垂询，谢谢叔叔。 B谢谢您，打扰了，等修缮工程结束后，我再来光临。 C给您添麻烦了，以后我会在百忙之中再抽时间联系您。 D好的，开馆以后我再电话预约订票，谢谢叔叔。 5.同学们上午参观了鲁迅故居（地铁阜成门站附近），下午打算去纪晓岚故居（地铁虎坊桥站 附近）。请你参照下面的北京地铁线路图（部分），设计出从鲁迅故居到纪晓岚故居换乘次数最 少的路线。（2 分） 2 北京地铁线路图（部分） 地铁路线： 6.地铁是城市重要的交通工具，同时也为文化的传播和普及提供了新的途径。下图是西安地铁 某站内的文化墙，上面有大雁塔、兵马俑和丝路使者等。文化墙既彰显了长安的历史文化，又 体现
6、了丝绸之路的风貌。为了更好地宣传北京的名人故居，有人提议在故居附近的地铁站点布 置相应的名人故居文化墙，请你以某一站点（如：阜成门、灯市口等）为例，提出你的设计建 议，并说明设计意图。（2 分） 建议： 意图： 二、默写（共 5 分） 7.（1）海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州） （2）岳阳楼记中借花茂草盛描绘晴明之景的句子是“ ， ”。（2 分） （3）你的同学写了一篇赞美春天欣欣向荣的散文，老师建议他通过引用诗文增加文章的文采。 “他不知选用哪一句合适，请你帮他推荐一联： ， ”。 （2 分） 3 三、文学名著阅读（11分） 8.人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔
7、盖茨相提并论的保尔，就是苏 联作家奥斯特洛夫斯基_中的主人公_， 他受_等人影响很大，经 过艰苦的锻炼，成为共产主义战士，这部书是在他_(身体情况)创作出来的，我 可以从主人公身上汲取到_精神。5 分 9.傅雷家书是傅雷及其夫人写给(傅聪 )(傅敏 )的家信摘编，阅读节选内容，回答问题。 傅雷家书 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着 你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自 守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故 事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年
8、纪是一切向前往的，不 愿意回忆的；我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂 得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品 图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢， 尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋 友，尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到 不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到 的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多
9、事你们一时觉得我看得不对，日 子久了，现实却给你证明我并没大错。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来， 你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的 技巧，学到了把感情升华！ 你走后，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的 这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻 的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ （1）、 在第二段中，作者写道：“”你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。 读第 二段，回答下面问题。 作者说这话的原因是什么？（用原文回答，
10、10字以内）（1 分） 4 答：_ （2）家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通 读全文，回答下面问题。3 分 （a）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？ 答：_ （b）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？ 答：_ （c）傅雷希望两代人建立怎样的关系？ 答：_ 10.“”论语中 里仁 篇，选择其中一则，结合自己的生活实际谈谈你的理解。2 分 （1“”）子曰： 里仁为美，择不处仁，焉得知？ （2“”）子曰： 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 （3“”）子曰： 君子喻于义，小人喻于利。 答：_ _ _ 四、文言文阅读（共 12 分） 阅读醉翁亭记，完成 1113 题。
11、醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐 闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而 乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴 酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓 然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守 归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 5