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1、第 1 页 二年级班主任工作总结范文汇报1 特征码 MajmEuWEgXBynzbZIPQT 以下是工作总结为大家提供的二年级班主任工作总结范文汇 报 ，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人 工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总 结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ ： 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教 师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家 魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹 般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了， 成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。 ”一个良好的班集体
2、对 每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班 集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年 中是这样做的： 一、把学生位置摆正 “学生是教育的主体。 ”一点不错，学生好比一个铁盒子，不是 第 2 页 要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙， 去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个 层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、 想些什么，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百 战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式 进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他 们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力
3、的差异和自制力 水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有 的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可 能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了， 所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异 于拔苗助长，得不偿失。孩子还小，在严格要求的同时，我们 应尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表 扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们 感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学 好打架，批评了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了， 不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮 值日的同学扫扫地，捡捡
4、地上的纸呀等等，每次周会课时，我 都对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他也没时间打架了， 经常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一羡慕，他就天天 乐滋滋地像换了一个人。 二、班主任必须为人师表，在言传身教中陶冶爱。 第 3 页 加里宁说过：“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精 细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在 不断地盯视着他。 ”因此，作为教师要为人师表，力争用自己的 言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。现 在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不 得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩 上也不捡起来。每当这个时候，我就
5、指使学生把地上的纸捡起 来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就 捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就 开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从 这以后，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。 几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不 用老师去 去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、 讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯， 谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫 生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 通过这件事，使我认识到，大声喊、指派别人不如自己亲自去 第
6、 4 页 做，给学生做出个样来，学生有样可学受感染才能更快。又如 在运动会上，因为天气热的原因，刚开始我班的同学在旁边只 是观看，甚至有的学生还在玩自己的游戏。为了能让他们也加 入到运动场上来，感觉这一份紧张激烈，为我们班的运动员加 油。起先我是叫了几个正看的起劲的和我一起喊：“加油！加 油！”当其余的小朋友看到老师都这么积极，我又怎么能坐之 不理呢？于是，全班都加入了运动会，那次在我们班齐心协力 下，取得了总分第一的好成绩。现在，我班同学人人都关心班 级，把班级当作自己的家一样爱护。 三、实施素质教育，因材施教。 有人说，要给学生一滴水，教师自己就要有一杯水。为了准确 无误地把知识教给学生，
7、并让学生善学、乐学，我认真备好每 一节课，虚心地向老教师请教。为提高业务水平，我大量阅读 了有关教育教学的资料和新课标，并应用到自己的教学实践中 去，其中一篇论文被评为市优秀论文。我认真上好每一节课， 精讲多练，向四十分钟要质量，积极参与教学改革活动，积极 探索教学新法，为了配合教学，我在业余时间练习教学基本功， 而且认真学习了一整套 office，设计了一些电脑课件。在今年 的永中 office 考试中，我考到了 93，让我信心倍增。根据学 生特点以及新课标的要求，充分贯彻素质教育，激发学生学习 的欲望。创设生动有趣的情境，使学生乐学，课堂上精讲多练， 当堂消化吸收，课后少留作业，不搞疲劳战
8、术，减轻学生负担， 第 5 页 收到了很好的效果。 我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。 如： 1、班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备。 2、每 一次活动前后应作好思想动员和总结; 3、应动脑筋巧设计，运 用多种途径教育。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付 出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发 点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通 过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下， 有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差 万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级 管理工作的水平不断跃上新台阶。