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1、第 1 页 二篇语文教学工作总结1 特征码 vDFFxHBRlLTWDMnqfWPq 一、基本情况： 这学期我担任 XX 级 2 班的语文教学,由于是新教材,对教材不熟 悉，因此在教学 中有许多的问题需要解决。我所担任的教学班 现有学生 79 人。来自石岭片区的各所小学，学生生源分布较广， 学生素质参参不齐。悬殊较大，教学 的难度较高，本班现有学 生 78 人，在这 78 人中，相当一部分学生的语文基础较差，表 达能力、概括能力都很不行。此外还有一部分学生学习懒惰， 没能认识到学习的重要性，学习很不自觉。针对以上情况，在 本期我采用让学生写日记、记周记的形式训练学生写作能力， 通过组织演讲、会
2、话表演等活动方式训练学生的语言表达能力 及概括能力。通过开展语文课外活动，提高学生学习兴趣并适 当对个别学生做好思想工作，让其认识到学习的重要性。经过 一学期的努力，学生的语言表达能力、概括能力有所提高，写 作能力明显增强。可谓收获不小。 二、指导思想： 在本期语文教学中，我坚持以学生学为主，教师教为辅，充分 发挥教师的主导作用和学生的主体作用，做到集体教育与个别 教育相结合，充分做到了因才施教、因人施教。在教学过程中， 第 2 页 寓教于乐，注重学生的全面发展。培养德、智、体全在面发展 的社会主义新人。 三、经验与不足： 在本期语文教学工作中，我认真做到课前认真备课，课外认真 总结，并注意做
3、到了温故而知新，使学生对所学知识有一个会 面的了解，并能学以致用。由于采用了写日记、周记的方式对 学生进行了写作训练，学生的写作水平明显增高了，对于议论 文学生们基本掌握其写作要点并能针对实事发表自己的见解， 写出议论文来。能够清楚地表达自己内心所要讲述的话，概括 能力也有所提高，在教学中，我采用了讲授法、谈话法、讨论 法等教学方法，并根据学生实际总结出了一套行之有效的教学 方法来。真正做到了因才施教、因人施教，充分调动了学生的 学习兴趣，学生的自觉性和积极性也有所显著提高。在本期， 我还注意培养学生的阅读能力，坚持上课使用普通话进行教学， 并充分利用录音、挂图等教学手段辅助教学，使学生的阅读
4、能 力有所提高，概括能力也有所增强。既提高了学生学习兴趣， 又提高了教学 效果。但是在本期教学中，我未能充分做到“点、 面”结合，对于部分尖子生的点拔力度不够，对于差生的提拔 也没做到家，在作业处理上还略显不足，有待下期改正。 此外，为了更好地对学生进行教育，我还利用课余时间对学生 进行家访，加强与家长的联系，了解学生在家里的动向，并能 针对学生情况对学生进行思想教育。在对学生做思想工作方面， 第 3 页 我把自己放在朋友的角度，多了解学生的自身想法，采用聊天 的方式进行，收到了很不错的效果。通过做思想工作，学生们 都能认识到自己所处的位置，并能努力学好所学知识，进步较 大。我还认识到了用惩罚
5、的方法对学生进行教育是不符合教学 规律的。 四、下期打算： 在下期语文教学中，为了能够取得优异的成绩，任务十分艰巨。 为了使学生在各方面能有所提高，我将继续发扬本期中的优点， 改正不足，认真结合教学大纲，深研教材，做到教学思路清晰， 重难点突出。力争在下期使本班语文教学再上一个新台阶，取 得令人满意的成绩。 语文教学工作总结 2： 日子过得真快，转眼间，一个学年就要过去了。在校领导和同 事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。回顾这一学年， 既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年 的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无 止境”
6、 ，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一 直以来我都积极学习。本学年，结合第八次课程改革，确立的 学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来，我认真参加学 校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、 网络认真学习了语文新课程标准，以及相关的文章如教育的 第 4 页 转型与教师角色的转换 、 教师怎样与新课程同行等。通过 学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教 学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不 断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自 己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了 自己、丰富了自己的知识和见识、为
7、自己更好的教学实践作好 了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教 师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用 到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。 ”力求 让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地 体现素质教育的要求，提高语文教学质量。 我任教六年级的语 文课,思品课,音乐,美术等,课时量比较大。在日常教学中，我 坚持切实做好课堂教学“五认真” 。课前认真作好充分准备，精 心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能 做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课， 不同学生采用不同的批改方法，使学 学生对语文更
8、有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课 第 5 页 后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一 篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和课 任老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教 材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程 的开发与设计，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的 原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有 收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都 以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让语文教学对 学生的成长和发展起到更大的作用。 三、
9、任劳任怨，完成学校其他工作 本学年我校开展了一系列 的比较大型的文艺表演活动，同时还有许多的宣传海报、展览 橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的语文宣 传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校 布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好， 基本上能够做到“任劳任怨、优质高效” 。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作， 在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有 以下几点： 1、对于语文新课程标准的学习还不够深入，在新 课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问 题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的 力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学 第 6 页 实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心 中的目标； 3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多， 今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的 新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工 作应更加兢兢业业。