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1、电压规律 6 6 1、如图甲所示，小明在探究“串联电路的电压特点”时，将两盏标有“2 .5V，0.3A”（即灯 泡两端允许加的最大电压不能超过 2.5V，流过的最大电流不超过 0.3A，否则灯泡会烧坏）的 小灯泡串联起来，接到可调直流电源两 端 （1）请用笔画线代替导线，按如图甲所示的电路图连接实物要求：电压表测量 L1的电压， 且导线不能交叉 （2）在拆接电路时，开关必须_； （3）小明在闭合开关后，发现电压表的指针偏转如图丙所示，这是因为_；上述问题纠 正后，小明正确操作测出了 L1的电压在测 L2两端的电压时，为了节省实验时间，小明采用 了以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A
2、 接点，并改接到 C 接点上，小明用上面的方 法能否测出 L2两端的电压？为什么？答：_； （4）调节直流电源两端的电压，使两灯泡都正常发光（即灯泡两端的电压均为 2.5V）突然， 原来正常发光的两盏灯同时熄灭 发生这种故障的原因是什么呢？指导老师经过分析检查，给出下列两种原因供小明选择，你 认为可能的是_ A一盏灯断路，另一盏灯完好 B一盏灯短路，另一盏灯完好 为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材： A“规格仍为 2.5V，0.3A”的灯泡；B符合要求的电压表； C符合要求的电流表； D一根导线 从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适用的有_ （填器材前的字母代 号）理由是_
3、 （5）在故障排除的情况下，小明将实验中测出的数据记录如下： AB两端的电压（V） BC 两端的电压（V） AC 两端的电压（V） 1 2.50 2.50 5.00 根据上述数据，小明总结得出了以下实验结论： A串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和； B串联电路中各部分两端的电压相等 请你对此进行评 估，写出小明在本次实验中存在的问题： _ _ 2. 小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻 R1保持不变，滑动变阻器 R2的最大阻值是 20，三次 改变滑动变阻器的滑片 P 的位置，得到下表中的实验数据： 实验与探究题 A1示数 A A2示数 A V1示数（V）V2示数
4、（V）V 示数（V） 次数 1 0.4 0.4 4 8 12 2 0.6 0.6 6 6 12 3 0.8 0.8 8 4 12 请回答： （1）这是_联电路，电压表 V 测_的电压 （2）比较电流表 A1和 A2的示数，可得结论：_ （3）比较三只电压表示数，可得结论：_ 3“”、小明在探究 串联电路中电压的规律 的实验过程中，出现了一些现象，并记录了相关数 据，请你帮他进行分析 2 （1）小明按如图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况 的原因是_，_；若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的 原因是_ （2）排除故障后，小明把正确的实验数据记录下
5、来如右表，分析此表可得到串联电路中电压 的规律是：_ 电压 U1/V U2/V U/V 次数 1 0.8 0.7 1.5 2 1.6 1.4 3.0 3 2.5 2.0 4.5 4、 瑞瑞同学在中考物理实验检测时， 对串联电路电压 规律进行了探 究 猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 设计与进行实验 （ 1）按图所示的电路图连接电路； （2）闭合开关，用电压表测出 L1两端的电压； （3）在测 L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接 点不动，只断开 A 接点，并改接到 C 接点上； 3 （4）测出 AC间的电压 交流与评估 （1）在拆接电
6、路时，开关必 须_； （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压？为什么？_，_ （3）方法改进后，所测出 AB、BC、AC间的 电压记录在下面表格中分析瑞瑞同学的实验数 据可以得出的结论是：_ _ UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是_；_ 5、在研究串联电路中电压规律时，小树连接了如图所示 的电路图，开关闭合以后，两个灯泡 都发光，两块电压表的指针都如图所示，则电源电压为_V，灯泡 L1两端电压为_V 6. 瑞瑞同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电 压相等，总电压等于各部 分电压之和瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡 L1、L2和其他实验器 材 【进行实验】 （1）按如图所示的电路图连接电路； （2）闭合开关，用电压表分别测出 AB、BC、AC间的电压，并记录在表格中 AB间电压 BC 间电压 AC 间电压 1.4V 1.4V 2.8V 【分析与论证】 （1）在物理学中，串联电路电压的规律是：_； （2）分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想_ “”“”（ 相符 或 不相符 ） 【评估】 4 这个实验的不足之处是： （1）_； （2）_ 5