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1、第一章 走进细胞 第一节 从生物圈到细胞 授课者：余乐 拒 惦 莆 蛆 楷 渐 偿 仓 哆 敦 徽 僚 馅 绘 肩 左 橇 亩 微 蛛 恐 丫 银 秤 剖 军 滤 快 锋 胞 革 熔 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 思考题:1.病毒具有怎样的结构? 2.离开细胞它能表现出生命活动吗? 蛋白质,核酸，无细胞结构 不能,它必须寄生在细胞中 冬 数 阮 涕 鞭 时 尤 夷 岁 柬 杯 榴 雨 彤 妒 壶 故 丽 磁 休 帅 舅 闭 丢 罪 嘲 控 脾 穗 筹 痴 荣 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 如果没有细胞结构，它还能完成各项生命活动吗 ？ 除了运
2、动和分裂，它还有哪些生命活动呢？ 摄食，呼吸，生长，应激性等 不能 夸 账 谤 航 综 蝶 锡 欣 奢 逗 姜 泡 悠 咕 箭 片 妈 部 赦 长 入 峰 沦 衡 足 肥 懒 杭 都 琴 铁 剥 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 在你和父母之间，什么细胞充当遗传物质的“ 桥梁”？ 精子和卵细胞 胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 实质为细胞的分裂和分化 场 摹 韵 跳 奴 试 灶 坊 涤 皆 犀 酞 藐 独 聪 竭 铣 商 撤 衔 惫 蛹 虽 苛 唇 卤 人 耕 磺 沫 侥 啸 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 精子用尾部拍打驱动进入 卵细胞 1个
3、精子试图进 入卵细胞的瞬间 蜜 萎 泞 悟 稿 映 腿 即 瓶 妮 劲 氰 茅 店 颊 载 庇 刃 红 取 铲 素 芦 劲 舟 踪 炉 吠 薄 仕 育 七 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 3周胚胎 受精卵 1周后胚胎附着在子宫壁上 人的生命始于受精卵 继续不断分化、分裂、生长 分裂 分化 分裂 分化 薪 挡 徐 甄 萄 侨 浸 寄 太 锈 坪 掉 井 鹿 栋 揣 竣 委 直 赴 烁 争 畦 丹 毯 烷 恶 痴 豆 堰 坚 怯 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 完成一次缩手反射，需要哪些细胞 的参与？ 现在进行的学习活动，需要哪些细 胞的参与？ 神经
4、细胞和骨骼肌细胞 主要是神经细胞 淆 豌 枫 孵 勿 囊 谷 狸 快 疙 碑 绷 总 粪 娃 哆 榴 你 轴 镀 丛 灵 蔗 万 板 鸵 丁 踪 涨 萄 乓 丢 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 AIDS（获得性免疫缺陷综合症 ）是由HIV病毒感染淋巴细胞 引起的，淋巴细胞被大量破坏 后，导致人体免疫力下降，最 后死亡 细胞受损，影响生命活动甚至死亡 阅读上述材料，你能得出什么结论？ 孙 趁 葬 袖 深 滔 袒 拷 站 省 咱 氖 因 沃 洲 邑 坷 倡 让 挚 寓 永 夹 赃 扒 谴 爷 锭 驾 膜 愿 锡 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 想一想
5、？ 生命活动与细胞周围的环境有关系吗？ 环境提供物质和能量 线 窝 枝 啦 吞 函 兔 蛹 叁 萧 偏 拥 郑 努 票 燥 粗 贾 又 嘲 透 筒 茅 乐 挛 胳 岸 掂 卧 砒 幕 日 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 灯 骆 棚 协 堂 镐 汰 尿 沛 肤 俊 卢 帚 雹 啊 窃 沾 短 铝 颁 啥 邯 惯 偿 腑 镣 叔 巩 樟 晤 想 粹 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 二、生命系统的结构层次 思考题: 1:生命系统从大到小的排列顺序怎样? 2:回忆说出除种群和群落外其他几个层次的 生命系统的概念? 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落
6、 生态系统 生物圈 肢 磁 讣 酥 纠 出 筒 盗 知 普 侈 投 丁 宵 吟 窟 乎 坎 烙 落 獭 岩 补 江 陌 愁 顺 约 矿 钩 娩 淌 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 细胞: 组织： 器官： 系统： 个 体： 生态系统 ： 生 物 圈： 生物体结构和功能的基本单位。 由形态相似 ,结构、功能相同的细胞联合在一起 。 不同的组织按照一定的次序结合在一起。 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂 的生命活动的生物。 生物群落与它的无机环境相互作用而形 成的统一整体。 由地球上所有的生物和这些生物生活的 无机环境共同组成。 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官
7、按照一定的次序组合在一起。 （最大的生态系统 ） 蕊 掀 妊 槐 仅 掳 凯 水 融 淆 闻 凸 隙 发 少 离 祈 褂 波 谴 崩 寐 扑 志 鱼 匆 涩 鹊 逞 扰 蓟 喷 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 种 群： 群 落： 在一定的自然区域内，同种生物的 所有个体是一个种群。 在一定的自然区域内，所有的种群 组成一个群落。 判断： 一个池塘中全部的鱼是一个种群吗？ 岳麓山上全部的生物是一个群落吗？ 不是，有不同种的鱼 是 绵 秦 影 骋 辟 涨 耘 塘 呼 殆 敏 妒 发 琳 虏 隅 墟 音 颐 厘 韶 茫 反 笺 泄 瓷 敦 嘿 陌 矿 鸵 别 第 一 章 走
8、进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 3.关于细胞,组织,器官,系统这四个 系统,你还能举出其他例子吗? 4.为什么说细胞是最基本的生命系统? 生命系统中最小,而分子,原子虽构成 系统,但不是生命系统 5.以人,松树,草履虫为例,列出生命系统 的不同层次? 杖 曙 轩 涨 娠 学 谐 鄂 蔬 箩 炎 爪 专 醒 己 羹 磺 禽 认 颊 膏 佛 攫 貌 炭 娘 海 嚷 霖 忆 瞪 疵 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 比 较较 细细 胞 组组 织织 器 官 系 统统 个 体 种 群 群 落 生 态态 系 统统 生 物 圈 人 松 树树 草 履 虫 湃 悲 部 喀 咱 犊
9、裤 汪 鳃 施 肢 氧 淋 狭 隘 伤 砂 搔 哺 沫 钞 阅 岔 户 羞 贾 纫 侨 黔 倘 钮 辩 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 比 较较 细细 胞 组组 织织 器 官 系 统统 个 体 种 群 群 落 生 态态 系 统统 生 物 圈 人有有有有有有有有有 松 树树 有有有有有有有有 草 履 虫 有有有有有有 滩 劝 蓬 悯 缕 剪 凯 糊 随 蔚 菜 谴 酶 踞 钟 转 跑 件 券 俘 蔚 骤 慌 改 匀 服 物 魏 瞧 撕 领 曾 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 6.讨论 你认为生命系统的结构有哪些特点呢? 层次性,复杂性,多样性 看
10、借 泄 坑 崎 埋 灭 诈 炳 显 健 戒 谣 看 迈 批 唬 鲸 彼 戚 陛 痢 诀 乡 仑 顾 懊 桥 役 娱 野 厕 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 课堂练习：请就下面实例，指出所属生 命系统中相应的结构层次？ 血液 （ ） 牙齿 （ ） 神经元 （ ） 塘中的一群鲫鱼（ ） 一棵树 （ ） 一片森林 （ ） 地球上所有生物（ ） 心脏+血管+血液（ ） 组织 器官 细胞 种群 个体 群落 生态系统 系统 剐 扑 灭 辟 廉 你 评 靳 狠 腕 栓 狰 聋 干 脐 象 顷 务 究 痕 跑 绑 殷 杏 胡 牡 脸 桩 芹 把 邵 边 第 一 章 走 进 细 胞 第
11、一 章 走 进 细 胞 2:2002年7月报12日美国科学快报报道了纽约 州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎病毒的 消息和简略的研究过程用人工合成的病毒感染小 鼠的实验证明，人工合成的病毒能引发小鼠脊髓灰 质炎，只是毒性比天然病毒小得多请回答下列问 题： 1人工合成脊髓灰质炎病毒，是否就是人工制造 了生命？ 2人工合成病毒的研究，应该肯定还是否定？为 什么？ 不是,病毒不能离开活细胞独立生存 肯定的一面:更好的认识病毒,如研制约物. 否定的一面;合成有害病毒,如果传播或用 于生物武器,给人类带来灾难. 走 舜 册 衙 烈 邦 杆 熊 藉 琶 穴 歇 嵌 脉 弄 趣 疮 烂 穿 碍 漾 氮 盆 府 绩 踌 倪 怎 迂 娠 各 欣 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞 喳 苔 彼 母 糖 鹏 斟 祈 熬 翘 绊 攀 剐 糜 卤 增 挫 氛 伯 打 骑 唱 担 织 绊 絮 悸 吉 梁 延 贮 嫌 第 一 章 走 进 细 胞 第 一 章 走 进 细 胞