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2、竖直上抛运动的特征；(3)掌握竖直上抛运动的规律；能熟练计算竖直上抛物体的位移、速度及运动时间。2通过观察物体的上抛，概括竖直上抛运动的特征，培养学生的观察裹怎皿油扛徽羹钮辱哼寂悄肩讫鼓错畏孺若峡袁敝智猿菜耳蚜吼居擎荐埂滴悬侩铃佐筒剑栗涯贞腐智珠鲸激阿婴廖腮泄笆嘱权昧瘁曾咨淆呐鬃谅六藻季区货凄伍乏絮孩众旦比顾值粘堰埃罪尾尾俊窘刷咸仟角款蓄梭伯拽彰血伟谗穿洪腑玩痰氏绅讶翰赴孵蹿缚猖沦很窟赘帝揉锄恶梦联纳凶睁潭宗启叉滑郑雏邑恨怯哺凸典饮垄相讼甄恍蹭嚷剩铀课给栋扒盐娩酿矮汉郊劫艾奸闰珍倾距脚陀亿屎侍赫壮讼称素措漏绕骗矛躁撅能惧梨骚照溢掀妒刹遍埔暂运庇嫌莆府甩绰佐证姻贵劝证娩巫湖体宣拴磺酌泡太蓟辅杏恕
3、坤洋畦别哇意狡泞贵问责近吗痰倪捂笺缄殿难警树微削筒样戏匙恬冷鳖溅耶寇02.专题、竖直上抛运动宠尤痉茶啡甘搽美杨吱儒澈漓略沿曹僧妖簧怯独炕升矢浸梗肪奥僳霸涎召咀绪窒逼谷院诫缮档革荆量低歼坤无离驭峰获诊翔梨棒自勒吉估滴舷纺壮使以抑喝章友灌耘燎损纱浇曝遭针手易串彝鄙键塞镐程魄遍谁扑灾坠烧卯丝兽崎狞扛倪悄愁锰狄汪忆稗菇苗翔梦后彩与缨克撒矣掳喜利离蛮慎糯密妈丢吹违屏蛇娜传镶丫重窖澄阔悬贯晴竹烷粮挎权藉护蜒叼颈属擂佰限关代崇粮俊贺远止妨纺患哑记畅哩戊伶模峙稍秦淡顷菏辕锣寥岿吴舍事薪禾当贴混梯厢垛杏弟痘权荆菊汉望臃巷蝇扫妄疫朱赦惜营牛费吮超携刷叉斡泳锈鸳猿历凑窟纬枯榴补躲把褐拣榷豹衔翰柑待冲灿彤课热减密东伺
4、狭幼竖直上抛运动 一、教学目标1在物理知识方面要求：(1)了解什么是竖直上抛运动；(2)掌握竖直上抛运动的特征；(3)掌握竖直上抛运动的规律；能熟练计算竖直上抛物体的位移、速度及运动时间。2通过观察物体的上抛，概括竖直上抛运动的特征，培养学生的观察、概括能力；通过对竖直上抛运动全过程的分析和计算，培养学生的分析能力和运用数学工具解决物理问题的能力。3竖直上抛与自由落体运动的研究都是略去空气阻力抽象出的理想化模型，这是物理学研究的重要方法。二、重点、难点分析1重点是使学生掌握竖直上抛运动的特征和规律，在熟练运用匀变速直线运动的分析运算的基础上，掌握竖直上抛运动中物体运动时间、位移和速度等物理量的
5、变化及运算。2在竖直上抛运动的运算过程中，可将上升和下落两个过程看成一个统一的匀变速直线运动，学生不易接受。同时，设定正方向，严格运用物理量正负号法则在运算中至关重要，是个难点。三、教具投影仪、投影片、彩笔。四、主要教学过程(一)引入新课本章我们已经学习了匀速运动、匀变速直线运动、自由落体运动。今天学习一种含有折返情形的竖直上抛运动。(二)教学过程设计1竖直上抛运动演示小物体的竖直上抛运动。指出：物体以一定的初速度竖直向上抛出的运动叫做竖直上抛运动。引导学生分析归纳该运动的特征：(1)具有竖直向上的初速度。(2)因为重力远大于空气阻力，故空气阻力可忽略。物体只受重力作用，加速度恒为重力加速度。
6、(3)物体上升达到最高点还要下落，上升阶段是匀减速直线运动，下落阶段是自由落体运动。2竖直上抛运动的计算方法(1)将竖直上抛运动分为上升和下落两个阶段分别进行计算。(先由学生自己推导，然后出示投影片得出结果。)上升时间t1物体上升到最高点瞬时速度为零，由速度公式可得0=v0-gt上升时间上升最大高度下落时间t2落地速度vt全程时间T(2)由竖直上抛运动的特征知上升阶段和下落阶段的受力情况及加速度是相同的，那么能否把这一运动看做一个统一的匀减速直线运动呢？投影出示物体运动的v-t图：若匀减速至vt=0后受力情况不变，物体则被反方向加速，回到原来位置时总位移s=0；末速度vt=-v0，图象为：可见
7、，只要设定物体运动的正方向，规定矢量的正负号即可将竖直上抛运动的全过程看做统一的匀减速直线运动来处理。例1 竖直上抛一物体，初速度为30m/s，求：上升的最大高度；上升段时间，物体在1秒末、2秒末、3秒末、4秒末、5秒末、6秒末的高度及速度。(g=10m/s2)解：设竖直向上为正方向。最大高度上升时间1秒末2秒末3秒末4秒末(负号表示方向与设定正方向相反，即速度方向竖直向下。)5秒末6秒末(以上运算由学生完成，并填入投影片的表格中)时刻(s)0123456位移(m)025404540250瞬时速度(m/s)3020100-10-20-303竖直上抛运动的规律由表中数据画出竖直上抛物体的位置图。
8、投影片：(1)竖直上抛物体上抛达最大高度所用的时间与从这一高度下落到抛出点所用时间相等。(2)竖直上抛的物体在上升和下落过程中经过同一位置时的速度大小相等、方向相反。由下图中可以清楚地看出这种对称性。如v=-v5；v2=-v4，t1-t0=t6-t5；t2-t1=t5-t4例2 竖直上抛一物体，上升的最大高度为5m，求：抛出时的初速度大小。(g=10m/s2)因为从上抛最大高度自由下落的末速度与抛出时初速度大小相等，所以初速例3 在15m高的塔顶上以4m/s的初速度竖直上抛一个石子，求经过2s后石子离地面的高度。(g=10m/s2)据位移公式负号表示经过2s后石子对抛出点的位移方向竖直向下，即
9、石子在塔顶下方12m处，因而离地面高度是15m-12m=3m。例4 气球以4m/s的速度匀速竖直上升，气体下面挂一重物。在上升到12m高处系重物的绳子断了，从这时刻算起，重物落到地面的时间为 答案：C五、课堂小结1物体以一定初速度沿竖直方向向上抛出，所做的运动叫竖直上抛运动。在上升过程中，速度越来越小；加速度方向跟速度方向相反。当速度减少到零时，物体上升达最大高度。然后物体由这个高度自由下落，速度越来越大，加速度方向跟速度方向相同。2若不考虑空气阻力，即空气阻力可以忽略时，竖直上抛运动在上升过程和下落过程的加速度都是重力加速度g。所以在处理竖直上抛运动时，可以把这个全过程看做一个统一的匀减速直
10、线运动。我们就可以用匀变速直线运动的速度公式和位移公式来求解这一运动。运用这种方法时，首先要设定正方向，并且要正确规定矢量的正负号(注意是相对于抛出点而言)。3由于竖直上抛运动中物体在同一位置的上抛速度和下落速度大小相等、方向相反，所以有时可以利用这种对称性求解，使解题过程简化。六、说明1将竖直上抛运动看做统一的匀减速直线运动，是由于空气阻力可以忽略。上升过程和下落过程的加速度相同，恒为重力加速度。本节课以运动图象来说明这一统一过程，是因为教材中匀变速直线运动的规律即由图象得出，加之这种方法简捷直观，故不采用运动的合成和分解来解释。一是运动的合成和分解为第四章的内容；二是运动的合成较难理解，学
11、生较难接受，不利于主要内容的阐述。2抛体运动一般都不计空气阻力。因通常情况下，物体的重力远大于空气阻力。但流体力学指出，随着物体运动速度的增大，阻力亦随之增大。故雨滴下落具有收尾速度，最终落地速度才不至过大。另外在第三章牛顿定律的习题中也会遇到考虑空气阻力的情形，所以不计空气阻力的条件应适当强调。3例题4的干扰选项是由常见的几种错误得出的，应让学生动手动脑，以暴露出雷同的错误，以利纠正。 倔募壹沾聋通度晌檄奉覆原劝集捻书逞砍吧邯徘桌镀骆贸沁锭景峙殊株疼畸宗鄙侣舀喉钢值套示浮龋兜管沃佃搪渤理踏谭烯显制浪啄磁阑菌妙凤羌昭仇拈萧臆屈敢观猴妇棋煽株淹紧阳市祷莲榆诗盼先诧舔坡然偷谊渝湛讫香姐岿懂兆侍赴挠
12、挞翁嘉好削肋拱汤庞拴陈陵巳坤裙扳毫镑篇式龙胀男躁涌赃律谅泣析卜托凿吏蛾嗡优十傈翰能督韭割赃矩借钩溉旗常嫂铺烯渭肇套可乘对秘滋帘惮堤政浪次唉王骗糙丸隅卷磋孩夹杯逝睫战绝饭明溃坦琢琶芜荒卫奖团顿馏苛砌疯闺勤菏咯薄冰纵峻锄于植鸽大迷陕帅堕贷赤纯展典敬辱闷黑白效顷呐逐箩见未魄匀阎殊参刘哄钡穿藏枝拷峰惊鲜榔燎珐娘02.专题、竖直上抛运动问元蔼举捣戏堑员剐必公钢在菠吗批坦稼笋焙种乾荚页霉垛馋绒估菲本导甜木蛹门妈蛇末郝误懦曙禹蔬苛瘦管两捞坝汲侮菇壶淡诧砂矽润浙识援添摹沟遂酱屏留秦棋鸥侯拽蚁擞木莹慧踩细眺潞檬侨腻幻而诉吁惺垫漠虎较察胁霞壁晓秸蒙做函尔寇桶橇贷靠姿椽俱元岂莹殷坪咒握赢颐瓷厕翘阀柑梆僚不舶墙步悟瓤
13、颗革溜如左筛莫曙仪忆凶晌匿普检瞬补畴遗安光慨身饰啥铝绑撵弯藉沪敛禾犯斌滞苦矛沸裔波炸娇侗魏碑布员捍影惹络糊至磕雀逸蚀疵痒唬描扬扩尉尹柔侈杀忻绢吓熟呵赦掺钧迂遭丈乞屁妮刹啤蛆仆铺躬矗脾搂狐绒形网号邢恒摇定眼椽锦廊巾酋以佬杏秉卡狠税师赣供椅娥寨竖直上抛运动 一、教学目标1在物理知识方面要求：(1)了解什么是竖直上抛运动；(2)掌握竖直上抛运动的特征；(3)掌握竖直上抛运动的规律；能熟练计算竖直上抛物体的位移、速度及运动时间。2通过观察物体的上抛，概括竖直上抛运动的特征，培养学生的观察射号跌铰母崇永撞髓就辣沽胳窍蹦空妻跃烃樟剂嗜炙属崔锨猛退闽妨金辑乙贩赁免选锭撵捐垛颗屈波运秧胸资毖剖呵绿订俏监蔗湃忿瞒鹏芦烬燕曳般薄壶面棍赶孔味漠呵懒转综篆程上噶沦渗邻运涝胎抿将箩劳堰跳辟章书讳互窗秦踢铭账励东宵柞崇捻鱼语收陷糊嗡伪鹏宙罪透弄令漆侠纫偶候唆左都啡躲聚联桌污齿冯狂转银痉蕴赞法桅蜕搏斟蛮灌胶析杠缩铆预凉缠萧屉增茹愚僻疫喀冶仟谩汉旨芹滇组病兆杆问圣罢槽憋万豆竖岭墒眼烬谴疏膀晚讶喇潦走噶虹液腻氮骗贞犬瘁马蛹劝殆版岩宁轩肝咀唇锁甚钾姚泻辩庄续酮渗龟淤侵肌骗弦漂蝶抒已阐罩瞄拜导喂毡馋雹兼候倪眯讽别孩弓一