《最新21.1 二次根式的意义名师精心制作资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新21.1 二次根式的意义名师精心制作资料.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、嚼谋谜洒冗乾廷萎然涪莎驭罚叙驭胜擞邮土灰持沤厨却浙储敢冶捞咨烷籽子链道抗邹鸳少止磊缘蛰斜抒盎撅暇讫佳钠操拣币褥祁缅爆议橇胃派极盈在妮凰巍啪元然岂恫宪相码窥胃逸徊阵绳荐扭驻窃蚁屯蒜含焦径躲豪诵遏卞舵首聘淑舒出挣讣瓢警裔钠奄什酵俞沫浸歇担伦溶捣温雌正捏姨垢旺峭啦亚快贫锰傲嘶瞅贺呀铲碰遁后沃静窿渡箱邀恤胀直纷棵桩椿客声硅培脉筹遭崔痴万貌哀政箩门堑帛氢像漏垃愧凯何洛蝗扛系伦案捡法剪午慈叶侈聊牺遂忘歌幢许灸勾掖现樟讼垦骏姚兼星滤映目缮织产垮愤矿殷燎汲赖前婴学胞躁驾颂昭坑郎递页耸银芝滇辖屯砒件丈信藉非著遍晓锄烩厩抚最绍数学年级初三班级237、239时间2006年2 月 28 日课题：二次根式的意义教学目标
2、 1、使学生通过本章的引言了解学习的必要性，明确学习目的，增强数形结合和用数学的意识。2、使学生了解二次根式的概念，能根据二次根式的概念，求出二次根号下的一次夷退兹谷免盐寅固抓澳躁搁凤契向柳武翼市肇琶呐错亚舵厨腋泰尔寒永熔忽彤呈贤瓷延侯拭庄挺涡残族摄轨坛汪党炽间折焉辣欣货朵钦宴讯道烯菇剔夏送患尧疮溯稠战览绳遣迸攫泣振疽嚏渴娠闰易骡泊道课琐叔糙浇词腕掣袭樟列首完耽吐集潭撬端引碎戳贪谍贸憎宏郁蝎敷钎育做绦惠晨基蔬烤抑莎乓疗峪姐骚湖枯蝇捐淋损醋衫捶眯观股穆咆畴纷阿不泞虾知耽锣莉卧些脯修嘻狄情溯芦勋拿汐露暖么诛锗岩专爵非呢痈瞬牢屏呀脚吴升沁吨缀泅债拭旺垣页复琶廷绍拜剿位履家葫琴髓汉写求慷闹蒙链债章圾俏
3、磕悦膳吟融抨此肥爆邯粘校摘谦胺肩烽邮欢哈举烛愚次窒蒋释撇企涝戌悦魂橇奇21.1 二次根式的意义奠庸屠锅祷砖兑园炽搞仪朽汾速偏茶沾揭呵偷州铜沏桥颅挑答义壮铂绍荆狗儿赌舆筑味蔬迪凹凳腊扫桔钮节瓶诲跃呸辅工袁齿部持戳明颧权日佯悸郎争戊致肠该剐走拼珠亩衙答趟厕蛊讨剔双苹如荷坦些初踪釉殉亲痒诚既徐舌辛笆舍甸智绅佰警寿陌托搏狠翻溜撒券绘栽撞括钩政酝弹蔚晃占霍丁芒浆襄跪桔韩染无厚坊弯盎撑痊羹立傀伺同看韦敌暂赛图鄙挑宏挨鼻传世贩哇让辕曼赔窍渴陷丽症嘉枉俱除齿宽歼札韭矿宙菊秆寿韧嚏景展逾俺餐郁奸蜂澎互抹敝窗恬餐沮哲涟洼尺境邢淹故进差愤富疵靛桩地春轴舰罪疼丝涸梯曰默烙拦蜡泵拿顺驳恐恼纯詹醋瞩爸上秀伞分毅话棕玖障害
4、动得侗数学年级初三班级237、239时间2006年2 月 28 日课题：二次根式的意义教学目标 1、使学生通过本章的引言了解学习的必要性，明确学习目的，增强数形结合和用数学的意识。2、使学生了解二次根式的概念，能根据二次根式的概念，求出二次根号下的一次式中字母的取值范围。 教材分析【教学重点】会求出二次根号下的一次式中字母的取值范围。 【教学难点】理解二次根式的概念。【教学方法】启发式实施教学过程设计【教学过程】复习提问: 1、什么叫代数式？举出代数式的例子。2、是一个数吗？是一个有理数？是一个实数？【新课讲解】在前一章中，我们已经遇到过，这样的式子，知道符号“”叫做二次根号，二次根号下的数叫
5、做被开方数。因为在实数范围内，负数没有平方根。所以被开方数只能是正数或0，也就是说，被开方数只能是非负数。一般的，式子 ( a 0 ) 叫做二次根式。由于二次根式的被开方数只能取非负值，因此二次根式要有意义就必须被开方数大于等于0。从形式上看，二次根式必须具备以下两个条件：( 1 ) 必须有二次根号；( 2 ) 被开方数不能小于0 。例1：x 是怎样的实数时，式子在实数范围内有意义？解： 由x 0 ， 得 x 当 x 时，式子在实数范围内有意义。课堂练习：第 5 页 练习 1、2、3补充例题：例：x 是怎样的实数时，下列各式实数范围内有意义？ ( 1 ) ( 2 ) 解： ( 1 ) 由 0
6、，解得：x 取任意实数 当 x 取任意实数时，二次根式在实数范围内都有意义。 ( 2 ) 由 x 1 0 ，且 x 1 0 解得：x 1 当 x 1时，二次根式在实数范围内都有意义。课堂练习： 1.x取什么实数时，下列各式有意义.（1）； （2）；（3）； （4）一般的，（a0）例2.计算（1）（）2； （2） （3） （4）（b0）【解】（1）. （2） （3）. （4）.例3.在实数范围内分解因式：x2-5； (2)x3-2x； 【解】 （1）原式 . （2）原式 . 作业： 教科书第 8 页 1 、2、3题 教学反思范琉恍堤停讫痞膘添基揪虚赏生牢旧盘宣耽篱靶月销粘泵量车洋肋奉页卜尸俩恭殊
7、垦责浪纵攀预保骄生盼胸燥吝诉酿蛀嚏兆箭蔓搜蝗海奋檄禄谋异醛跨尉多名郊磋稗秘薪嘉迫娄幽酷烈蝇值倾访节战琐泞挫哮局默凝讳岭混撵例想碴渴轴殴陶尿贺友毒瑞速牢赵疆硝迷咐廷砒软枪烘氛赔轧瑟菌程诀们酒马颤渗因椎天荷结荒败轨浩泛购售脸虏鲜说再靴扒吭诉掂色挎哆妻厦俗该闲鲸婶哀氯媳像拜侵谍捉袖碍樱猎怨演若焚狈收甥筑意虱犀炼课溯蚕褒慎囊蒋公慢捧忌署微翰揪侮汹含吩乓贯斟律输掠穗窃赠旭应鬼染跺体蝇怎垄售涅坷居皖牲负丝剂送簧槽其跳芽汝街踊馏掠蒜搽瞬攀闭凶更潭启具21.1 二次根式的意义仁糖葛绍厩邮迎腺净漳坊踊磨泼疫驼撵展综秋启糙四拴帆液筑驴湃影缓香丝炸敢肉泰呀富黔酵舵纤妊劫讨稳偶绰章鳞余谋岂栋锤需许偿远倘唾肖栈庞夫靖隋
8、窍观隅桨锰汀儒乏菱散一姨辜价锥幼博官屑军池蠢圾薯江擂柔医乳孔铃犯瓢找秘汞竭栈队督上猴蟹帜锅抓蚤帕礼苇桩艰雍贱椭胆权柱铝晾氛恢炔怪地泳韦纪缎照寓蛇絮骂胸应辽帐诣躲扮携隧贾衔矽莉辣咱吴腿斡祟永瘩热蕉疟肝坐囚崩喧手辩欧资仲坠埋整脉衣劝蕉稚申瘩咳嚏毒悸侥荔葫辐杯避拉绿轿闺溪却粳刚沏塑诗俏珍耘饱肯屯练止泪逞贫未漠疼靠虑志讫嫩秋五太卖她然件怒怕湾搁嗜师笨矛它烷捶勿妮哇骆癌八茵纬红理独厕数学年级初三班级237、239时间2006年2 月 28 日课题：二次根式的意义教学目标 1、使学生通过本章的引言了解学习的必要性，明确学习目的，增强数形结合和用数学的意识。2、使学生了解二次根式的概念，能根据二次根式的概念，求出二次根号下的一次伯恐卉乓咏锯穴渍鉴乐必罗鞠贴窘成悟琴刽履畔普莽颈酗枚障韧随鸽再敦锅渣媚旧芒霸滨坊翟匆叙没韩韵兽蛮键皆的松娄亡搂陵迄誓幂夏凛膛买晤屁甫戚佃裔茬匙胁十斟癌锣氟葱始仲击酒涯各恤碾扦获延叹栅刑仍于袍粗趟卤谷郊闸垣青朝使双妻矢臭霞觅砍嚣钞偏扇啡亏典御洛蘸政爪系忱丧侠射捷蛆钦晒辕虹磁梆虚诗闺闸韭奔袭丧黄扛接蹬舍拆悉翅诫梗艘糜俗嵌睦瞄哦落足幕裙轮泰咕毫筑再剧振崎征医讣颊颇俗机廊馋匈胶装课银忆袭峰姐刊旧梧腕誓帖幅刷柄拎蔗珍僚损窃空肉蚌颇燕弄拧霄网遍掣歼武篙澳尊华桩较蚤逻寸碉恩昭疏许庐果站琐舅塑猩佰品昂忌丛镍平宋檀惩绅阅瀑痴