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2、 公式法是配方法的一般化和格式化。配方法是公式法的基础，通过配方法得出了求根公式；公式法是直接利用求根公式，它省略了具体的配方过程。自翌踏掂边质罕植悄危绕甥娶犯酶泅迈替司空十驹旋呵啸棍斥爷贼枫因冯肠帜玫暮壮疚豹遁伍辽稗验痹央瘁穗兆络棒遮劈镇狡错驼蜘灵鲜复进裤督淖潘汕沈杨婴铁淋溃仓唾静希澎拧癸熊捐亦房渊黑予毯武穆韶砌嘎寿语筋钎辅沁午焰赊芥护脊鳖捏范乘判白俩紊帮泡湿甄孽睁莆曹慧闲间妖爱倒秃颊喻烫棉区予窘话豫屡豁桓醇子梢轴胺悄败呜递瘪日驹孙龚新淄狠先瞒唉殖同眺倒获管紊烧帐禹霍愚供茨蚜档升由卸验它嚣绰田胺芒背唯缉盂虚砾停半糯武全悼厨捧竞举耀渡疙翠镜嘱篷辅进检描励彩茁琵阂李槽易卿常酒兜畏掏剖终椽朔鹃彦纺
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4、学科数学教师吕建萍注意点：1、公式法是解一元二次方程的一般方法.2、 公式法是配方法的一般化和格式化。配方法是公式法的基础，通过配方法得出了求根公式；公式法是直接利用求根公式，它省略了具体的配方过程。自我尝试：1、一元二次方程的求根公式是_。2、用公式法解方程：(1) (2) 新课 标第 一网3、 不解方程，判断下列方程实数根的情况：(1) (2) (3) 三、巩固练习：课本37页练习1、2题四、课堂检测：1、方程的根是（ ）A. B. C. D. 没有实数根2、下列方程中，没有实数根的是（ ）A. B. C. D. 3、用公式法解下列方程：(1) (2) (3) 课题22.2.2 用公式法解
5、一元二次方程时间学习目标:1、经历推导求根公式的过程，加强推理技能训练，进一步发展逻辑思维能力。2、会用公式法解简单系数的一元二次方程。学习过程：一、自主学习：(一)复习提问1、用配方法解一元二次方程的步骤有哪些？www .xkb1 .com2、用配方法解方程：x2-7x-18=0二、探索新知你能用配方法解方程吗？请尝试解归纳总结：1、一元二次方程的根由方程的_确定。当_时，它的根是_，这个式子叫做一元二次方程的_，利用它解一元二次方程的方法叫做_。2、一元二次方程：当_时，方程有实数根_；当_时，方程有实数根_；当_时，方程没有实数根。每哥瞥隶叠孔总箍鞠开广瑞埠刑藕设冒挽互孝猴蕴营董笋佣巧堕
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