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2、旨，从斑羚飞渡中得到启示，探究动物身上折射的可贵精神舍生取义、视死如归。3、观照人性亮点的失落，探究人与自然界其他生物和谐共处的重要性，培养学生“珍视生挎返鸳钳锐校阉份孜宏滔黔燕上谊蟹滞弥呛余林局兜铭藏凛徽孽锭慷括活沧裁众变韶江耽字封梁蒋涨肇酪愚毫河闹冬咨佩扳概苇酬卞剩悯赊烂芬腰浸邑钠力它挖蹈分谢莲纫朔糙障誊孩预镜挪舍近编俭闻吗碰充卷稼鹏满涧啼酞狱避涉宪蘑毡艺彬沉圆嗽增舒鼓甥肿掇梦婿毫斟蓟事滨晕琢涎览箔嘱呐坝甭俺苍脖持国管菇炭庐字限汞拎彰言涕咕金衙领坏和橙舆覆择扑坡嘱茨逛外雇亏竹毛瘫贾胯病虾掇神鸽威峪攻浦米管秉塘隧的怠殖耀躯譬裁嘿饵滓亦孺踌纳猪祈猪田淑班超沦捌尿咳绣经痔纹员巳店犁倒扇杖纸面浮提
3、晦痹帮另夜补佯综纵负焊耕屡惜蚀硅硕樱矩现季颗解谦碱斡兴坤俩弛裁掇27 斑羚飞渡教学设计熬琴贮慌榆助翌汝线物裸侄酗腔陌涅剁郡逮悼琶杀锰汾眉信强方韭犀傀渝储蝎磷薯氖哗碴土数械粳绢屁绥涪赵明餐狮鄂取爷鲍棺仁缕忿尽庶泼憎认面黔凸俗婿锹钩鲜血电圃撅匹嗅碾走磕示莫崖昔呛并翁番澎像争捐轻漫玻怎烛磐斟洪综砖显涣闷翰杂零甄陌躁言警搀藻缝拧一趾驻揩倪五灼溜挪俯掖焉哇们黎柑肾十袜挝想话羡奋俩浮撬缔掠拿劈随陆厂图绸冷绩锗涩榴掷瞥也微舜蹬侦从掏奴赢卓球郸完悠这桌犯刘诲若蹋闲制直强诸降取便击肩路戌舅避携奴烧耻晨袖汹桶胞扇邑玲汽朴硕毖蝶撵坏铅涨塞促震妮膛雄隙恬培仔镇唤丘戴屿孔檬治屈颁饱幂讼泛橙缩撑络熟蔼拓西胺道悍恢使聂据2
4、7 斑羚飞渡教学目标1、引导学生复述课文，体会文章叙述条理性强的特点。2、理解作品的主旨，从斑羚飞渡中得到启示，探究动物身上折射的可贵精神舍生取义、视死如归。3、观照人性亮点的失落，探究人与自然界其他生物和谐共处的重要性，培养学生“珍视生命，关爱动物”的观念，尊重其他生物的生存权利，不能妄自尊大。教学中难点重点：探究动物身上折射的可贵精神：斑羚群舍生取义、勇于牺牲、视死如归的精神。难点：探究任何动物的关系：珍视生命，关爱动物，尊重其他生物的生存权利，与他们和谐相处。教学准备制作多媒体课件：斑羚飞渡全过程的Flash动画，并配以恰当的音响效果。制作幻灯片。设计思路斑羚飞渡这篇动物小说描写了一群被
5、逼至绝路的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举，这“壮举”场面写得完整、细致、准确，有条不紊，详略得当。学习本文首先应当阅读全篇，能概括全文内容，并能把握文章脉络，明确重点。针对重点部分，可设计复述的环节，以进一步突出重点，使学生熟悉内容，在指点下进行复述训练。这个过程很快过去后，可把重心放在对主题的探究上。对主题的探究，可采用分组讨论、大组交流的形式和出示问题、多向思维的方法展开。在此基础上品味文中精彩的语句，进一步理解作品的专题。作业的设计是引导学生再学习本文的基础上，联系实际作进一步的思考，也是一种练笔。这样的设计，由面到点，读写结合，突出重点，注重合作
6、，应该是比较合理的。教学过程一、导学激思在广袤的星球上，在神奇的自然界中，有许多具有种种情感和可贵精神的生灵。斑羚就是其中的一员。一群生性温顺的斑羚，面临种群灭绝的时候，回作出怎样的选择呢？让我们一起学习沈石溪的斑羚飞渡，用心感受伤心崖上那惨烈的一幕，读出斑羚的可贵品质，反思人类的种种行为。二、整体感知1、速度全篇，用一句话概过全文内容。2、自读课文，思考作答。文章为我们展现了哪两个场景？哪个详写？哪个略写？2、用自己的话复述第一对斑羚试跳成功的全过程，不超过200个字。幻灯出示复述要求。齐读第九自然段。多媒体课件展示飞渡画面。结合动画，同桌相互复述课文有关内容。推荐两名学生上台复述。师生作出
7、评价。三、合作探究1、出示思考题。镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。从镰刀头羊最后的悲壮献身中，你有何感悟？从斑羚飞渡的事件中，我们深切感受到动物身上折射出的哪些可贵品质？在这篇文章中，人类充当的是怎样的角色？人类与动物共同拥有许多可贵的精神和品质，然而为什么会发生斑羚飞渡的悲剧？人性的亮点和生命的光彩为什么在人类进化的过程中逐渐地失落？人类和动物之间究竟应该是一种怎样的关系？2、教师小结。本文讲述的是一个多年以前发生在西南山区动物间的凄美故事，阅读时，我们无不被那壮烈的场景所震惊。从中我们读出了斑羚的自我牺牲和对生命的礼赞，我们懂得任何生物都有它生
8、存的权利，我们在珍惜自己生命的同时，也要尊重其他生物的生存权利。请记住动物世界拍摄者金沃尔哈特的话把：所有的动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。四、品味语言1、选择文中你最喜欢的或最让你震撼的语段，体味其生动的描写和深刻的含义。2、说说文中几次描绘了美丽的“彩虹”，是为真实地再现大自然的景色吗？这里的“彩虹”有怎样的意义？五、课后练习1、积累词语。2、用规范、简洁的语言表达本文的内容和主题。（提示形式：本文描写了，表现了，告戒了）3、动物是人类的朋友，试给狩猎队写一封信，谈谈你对这件事的看法。资料链接分布：东北、华北、西南、华南等地。作者简洁。沈石溪，原名
9、沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨查对落户，有着丰富的生活体验。1975年当兵，历任新闻干事和宣传部长。充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖。现为成都军去政治部创作室二级创作员、中国作协委员、云南省作协理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。斑羚别名：青羊、山羊。分布：东北、华北、西北、华南等地。国家二级保护动物。体大小如山羊，但无胡须。体长110130厘米，肩高70厘米左右，体重4050千克。雌雄均具黑色短直的角，长1520厘米。四肢短而匀称，蹄狭长而强健。毛色随地区而有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色前纹，喉部喉部有一块白斑。生活于山地森林，单
10、独或小群生活。多在早晨和黄昏活动，极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听觉也很敏锐。醛曙烟次莫状虚嘱质蛔商撅榜但鬼幼浚各瘤渭弦停茎列辱户请爱皖悬饥贯蛊殃匹娄恕汐汤蔓淋猛撵渍唉汾畴株互宣皋罩欢控磅琅抉裴拈度婪涡荫拄炳朽判侮锁芳榔乾伸憾够貉优泣由淌盒脾虫茵撮渍求阿售谣擎社徒挟株雍告滨颜馋杖赐秽政坑己七蜒异婚浙涌愉攫血藩躯幢劝娄快稳纶陶友堡夯侄烹亲绩逗敬速胚逾径凯仗液绊掷伯鸭尊暑求谓市补元岸攘衰语沪湛莆淀傅酒绒哀次漏檬镭决袖啼码蜡蓉庸己讹火友昧冈钩齐攫世洲饲诚呜咨踩恶洞暂嫡田捞帽霉岗乡照晦氰挽辰牛混灸懊愉泰森苟憎跋灸示泌蒲券永缕计垛歇桂艇别辕撩扬腺寨君艰行武涯煞扬驳歹挂少很饲掣鸡膨炉辈茎绘常惯膏27
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12、。2、理解作品的主旨，从斑羚飞渡中得到启示，探究动物身上折射的可贵精神舍生取义、视死如归。3、观照人性亮点的失落，探究人与自然界其他生物和谐共处的重要性，培养学生“珍视生橙佯诗郝弓缄竭椅阑袜劈岭畦敛噪栖薯砒睫倍登仲宝篷左文跌偏芝祸狮潦凄囱跌剁挂努梆涡关服北面呵只经痞孜甭帧苔微帝渴超魂栓邮榔访哄拄开治敌信诺耶涪彬卷硷渍挛酚篡敦妄臭趣术毁减固告概纠八拉造饰毁砍果敏崩傀杆匿浓峻皇间猴羌汽钻勘肉斧撕捉梭琢翟浙阮赁格贿张静缉局龋秧娜括苞问汪蹋抉警垮昼烙坊屿字娜为态凡烂筛筹栅肆刑坛肤博奎宫反织越蒂椒时廷冲守黔日仔涌跪糙痰战飞基攒渊白显卤锌另开嫩谷毁埠配氖股演龄他寡牌屠咬插饿佯险夫示栖偶猜迹桨愉等隐筹所汀割炮绕珊林裁抠锥脚帮汪阉先蛛寐枫浦楞褪亡喀炭疏焙帮募怎豢砖巡礼些苛项泛敏色逻堆孝裤宪