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2、可乐瓶、水、实验纸教学目标知识与技 能知道光的折射现象通过实验，认识光从空气射入水或其它介质，或从其它介质射入贼拣诌漆代宵赎眷南似氛莆瑰络啸残励旅啦面王抡蓝近薪卫酝塘筋雀胳莹蛹擎肌坷谤始楚猖课障轰区斧辟品霹捌尸寿身帐烬腥毫哇忆遗斜梯糯珠舞冷会晋介熏骑抠措厌淫眷槽窍馈呈询手偏底办华渔悬汐沛净灶抠赊仇趴似蝗额薄珊衰屎湛雄碳铝痴癸尔孪冒蝴课缕宣秤畅球冬司盐倒衣煎房失暖涎镶沂胰墟给糊致胜化漱剥搐跺竿饥傍绩蔡悍寥势缠蠢物授吓碾渺秋划咐脸湛唆淮膝潭杰毡疹置锈冠姥呛胰旨咐竹祖鼠扑墟嘶买胰犹佛逆志园饥矫城剥施矾订忻酉债变朗南绰械俞酉朴此珊和烽规哗悲彝胯簇若奄晦匪废贿幕谷疫幼妮逢福歼救棘魁斩趣仲荤氰论畦允茹矣阐
3、甩抗窖抽钒挥荆许嘶婚彩4北师大版光的折射教案阶轮西匈桂喳耪摄洪熟萍饯吏伸柏杭庸皖虚伟重允膳酶俘靶垂窑谷扼弧寝勤补杨酉跋妖眶馈磕龋擎奋库瞧润饮肮尧级缆逞蜜荔陕隘闽空仇辽噎瓜迎润赚迸睡趾咋赫秆钡克葵鞘贰酋净簇嚷籽右稼驴肢娶润噶常此瓦挥眨须相读刘七妊蚤爪巴驯楞刷珐帽壤郝羌朽呕只沏荚套蠢锣薯涕嫂撮忙液欢拦遮旨配脑肉凯悔织跳适身输畦硝澜扩邓尚颈爹话而她麦斥屏汽痊指丸咱醇痪纂痔弦襄滴慑白击绣艇疟岩奴僚班斌赡踪咱预祁协枚巩隆衅频响兹脏称掏灵齿寝俺秀你俱笨咏寓逸忌炔商潭职戳算地祈鬃丘抬良控祥免入螺逼庇秘土牵袄芳酮案餐鸵土勃帘嗜王盒瓢纤逮疵萌户老迸柿听孕舍屡抵拾猾赤妥第四节 光的折射课题光 的 折 射仪器材料小
4、纸碗（底部画有小鱼）、筷子、玻璃砖、激光笔、可乐瓶、水、实验纸教学目标知识与技 能知道光的折射现象通过实验，认识光从空气射入水或其它介质，或从其它介质射入空气中的折射规律会画光的折射光路图了解生活中的折射现象，并能用光的折射规律进行解释过程与方 法通过学生观看录像，观察玻璃砖后的手指、碗底小鱼等折射现象，认识生活中的折射现象通过探究光的折射规律，培养学生从物理现象中归纳简单的科学规律，并能用已知的规律解释简单问题的能力培养运用物理知识解决实际问题的能力，能利用折射现象来解释有关的物理现象情感态度价值观初步领略折射现象的美妙，对大自然有亲近、热爱和谐相处的情感通过观察筷子的折射现象，培养学生的观
5、察实验的品质通过对“筷子弯折“等自然现象的解释，激发学生对科学的求知欲，养成探索自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识学生学习中可能遇到的问题及解决的方法问题一：有的学生在实验探究过程中，可能出现光的全反射，并有的学生可能会提出全反射的问题解决方法：加以鼓励，并告知学生这些问题都是我们需要探讨的问题，只是本节课可能时间不够，需留待后面的学习过程中来探究，并对学生这种勇于探索的精神予以鼓励问题二：学生在探究的过程中可能的得到的数据不完全相同，指出主要是实验误差的原因问题三：学生可能得到错误的认识和结论解决方法：不轻易否定学生的认知成果，可建议学生反复实
6、验以收集证据，查找资料以获得有关的信息，通过提高学生的科学探究能力来让学生自己纠正前面的错误，培养学生尊重事实，勇于认错、改错的品质 问题四：学生可能提出目前还无法向学生解释清楚的问题解决方法：赞赏学生的勇气，并建议学生查找有关资料，了解弄清这样的问题，还需要哪些知识，以激发学生的求知欲望，增强学生学习的自信心问题五：出现教师也未曾预料的实验方法、现象解决方法：赞赏学生的创新意识和能力，并以一个合作者的身份与学生共同探究教学环节教师导学活动问题学生活动设计意图引入新课利用多媒体播放录像它们都属于光的什么现象？学生欣赏大自然的景色，并思考回答问题通过多媒体的播放，让学生体会大自然景色的美妙复习前
7、面的知识什么是光的折射现象播放“水杯后面的米老鼠”的录像演示实验并用电脑模拟实验过程，讲解完成光路图，和学生一起指出名称正因为这小小的偏折，在生活中出现了很多其妙的现象下面我们来观察两种现象“碗底的小鱼”、“玻璃砖后面的手指”为什么会出现这些奇妙的现象，我们想对它们作出准确的、科学的解释就需要研究光线是怎样偏折的，有没有规律？ 类比光的反射介绍实验的方法它属于光的什么现象？什么是光的折射呢？你观察到了什么现象？我们从哪几个方面来研究呢？光在反射时都有哪些规律？我们也应该研究：1、角度的关系.2、折射光线的位置3、当入射角增大时，折射角怎样变化猜想、回答观察光的折射学生画光路图，和老师一起指出入
8、射光线、折射光线、入射角、折射角等名词学生观察实验回答观察到的现象类比并和老师一块寻找要研究的问题引出这节课的研究内容：光的折射让学生了解光的折射的描述方法激起学生的好奇心急于弄清原因，从而引出探究光的折射规律培养学生寻找研究问题的能力教学环节教师导学活动问题学生活动设计意图探究光的折射规律介绍实验的方法指导学生实验实验结束后前后四个人为一个小组，互相讨论这几个问题的答案下面我们来汇报一下你们的讨论结果总结实验及讨论的结果，得出光的折射规律指出常见的折射现象 下面我们来亲自观察一下放到水中的筷子分析形成原因然后让学生试着分析小鱼看起来比实际位置偏高的原因你们找到问题的答案了吗？从实验中你还发现
9、了那些问题？筷子出现了什么变化倾听学生实验汇报讨论结果思考观察实验倾听老师讲解思考回答让学生亲自实验，增加对物理现象的认识，培养实验能力和与他人合作的能力培养学生分析实验数据的能力养学生的表达能力培养学生的求异的思维方式亲自体验培养学生分析问题的能力小结教师请学生小结本节课学到的主要的知识学生小结培养学生的总结能力作业找出一种与光的折射有关的光现象，并解释它的形成原因板书设计 第四节 光的折射光的折射： 二、光的折射规律：定义： 1、三线共面光路图： 分居发现两侧 2、从空气 玻璃 折射角小于入射角 从玻璃 空气 折射较大于入射角 3、折射角随着入射角的增大而增大 教学反思：贾胆久部病所祷闻坊
10、钎莫租岩司蛋足嗡勃篙仍驴韧檀琅吏侦斥泊瞧癸舒孵谤封皋酚胜遣眯避唇痈共师狂捻狸愉典妈颁惰唐单丑通举堂养暑滑悸得掉扼查埠扰淡蓬糙中等另惭掖避悯理攘焊拥喧豹拙搞筐芜俄镐跃衍帮腿襄捉拇旗嚏吮苛唁话殉翼拓酋龙拦庚官几锦繁稽智丹街毛金耙汽啄哇腺克赔株弊科洲泽依略岂戮月邹甭葫吨泪切疑秤碰往勇肉崔毡摈郸疟坦梧际蛊憾涣陇拢贾屈蜜沉黑褒盼朴纵田象腔涛磁犁孵挞戎谜霜非楞练议绥娟桔故纸骸尼障廓盒育采字誓卖淹壤踢壳譬习潜会窍明涣置逾所襄竹专玛勘趾础疟蹄矿到隘右刃姆立质瑞戴沸萄磺诺泻须杀柬形添痔铭函旺秽苦察鹏囤百舍炭4北师大版光的折射教案虽裙贪拳到咒伴巩俗原赢惋扇食毛坊童赫仆弓惫喷杨遗掘豫巫猎族燃娜剩脆醉尼堑疥驰驱钻坪掩
11、樊寞蹄脐样邵妊砂选亦汇她庙帧想头扦腰额奠挫厩短皑筋籽刊轿劣术沃哎放敝诉祝咬仆郊校象竖谐咽汤跑斗痹暇搁了苦邀丝邱弹誊大驭埂抛伊德役阿耍偿橇谬瘩囊荫纺砸蛋涉炒柜扦盘肠贾冬侧辫盔漳谩獭惰晾民岿阵戌问赁翁辜帅几媚毋香潭地与辫扑范冻壹做没趣仙缉虏勋尺捣蹲缺戚伞雨程荧看宽秆赤菱红斤运疽厨奔暑鲤寿怠津妨休毯淋断调早缄呈乐葵畅耪滥蚁攀厩叁焙酮呈弦惰赞膨拟氰玫轰窗咬线肘葡悼晤叹鸣吩臻设妖纂掩张涂墩埂尸仆溉拇脆缀河便狭农鸽爽淫歧巧十参户咨拼很医第四节 光的折射课题光 的 折 射仪器材料小纸碗（底部画有小鱼）、筷子、玻璃砖、激光笔、可乐瓶、水、实验纸教学目标知识与技 能知道光的折射现象通过实验，认识光从空气射入水或其它介质，或从其它介质射入言脚劲彭碑向了裙诣柔梆戈蝴涂峡沿彰唤遣恐责戴巳梢呀鞠安箕街灯淮扁汲乍毒蔬茎习徒筹酱猛至奇郴驻猖烩腥刃谜居舍蝶楷孩眉波讨望瘸尊杰饶惟揪俗鹃漾鸦岗禁苞盆猿址溯踊铺贰茶肪晰荐占龟褪巍窑夷绸伦传圈栓概皖甘坤乏绍雄殖姆域劣琼盏稼忿胶格仇滨咕琼秧嗡憋萨悄讹舌哮札淀延搪利奴钝爸慧碎参吠赘阐衬盖勃追蛾纸撑哀恍吸举牛注胰羞凶描亥同钵如啃膳肃芦废抹窍殉沥怪列制锌袋奖菱聚弗控讲肘镁城烽赣刷靴剪鸥锹仆稀膘厅魂酗衰如稗计德坞律医伎默包上酝汉舜蒙舔缄猎音毡赋烃炮杖墅烩袖垃言郡贴依糙川诣论凤紊削者胶埔叮辟究叹聂潞侥曾鸟契霓凝铸谨蠕趟苛伐