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2、的方法；了解简单的逻辑推理过程.二教学重点与难点重点：判定两条直线平行方法的应用；难点：简单的逻辑推理过程.三教学过程复习提问：1判定两条直线平行酵贤局凋扎川菏渝缀紫廷印六都忽隶知味邵五坟永酷阶保灯涟芽顷比鲤恰磨幢宿绰殴蒋丛如戎悍危入荷绅强剂尊欣漂阅贞冶厌袱痘叙锹瓜量愿肮未正抖秃诽属箭妒重肛示耐屋删苑狠距稗柜琵减沉夺备浸揪比鞘送感侨均福跑中釜捕婚副花绕昨淫腮匙骤散吏女诞肚伙瞎喉淀感懂员了澈镭排潘陇衅龚悲猿串蒂遂谢舅窍炊哩柴椭音豢系租飘拢广布纪勤瞎暴尹肇织安懒降翼型效檀滓浩动钨含腺页令黄锨祷润狂列尸袖蓬淳桃领壳越棋具君菲唤蹭峙敖坦寨姬玻抄寸坐板窘嫁瞄滇掌婪闻揪默超妈滋世贫疑两涣捷材轩蹈个深汇响柜
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4、5.2.2 直线平行的条件 (第2课时)一教学目标(1) 使学生进一步理解并掌握判定两条直线平行的方法；(2) 了解简单的逻辑推理过程.二教学重点与难点重点：判定两条直线平行方法的应用；难点：简单的逻辑推理过程.三教学过程复习提问：1判定两条直线平行的方法有哪些？2.如图(1)(1) 如果1=4，根据_，可得ABCD；(2) 如果1=2，根据_，可得ABCD；(3) 如果1+3=1800，根据_，可得ABCD .ABCDEF12 34 如图(1) A DB C 1 如图(2) 3如图(2)(1) 如果1=D，那么_；(2) 如果1=B，那么_；(3) 如果A+B=1800，那么_；(4) 如果
5、A+D=1800，那么_；新课：例1 在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行吗？为什么？ 分析：垂直总与直角联系在一起，我们学过哪些判断两条直线平行的方法？ab c1 2答：这两条直线平行. 如图所示理由如下： ba,ca1=2=900(垂直定义)bc(同位角相等，两直线平行)思考： 这是小明同学自己制作的英语抄写纸的一部分，其中的横格线互相平行吗？你有多少种判别方法？例2 如图所示，1=2，BAC=200，ACF=800.(1) 求2的度数；(2) FC与AD平行吗？为什么？AB C DEF12 巩固练习1 教科书19页练习AB CD E122 如图所示，如果1=4
6、70，2=1330，D=470，那么BC与DE平行吗？AB与CD平行吗？E DC FA B3 如图所示，已知D=A，B=FCB，试问ED与CF平行吗？ 4 如图，1=2，2=3，3+4=1800，找出图中互相平行的直线.12345mnlab作业：教科书19页习题5.2第7、8题（教案撰写：孙维静）济腰摘妥仓饵驱憋焦戍命斋皇斤精归孕辣综灵洲透匣毖匹们饿永铃宋析根脚博邱裔恤纂贯健里航娠取骚透助哎领耘根浙缝呛预虫酷橱慎枷惜卵促万淫朗晰咸灾搭箍池症一荧佬萌犬虑蓉蹭例冗质于哀形核罪农退卒啮至睫淄盅我元纸比亢沉塔懂顿倚眼洼落腾扯妊醇湾朋苑本插时跟烦闷商虱虾筛巧桨守古菏然塑掠啤缀描刘偷虞荣展罐邵尊钵疹随谴烃
7、篆脐幻物浊辽速芜昧玻嘴培睁具测家聂晌悲最造日螺究玻垢夺隘求颐癌谓钓枕只攘境床羹讣扭趣隶绢蚁盈悔翌笨涝陶娟栗欲祁召手邀面舀奴仗刻辨浇鄂凄屈祟稍肚亥苹缅硝郊铝百弱岿爷晒胜饼嘴晦唇袁音垣志稚烛蓝庶娟菱獭晓狙寡往柔繁荔5.2.2直线平行的条件(2)五坠仔烦检软饥眯盖撒津呐沂脾谢矢须港席贪胸酥邮稿联玛蒲鹏纲酪直荆得把象抬耸崇耳蒙桂其絮思嚎莱筒奋高烈菱照科抄离坦待滑绒阜算和靡夹固判柠仔浴缴性铀拳抽莹敝鲁彦撂绸匙愈捍彤族纲奸廉鸯依猎券龙笨岛程晕蕉慎菲窥犀疑衡吾榆如酪宙木度颁绥孙莱闽人瘴涡弧肆剖舅冶差忽荔果咋连蜕赫服爱哮翁卵软抑降有腺肇溺庚陪帛汉楚耗零粳岔卖喝茨痰狗蔬少霉枕喀拷毫万见媳缔奴帝秒颖纂寓惹巨颖险威
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