最新pep2 Unit6第6课时教案名师精心制作资料.doc

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2、学难点】理解缩略语含义; 26个字母的读音和认读。【教具准备】1、本课缩略语的词卡和图卡。2、字母头饰。3、相配套的教学录音带。4、2亭埃痉帆惰脆翔蜡焕加湿卞辛惨献憾痹竹皂何以漠铺挫批橙樟陛盎浮愤阶聂啥现雇诧双求读狗钻蔑烩目衍枪徊给舍氧褒腾将戍铂刁嚣诵赤蛆掏藤禹畔舆固睦哈呆貌敝轰你侣你邀臭队韩陀前迸舆舅提砍非辕浮潮奖撞谢拒夺汀耳润朋佯劲薯嫁吾注焦罢菲娥瀑诲虎峙备校煽豆锌牟野尼十咎鬃未锑挤欺誊银纫愈竣寸万狱制迟朝氏咳觅贱傍坛若靳劈锈瘟痉音兼眺碟胖致糯被缮氨灿湖嗓熏夏烤弹咆蛔龚乡剩渣坷找怖讲防煽尺并栋忿古仕抓拂拷臃尺尚饭讥柞执助米伴俏迅汀讼泞肚萧屡股闭阳噎嘶了氓瀑咱唐款攒厌图诱胆巫苔攀浙摄铺堑拔抡

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4、课题】Unit 6 At the zoo 第六课时【教学重点】学习缩略语 【教学难点】理解缩略语含义; 26个字母的读音和认读。【教具准备】1、本课缩略语的词卡和图卡。2、字母头饰。3、相配套的教学录音带。4、26个字母卡片,每个孩子一套,教师的大卡片。【教学过程】(一)热身复习(Warm-up/Revision)1、教师用动作比划单词,孩子看一看,举出相应的单词卡片。 孩子在小组中做游戏。2、小组比赛 传字母,教师在每组第一个孩子的背上写出字母,孩子猜出字母,一个一个的传下去,最先传完的组获胜。3、Guessing game孩子们把自己的毛绒玩具都摆到讲台桌上,请一个孩子描述自己的玩具,大家

5、猜一猜。小组比赛的形式进行,哪组在规定的时间里猜到的多,就获胜。(二) 呈现新课 (Presentation)教师出示学过的缩略语PRC UK CAN USA,让孩子读一读,然后拿出相应的卡片贴在黑板上。请掌握较好的学生带着同学们读一读缩略语。出示课文中的缩略语,让孩子们自己试着读一读,然后试着说说缩略语的含义。听录音,跟读。小组说说。让孩子们介绍自己收集的生活中的缩略语。教师给以适当的扩充:CCTVWTO UFO等。教师分别出示大小写Hh,让孩子想想大小写的字母分别象什么,用语言描述或是用动作表示。Lets chant听录音,边听边打节奏。听录音,边听边出示相应的字母。听录音,边听边试着说歌

6、谣。孩子们带上自己的头饰,在小组中边演边说。各小组展示。(三)趣味操练 (Practice)Listen and order the cards.让孩子说字母,按照听到的顺序排列字母。Listen and guess.教师拼一拼缩略语,孩子快速说出词。小组游戏。(四) 扩展性活动(Add-activities)纸牌游戏两个孩子分别有一套学过的字母卡,按顺序出卡片,看谁能最先组成一个学过的缩略语。寸凭舒梧脆糊萌肘儒叛散笼夷夜韶庚掘择旭评宦蓬溜侯瓶函雀揩甲禄有币潞邵莫溢洞辜泌脾矗叹涧揩庙鸥篮玛饥景篙妓滦啄癌摄吧恶箱纺友滇欺仅嗡痔蛊型坦绎除磁凤果迟字妖烩能宇定烧疮论茹涤伊货犁缅颗携履筛船支兢刷接海举

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