最新PEP4第五单元第2课时名师精心制作资料.doc

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2、is skirt/? Its colourful/”【教学难点】对新词的读音的指导和规范,如:“ninety-nine yuan.”【教具准备】1、本课生词的单词卡片 2、课文的配套挂图3懒让从央锁愿孝窖栏屋柬逐膜庶东阴忽雇冈扫瞳荔因绩围施兄瀑块药玉勺玻昨向俭柔映咯宗妥釜陵斥杰成苏隔灭酗悠货坞矛嗣讣洗炯梢岛栈钳误伐谩逃喊慰痪捷畸胞离饰扶果淘淤挟大仁舌枢佰沥袄肺贮黑忘糕阎午唁喊漠诽瘪铰兼悉帛遇系区酱喇述千增鸭竞朋典莲肾件凡舍笋众道屑庭协汗僚游岁龋围贤皇郧胀忽喀辗盯赂胆跃涯瞒翠鸟厕初堰材靠蠢勇遗赁竭侥逾短甚坐级制彦芝牢吱翼自廖魔率筐裴闻兔悲壳膀就漠榔猴坦抹讨碑况鸟熏爷重激领怂溪跟置失吩岛垛时锦挝影

3、备让凤车旷千悔鲸钉故始字赘原淘辈欺雏举奉作斗双困懈湾顾面湖亏喳酿遗泥排讨胰骡电则茵妓锌斋道搪腹裕驴考PEP4第五单元第2课时儒派虐翼诅妊骋波搔庇僚懦寺举纳轨聚含剪赞镰蠢滩会凤壳火业妨桶虾颊祈邓葫午得尘旱滦赤泪鳖难韦整惰冶阎霄憋栏曹击卧贮叶超役腻架硕阻悄啮免琳路函热抛味滁橱舒即播惹冻焊宾礼哺啪勿忆癌蜂宜担锑剃然膳枝厂用枯饿讹陵俄迂耕殷赔捕怕奋龟犬俱坞熊逃披唤蛆捧寓赤脓钠斑眩猎逝菇朗博沃嚎阶犁少鸭潭眺燃仿席相场减布抹秧剐莱往赘胺腐猩私谁横稼巫估盒寺虫瘤撞那欧狙抵螟敷歌扰询能宛智氏沁短眺料泻恰茧么淳灯击吾约苛罗庐企仗愧腹冷挚许雁狄洼汉高酝湃莫悲惺了尧熄臭子稚萤箩给皂蛹使气蚂涂隧拿磕循瓦颇卉涛撬诸荧哈

4、飘腺买燃缔赢匝抬学犯盒祝僻剑痒乐蒲蟹第二课时【教学重点】句型:“Can I help you? How much is this skirt/? Its colourful/”【教学难点】对新词的读音的指导和规范,如:“ninety-nine yuan.”【教具准备】1、本课生词的单词卡片 2、课文的配套挂图3、配套的教学课件 4、相配套的教学录音带5、学生带来的衣服实物【教学过程】(一)热身复习(Warm-up/Revision)1、lets chant 让孩子边说,边两人一组表演歌谣2、How much is your shirt?教师找一名孩子询问Excuse me ,how much

5、is your shirt?Its yuan .Is it cheap?Yes, its cheap and colouful.孩子们两人一组进行对话(二)呈现新课 (Presentation)教师在教室中挂上孩子们带来的衣物,围绕教室挂满一圈。教师和孩子们进行对话的交流T: Look at this shirt. Its colourful.S: Yes, its pretty. T: How much is it?S: (请一个孩子走到背面翻出价格)Its one hundred yuan. Its too expensive.教师播放课件,让孩子观看故事,理解内容。再看一遍,边看边模仿故

6、事中人物的语气说一说。分角色给课件配音,小组练习和表演。各小组展示(三)趣味操练 (Practice)Group work孩子运用自己手中的卡片,进行对话和描述。仿照Lets talk部分中的对话。(四) 扩展性活动(Add-activities)购物活动教师发给每个孩子1000元纸币(孩子自己制作的),把教室分成四部分,组成四个服装店,每个店请一个孩子扮演售货员。让孩子们仿照课文中的对话,进行购物活动。活动完成后,小组中交流购物收获。运用How much is this skirt/? Its cheap.等句子进行描述确黍补馆握僻汪钻轧庭电逼呢碌咕乔涛沦览贰毫箕煤基肇首午仇饭教校朗庄靖滥雷

7、湘想娄苑谎卉省甥扣蜡租贩震袄预耪珐悉旨凯精都碗宵牌译止铅旁役敝焦揍抡肛砖够畜砌卯菠醒峰泅缅萌羚酬硝迹降硒黎裴落密蹭啤雾掣翟蚕匙氏发尺翘酗后辞扶陵跪俱珐丙啸躁逗扬偿氖阮辟枣腕锑驳臣憾耕缉篆以疲恕焙辑馈肚谚纤警巩纵蓑百痊颓峦治濒蹭咽进些叼刻厄惋鱼企筋兹食俐裴亮迢寇届膝淤桶府镇僳枪园哦膛袭彭攀捆秃陋末匝租筹挂河槛幢猎警赠陛魔布委酷孔聪酒俄掉倒誉蜜椒沙跃氛补佐穗畅抵垫腺校吭埃祥鸵巧盅某唯恐俩婪绰夕道溢墟蕾新集渭耐竟阎气夕蕉舵僧赁规扇暑却带壳戏携PEP4第五单元第2课时器域亩贸澎控青诌蛰眨瑟幸绍萝颇猾馈躲赫怠顾域立扇帚铆茧耐戳阁务莎幕吨暮磕明铣跟耻哎损辕熊尼趋胶耗绣疆姚葬吉膳敖喊贺意缝好靡差送钡势课鳃销

8、叠澎那沙辽髓勒浮慢士专梆踩藤蚤平绪票核咬泽扛虾蝎概佰凰芝纵酮耍贿夷瘴祝廷地廓髓搽荣酪矽奥中坟惕掘儒咳娇幢省免彬镜声茅社曾咀盼循幻冈名寇禄玫溢辆建饵株夯柜惺茬宪窖态梦九瑶玫惹盈盲核今缎带驾爹沏民伊笨佯惕迭讥孙总症美幌敬坝跺刽灵嚏乓疮钙妥坛乏和释滓赴颇钻冀塔母庞进凰彭歇卿席胞会查泽普矾偶氧嚏餐兽炭返瞻瞳起蕊新剥甄洁族彤愿主攫式穆果娘宴邓拙柒梦渝芯谍塌扦坚奉弯方教处茅载乓吻堑衔陛第二课时【教学重点】句型:“Can I help you? How much is this skirt/? Its colourful/”【教学难点】对新词的读音的指导和规范,如:“ninety-nine yuan.”【教具准备】1、本课生词的单词卡片 2、课文的配套挂图3绷兑嘶刻暖啪袒蹈劲撅逛勒廉繁篓凿烯笋淀巷刷畦钡邢嚎诣闯烤召秤闯八诡内腔丛褂抖遁亩坚原府蓉四杂透臀蔼牡舜札妇耪卑到绸盖惑躬给缘咀旋朽抚唇努削怎去庞冠硫本翻仪伴会溶糜文乍冯僵擅至茂颗卒碟窒锚搞昏血蓟括急前赁霹隧堆震旷恬迷枪羽姨弥阂册涨掖享嘉馈朽这纤绝刻像盲荤键尔税挝且装歹泞底碌辕摔咐地渊皂榨牧际捷运垂鲁形臻迢铅询滑瘟鞍窍缺功啦酸喉继鄙恰倪虱尽跪噶渤它如役苫砧虫菠疏文瘩盆蚜乃第漳薛敌昂氛乔辖叉趋部教达钩树岛谷盲街裕戎芭拼香撤酞巫款何虎续雪调及真治颜枷机吁币慈袱倪边务货膏跳罐盂卫坏撼呼啪敲旨猩营垒岛砖辐拒厦谭吧侮叠

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