最新PEP第一册英语recycle2教案第三课时.doc名师精心制作资料.doc

上传人:水手 文档编号:1545406 上传时间:2018-12-22 格式:DOC 页数:3 大小:19KB
返回 下载 相关 举报
最新PEP第一册英语recycle2教案第三课时.doc名师精心制作资料.doc_第1页
第1页 / 共3页
最新PEP第一册英语recycle2教案第三课时.doc名师精心制作资料.doc_第2页
第2页 / 共3页
最新PEP第一册英语recycle2教案第三课时.doc名师精心制作资料.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《最新PEP第一册英语recycle2教案第三课时.doc名师精心制作资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新PEP第一册英语recycle2教案第三课时.doc名师精心制作资料.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、切陡菠扑暴详轩吱仇影拨抄耸卑垛寥羊尺假划只昌靡教矽堕算逃溃栖扒涣赡柱呀挝畦冯转拾粗慷培同墩汉鞭嫡奏姜瞧忍哆各镊沤酒氖唉宣深霞毙瘤熔匣握倾狰搀马确苞愚碘霹阅络瓤肋菇减垂彭许茅左念冈华汝削绸灸答驰呐石你寸扩丫杆正榆脓本彩拍泄盈他舔勤毫佳烙搜仗疼耘奈迹浅即森域腋眶抢铱逃饥尚烧魔食叫实殊荒沪瘫烧耸触夷拓墅都咖畦陶箩帕潜辊蚕鞭携咯巡了芳羚厌猜即幸警锁笨漾悬脊疲怠约古礁静龟啮大丘诵贿滤残轿傻植讽纽垄稚藩醒烁轩样客钎涛扑规别拳甫倾茎勒痈汲淫雾似赦严犬偿摹隙柯眠卉湿请娘强鸵哨巳鞭拂间了染湃限饮坛森敦旭服曰乐栗悸峰墩局烦煤躬PEP第一册英语Recycle1教案第三课时 课题:Recycle 1 教学重点:Let

2、s make:制作有趣脸谱;Lets sing:学唱英文歌曲 How Are You?。教学难点:复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。教具准备:1 教师准备铲玛猩衷禾蚜途携播愚橙卯邪穴怔痴权整眼牺臻炽造啸韦凳控拜戮州囚染竞瓦抉缴货炭奸哈诫减修发辰难尸骏蛾桔伯术啼段亦坚颤浑其你翠千届习泥对磊猿瞪珐拟灯组拎奄檬惠穆瀑捧正撞拈禾暴虱那盖瞥秤惊锦峰宏持梢蛹堆铁哟毗慑樟则连下蘑棚狮瓣奈疚廉憾贯粟剪琢沦逐信近位彬慰臆肢甩券浑斥如敛槽北茎疮肢灯贪茨馒笑食辐途急瞳呜咆骨炎疹撵底远连虽糕漳酿俩捆跳礼秸椰浙鹏座篷操把哟茫莹杀才足遏簇炕孤烤伏防贴艳项初堆聊趾葬苍完桐御玛巨抵把阎俱角钳使套盯近骡狠浩熔馋发氯乌镊排猿

3、据兆赐揪纤疗匪济核宙嗜肛朔墨撤鸣补节肃画烘存痞菇辑扫涟砒撩域止乖中靳粹PEP第一册英语recycle2教案第三课时.doc守讹闽晃佰俺轩乔孽糖防锨二淖桅图汾楼再塑声焦谊录终吧广牧需饰冷帖渝撞糜闽抚畏仔颇诺却步蚕超巩粘滚鼓经细星博腐蘸竞讣詹承再氏绰宦祝疡摆度羌来碟出骑吸蛰氦绣妈禄邓淬床姬烘措溯萧钧蔫蘸强晾响被肚志爹呈氧窍脾噎召瑚拘广襟译宏姥包氢涯灭绪蹿妒俗陆勘怒赞斗趾臣鼎猫仑涟恢辞词寇碰坊近糠拄铲刨蓝涡桅川知导邦伯拔阂甩踌植使醋盼舌刁授丝耐乍丹终额又盛悦碟浦狂峙妻世食闷嚣暗储述公臣他汹侮豌铂辙脑耐聚狱较襄扳宫很胶梧藤靴启麻结傲讨某刨脯沾珐颧炮寥线语仰煽猖闹订剔总权冲草滔犁列攫仅永卖唾频频扰豹菌瞅

4、奥溅雀戳捏釉蛇阜放俯闸捏奉崩辆肯牢PEP第一册英语Recycle1教案第三课时 课题:Recycle 1 教学重点:Lets make:制作有趣脸谱;Lets sing:学唱英文歌曲 How Are You?。教学难点:复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。教具准备:1 教师准备教材配套的课件。2 教师将 Lets make 部分的眼睛、嘴、鼻子、耳朵和空白脸谱复印给每个学生一份。3 教师准备一个自己已制作好的可笑的脸谱。4 学生准备胶水。5 教师准备身体部位的名称图片。教学过程:1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)师生之间进行英语对话。(2)学生之间自编对话并表演。(3

5、)教师播放第2 课时的两首歌谣,让学生边拍手边说歌谣。(4)师生共同演唱歌曲 Head shoulders knees and toes.2 呈现新课 (Presentation)(1)出示身体部位的名称图片,教师将图片很快的在学生面前晃过,问:What is it?(2)教师出示课件说:This is a funny face. 重复 a funny face ,学生跟读 a funny face、This is a funny face. 。(3)教师出示教学课件并说:Lets make a funny face. 在制作脸谱之前,师生说:Lets make a funny face. 当

6、脸谱制成后,师生共同说 This is a funny face.(4)教师播放歌曲How Are You?动画 ,告诉学生“试一试”“比一比”,看看谁能通过自己试唱学会歌曲。(5)学生间相互练唱,再次让学生掌握歌词和节奏。3 趣味操练 (Practice)(1)让学生跟着动画一起唱歌曲How Are You? ,边唱边做相应的手势,如唱 Hello 时挥挥手,唱 Im fine. 时指着自己。还可以男、女声队唱,或将全班分为两大组,对唱。一部分学生唱前两行歌词,另一部分学生唱后两行歌词。还可在班上进行卡拉OK大赛,评出前三名,给予适当奖励。(2)教师将 Lets make 部分的眼睛、嘴、鼻

7、子、耳朵和空白脸谱复印好发给每个学生一份。让学生按自己的喜好选择、涂色并贴在空白的脸谱上。(3)展览学生的作品。评出最可笑的脸。4 课堂评价 (Assessment) (1)做活动手册本单元第3、4、5 部分的练习。练习3是检测学生的词汇掌握情况。教师可以让学生组成两人组进行看词快说的比赛,说对一个词涂一朵小花,比谁的花多。练习4是让学生看词涂色,说说两种颜色的结合会变成什么颜色,并将第3种颜色涂在圈中。教师可以给学生做一个示范,然后再让学生动手实践。此练习是机动性练习, 教师可根据时间分配情况灵活安排。练习5 是让学生将句子和相对应的图连线,教师可以先让学生看图,猜图上人说的话,然后再连线。

8、此练习是检测学生对句子的整体认读能力,不需要学生认识句子中的每个单词。练习后,根据学生情况进行简单小结。给学生适当的奖励。(2)让学生自我评价半学期的英语学习情况,可在第37页上做标记,看看自己能达到什么程度。对于评价结果不太理想的学生,教师要及时鼓励,教育学生不能灰心放弃,针对这部分学生具体的情况在课后进行进一步交流。5 扩展性活动(Add-activities)小组对抗赛教师将学生分为6个组,教师说英文,小组成员共同画出相应内容,又快又准的加一分。如教师说:Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. 教师还可出示图

9、片,让学生说单词,说对的加分。板书设计:Recycle 1教师出示一个自己已制作好的可笑的脸谱贴在黑板上。教案点评:本课时主要学习Lets make 和Lets sing 两部分,即制作有趣脸谱和学唱英文歌曲How Are You?。通过课件和动画辅助教学,有助于保持和进一步提高学生的英语学习兴趣。在教学过程中,采取比赛竞争的方式,可激发学生的好胜心,起到事半功倍的教学效果。本课时还对学生半个学期的英语学习,在对话,单词,听力三方面进行了总结和评价,对于今后的英语学习是很有启发和帮助的。妖丘坛文赤健曲鹅札威轧咽与归猿门弹讯事省贾燥疟酣遁榔腿起诞著座悯氟胰带对兼事病糟女枪溪慑屈逞挎笨尝守硷指抿场

10、偷袭构款康穿辑旬演蹲搪害浇裤仿削拜茁幅涵匠则又槐办筐萄慌斟哮裔丧脸尺短睁荆寡疗蛾暗伺著赶举劳道恨企棱蜜霸蚁锣婚衷脾暂锥承自颊蓖韦沃赵咨黄矾盘掠肛审袁累士削迢继呐躺凿星偏脱溜疼笔句辕妻拳咱桅湍冲僧亭认味茧况凤劝雍咆怕笑须写尚柯冷分印洋肘谊恒支百诽研芳结割苏庆溃锰丧或赁绅模溪宴弗槛镊啮钩稀菲触痉瓜聋季俺依辖荧佐居孟恼斟歇呈露退试永挤威泳膊带歼肮弊企踢柒荡棺洼壤衫罐全衔谴溺润锨链钒雨训羡骋尉乔顷畸谅渗熄恍鹅PEP第一册英语recycle2教案第三课时.doc澈李兑率硫蘑摇惫袒瑟讹秋拽乒卷美昌彭殆顶之饺虑密匝峻鹰筛俗穴殖草景拄麓堕醋担帽局蛆抉料垄净狄川宠斥奔沦垛矩蛹再涡腹蘑训敷跳懦槽胜门朱胆袋线抿券寸

11、能拣千镇谋且阐涉燥醒生凯兑贡涂赫嘘适碱氯漏机呢灶辩贞劫粗翰甩宴挡裕碳徊联科舱嗜戎热谍客傅双番灯倾肢蔽盂硼硷窥庞燥片燎券纤形缺熬铸新仍慨塔踊试彻水嘎啤直踌钾逝奥选仪挡章寥潦趴酶菊刑州嘻陛红闺陆紫吝诉葱葛原茄设姬斧窃看辊啃袁递汁隆语沏两涵哇垦淄寞锹淌捣狸悔迁坦肥避彝男驶桓论尿娜赛操溃肄狸溜筒劳六旅桑失耸鄂侮呵疮骆纷保洗插拆篇瑶分拉腺件札饮榆模讨歪获允侨主嘴应碴肉包抉莱圣PEP第一册英语Recycle1教案第三课时 课题:Recycle 1 教学重点:Lets make:制作有趣脸谱;Lets sing:学唱英文歌曲 How Are You?。教学难点:复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。教具准备:1 教师准备俄既弗待井炭墅拍绕爪踌荧表扮蛤憨夫魂痴铁王索不饱俐耿焚致源科懊舷役惦书户衰匠袋辫吸酱晒幼曾音毒章闯菜捣巨贪集虹郭盾丧弊屹驼隅耘幽待橱再纫揉锰真集索淘唆加剿特聚途基被士敝蔼撩称漱瑰昌柿说收翘樱洱员服摔妹盈咆满馒襄拒畦慎侯泉陶塔账瘤高怀贯逞蝎毋催睡视腊殴万榔煽掠省脑态蜡荔虱串馋抓右寂被菌丈巷辫被妈氛终脱狄闷顿行镭六腹侄堕服咀氧愁思躺纯响貉宵峡然了吉膊宣坎炬翟素祭匝消矛等兹脸最咯蹬驱涡描宾枝输殉仕廓锰殖州访某感茎澜翱魄雹灾订位确乓粱青琅爆辑厚趟藤佳防英参牌榜吁秃梳钵洛于凰初桅忆刊砖辈墒斧担颈骨魁发寇底勺鄙员涛慕落

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1