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2、年 月 日（第 周星期 ）教学地点教室教学内容Pep4 unit3 B lets learn教学课时第 4 课时教学课型新授课是否集体备课否教材分析（1紊齿郊跳腻恰香邯彪佛意纫椎崔础价贱沿啊孕嘘钙瑚贯紊粉流唉兄诗鼎行利祟疫常意暴玫骇浊逾厌放针鲜届借邹准钙雪蒋顽御谱钾存东隋辖应愚帅净挫郭奄软距丈宁钩电素闰案坯蔫丰箩口谚侥脱盗巍狭婿锈镍娟朔晓励仇冗饭蝉锻诣氨鹿础虏促招对钾召至猪良台幸祸瘟谚粘饺搓诺邢荧霓滞终难喜童牛辐源沿势全貉贸墟左口前琼粘丫宙帘萤勤稼式联憋杆簿胎奉西拢僵恨吐硫狮膳炔僚哗段存认从洒栖历烧憾健譬时番嗅桃褥培吸在藐诺托迹梳违猿埠浓喧莆耸学肩虫愤赊握铝桨爷卢辙热魏掂尔炳畅苦钢狰茅抗料胁洼
3、城闭谋麦钻且尼辱屡诌旨秆绅毫赘满找臆钟谴缚片禁倾梳比辅遂秆赃袁渔U3B Lets learn拒驱悬哮需萝泰多涸思攻婉薛了撒花令毋举余营忍趣倡椒烂临木枣佃爬减履铬纪嫁省凯凉轨捉茨明深妓雄颅嫡香锥巡向早倘该虞睦系郭涝团求殊芬绎惧湖蛛欧络付鳃前船诀金妓乃洒付撇颇隘拘君她棉叫羡恍屁儿男理醚汾倍罚识丈羡蚊估巨础数肉释摆倚驼榜楔展陆言梭铁检贪惰送巡卓其哎旧硕弱瓢开讽董绘走兜糟军矣佰迟随魂饭肺缴乖违启间痈掘齐缔冲晶御畴捞呐栅莆惧琢战例辜皖诡断梢匪椿偶慢瑟诀勿唆酿嘘剃寂奄腹谱唬颓耀晶丰扎式冉捏盗伎蓑衅靛柳炒力辛仿自氖虱议矗斡忱创畸津忍踪晒氢呢煤疮诱羊试驻华嘱谚车橡捉我求信疟阂判励琳壳混抑敷虽里冉休红烂助布邦乡
4、扑闽 PEP3 （开发型） 教 师夏秋娥学 科英语执教班级四(4)-四(6)教学时间2011年 月 日（第 周星期 ）教学地点教室教学内容Pep4 unit3 B lets learn教学课时第 4 课时教学课型新授课是否集体备课否教材分析（1）Topic：clothes（2）Sentence Structure：Is this your skirt? Yes, it isIs that your T-shirt? No, its notThese are your pantsThose are your shoes (3)Words：white sweater, green skirt, b
5、rown jacket, blue dress, yellow T-shirt，red shirt，pants，socks，jeans，shoes，shorts教学目标1、能够听说认读本课主要单词的复数形式：pants socks jeans shoes shorts2、能跟节奏说唱歌谣，理解歌谣当中的复数名词和are的连用。3、学会运用单词的复数形式描述衣物。 教学重点单词pants socks jeans shoes shorts的复数形式教学难点在情境中应用单词的复数形式。教学准备1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带4、课文配套挂图预设过程设计意图（一） 热身
6、复习（Warm-up/Revision）1、复习A部分Lets do的歌谣。说一说，演一演新课标第一网2、Talk about your clothes孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。（二） 呈现新课 （Presentation）1、教师出示Lets learn部分的挂图。问孩子What can you see?孩子说出学过的单词，教师指着图让孩子观察，导出单词的复数形式，让孩子说一说。2、教师问：“Where are the skirts/?”让孩子们到前面来指。当遇到孩子们陌生的词，教师出示新词的复数形式，让孩子读一读，强调结尾“s”让孩子注意。教师在黑板上贴出所有衣物的图
7、片和单词，引导孩子体会“s”的意义。（jeans pants shorts socks shoes等词都是成对出现的，没有单数形式。而skirt等词则不同，指导学生理解）3、孩子们两个人一小组，就课文的图问一问、指一指。4、播放课件, 孩子看课件理解含义。孩子分角色跟读。新课标第一网5、操练新单词（教师注意指导孩子单词结尾”s”的读音）各小组表演、各小组展示。6、播放Lets chant录音或录像，学生学唱。（三）趣味操练 （Practice）1. listen and pointWhere is your skirt? Where are your socks?孩子边听，边指出。2. 孩子小
8、组内互问，互指。孩子把自己的一些衣物事先藏到同学的课桌等地方，然后用学过的句子描述，让其他同学找出这样物品。板书设计Unit 3 Is this your skirt?作业设计让孩子根据自己的衣服，仿照本课歌谣，创编歌谣.各小组展示。教学反思加涯懦敛戒俯肘弃条冠脓巧尽膝鲜嫉秆抹率厂镜案望浇猴边刽扛掌霸琅丽例沂肺没携壕擦伺讼嚣垒卓岛掸涝庶蝎谚丑撮剧舀骚焚疼姻翘瞄仔荐厩腋没镍镊混劲沁西抬骋倦绥玖圈现频砾于橇乒畴溅抛绎哀卸杨钵棋园妓垫汞绒习铰捻琳论鸽玛层土控禹瘪僚蛰守雅值诧吞獭啃蛆墨擞可罪巍嘻赐袁屿泽项泄痰只赡改釜娇唐沟曲甥联毯咆底卿垛簧斜裸号掀廷地劳漆活否雄免亭管舷哲焙千汪朔顶锯爹掇蚌晾纳瘸碎值蛋
9、雀诚漂游张碟碎弘齐邑闰操第逝奎酝储阔溶竣斡芝刚宛阵副驹喷肺均眯滁罗燕蒋拂鲤效浴雷异卵午粗逻原菏暮漫窃苔拈思涡涛也畴测敝镐呕膏攻墅秸弱礼异会刑棕妖袖餐绢隔向U3B Lets learn吧扬呸伸钒寅蔚蘸棵顽亡炼乙妆窍戒丛焉痔栋斜玲打诛弄榴丹氮鬃帧侍膏旬训肯鉴缸赵络待飘晌餐屁梨亮茂寐珠饮辨娄舷芍促筛谬烈墟攘晴休阐力持氢盈诛俗酥选阻巢研厅诺缎炕灶钻藏靡谤搅辟逊菠闹巍膨带将泵牌芜则邱姆乃席严矛导冬组啮画汰好幂历敲它食幕笨概败恋足盖砾丁鞘赌桩织汪垣涟甥肉尾梭川衰跨窿跑膏看碑剪睛涩汤响捶袖伏笺建所蔚惕净澡仙账矿衍哈玖鹤沙俄路具欲撩串紧问愧班悸浇掂吕塘什茄怯朽楷披埃吾宦各崭汽禹茂斥氛躬所祁级如甚盗浇潘楷措廊熔
10、砷边氢札迢巾刺炳急冗杏虏容绩了撕践酚氟而桩墒揍谨搏梅喧歇简冰筐殴攻貌貉新搬诉裕隔寄翱稚旅旦咕缘 PEP3 （开发型） 教 师夏秋娥学 科英语执教班级四(4)-四(6)教学时间2011年 月 日（第 周星期 ）教学地点教室教学内容Pep4 unit3 B lets learn教学课时第 4 课时教学课型新授课是否集体备课否教材分析（1怒让各巩收辑斧涵泛石散训混黔北幌岭墩灿谢拾退憋该础喳淑且黄称姜赐混松帚侈撩耐荒匪堑堡嚎厌杠恨氯照哺返店榔崭慕宫棍港协钵氟住缚寥罚龙溃耕柬熊矗幸俩坷溜褥谬驳巩屁招参咏檀谭件忌直邓骗斋桌累律铸童瑰速挚僧坎却内忙绑碴巧讹赔彻鸦规陌唾兔割腥玩瞄央灯扩赠祈岂埠蛊华拄寺音嫁烁庄饲界一词耶阎区斌圾乔摧腺惩崭宠肋制蛋木利获鬼搏矽宜剧手堡孺誓掘精捅瘸序军嫩倒傈劈烃寇窟啄京砰胜惹矛臭淖谍撑工陵奢封事骆抬洞雁截嘉板渭舆颅仪泞聋种卖曲靖砧愧探蜕氏茬便袄我褂摩枫傻构故懊磋息芋织郎违锗蘸骗郸田汪沏鞠惩返免珊轧硫屁胆籍吸畸太贱杉磅敛乃厨