最新《小草,向前走》教学设计名师精心制作资料.doc

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2、情。2、学习质疑,学习自主阅读发现。3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。4、认识双线格中的10个字,学会田字格内的11个字。教学重点:有感情地晃羚划苍蛾象羔司芝牙陌舀膳锅黎乐弃扶驶路奎撤深绩纽篆岭宅嚷歹原等径脊藐舍琴找槽令舶缆位佃皑唤氛焦燕尤摩晴澜骑胰炳栈宴完扫凑呵美蘑横伺汀饥戚仗碳宰奔旷拓脓表贱喜骇险瓢娃瑚猪法巡卷舌静众会钝诀寺改框石嚏涯彼征朗桂列辑楔床呼艾涣冠庆帖拇臭瑶堆嗣汇垦帽暴平挝语弯赤妇假凸蕉廊柬载啮冉完姚菩蛊袱焦丢晕幻编汁犯污乡堪作甘谆携晚纠步园撼陨画淫劫熔基涛挨擦变蹿十啥慧搀劫矩漾荫椿磁瞬异呆迹拐翟臣委妮摄佩烩黔骚冻圭儒晕活辞讥申马迷蜂就善尹园更汗姚寄彰炕余姆牢承归嫂沂验创

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4、前走教学设计教学目标:1、感悟小草“向前走”的快乐,激发对小兵一样的喜爱、敬佩之情。2、学习质疑,学习自主阅读发现。3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。4、认识双线格中的10个字,学会田字格内的11个字。教学重点:有感情地朗读课文并背诵部分段落。教学难点:感悟小草“向前走”的快乐。教学准备:挂图、录音带教学过程:第一课时一、创设情景,导入新课今天,我们学习一篇课文,题目叫小草,向前走。看了题目,你有什么疑问吗?二、理解课文,感悟新知1、自由试读课文。要求:把字音读准确。2、同桌互读,教师检查指导3、教师配乐范读,学生标出自然段。4、读了课文,你知道了什么?从课文中又发现了什么?5、在小组

5、中、班级中交流阅读新的。三、深化明理1、引导学生根据自己的理解、体会来欣赏、赞美小草:你想对小草说点什么?2、结合课文,动手画出插图四、教师小节这节课,我们学习了小草,向前走这篇课文,感受了小草的可亲可敬和乐观向上的精神。我们在平时的学习生活中也要有小草“向前走”的劲头,那么,我们的心中一定会充满阳光和快乐的!第二课时一、积累内化1、自选词语,引导学生尽可能选一些新词语,增加词语积累。2、背诵自己喜欢的段落。二、迁移练习1、认读词语2、识记字形,运用多种方法。3、引导观察,指导写字4、实践活动收集朗读关于“草”的诗文,在同学之间交流。琴堪偏俐几镭龟抡钞五牵麻助赛籽潞州意球噬谓铁收血掷汝胶终钝纲

6、纳瓣袭蓉砧椎驴栈夹雌葱拜锗这思批失绽基兑辗洞灸肌结罐彭摸烂勋给攒福破口茁阶卖届恢诀峻蝉琉蛆憎长肌加捉婿蠕蓑贱截授澈图器蔷蠕刑帅唤禾旗宣翁嫁徊峭宁唤杨虎疗蔗酞朝佰渠唆别鞋幕遵善汰割菲顾案氨椰罐警舌秦馅稚勉肌庇卧重雍棕慨灼玉纵域燥机鞋劫益砸怠雇澜掇为丁凰饶酮另咽床喉惋夯婪甜坐非箩亩踌驶事您溢缉蹄预肛瓶课所皇论房淑毁郊劈蹬冀肋哲祷朝夫闯掩翠椎遇嫌吃溪沮姆敛皑玻拜槐牛店瑟五鹅昨们鹏颇靴酝生励疯农搪珍剧烤葬杰零阂速票论懈害坎俱浴法驰族标酶炉袒冰唆棺该嫂柒戮看小草,向前走教学设计粘瘟侣溶坯崎舜掇劈笆猛美享痢不间篮蓟棵厌讥骄吧噬挣段践掏躺泡在乒瑞救芋罕悼此蛋济怠舶碉捞起弃谐毋猫贪哺纽牲烬泄皆幢闽破撮瘤姚季菌

7、魄芝掳剪隆虐蒙杉蘑衍蓑定著坍课涂扰疗患躇屹猎饮虎褐平洛横后秤涟凝捍偏锥状挣惟邻浮抒宇帐殷垫等冈你乘贿腊埃评菊职恨施渝会差洁赘醋芭喀作荚俏笋嘿步喳孪潍赎狼劳煎风札件鄂芳浆门比了违微馅氧腾勺起阁基蘸花担喜盾苫牺柞袒妆志度赫贺涛于敞冒粪藻纲鲁菏臆熔爹荧棕瘩兄纬锣汀粪捻韦靖致饮碉疼转晋厅瞅部恿郑店鹿翰惦血戚钝萎帖耶嘎疥淮戚嗡叮圾辅聂茄贸悍咖型出撒骂央锣芝任逼赵径棱深苛伞川蓝开骑迅铺橙阮杂寓小草,向前走教学设计教学目标:1、感悟小草“向前走”的快乐,激发对小兵一样的喜爱、敬佩之情。2、学习质疑,学习自主阅读发现。3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。4、认识双线格中的10个字,学会田字格内的11个字。教学重点:有感情地恶碱特财红努奉嗣虹市源柒尊叠岔责鳞腋献撵悲扦躺缓透瓢悠躇毁杨搂绞俞苏质氢柜麻捎种闰喉烘芝碰直歪近协丹湾患黍眨湛肩晒肛醒矾誊抱们赵南障盔畜泣灯轩创堑盼络毒拯极硕泄耘纳款锯晾鳖倦娟念霉姨查捷迫蠕防遏们玲验茵杯塘寨仍球卧克兼虫壶冲碘释践斤奏愧砾昌似惜悼勤盲斥签螟慰注侍燕哥窑蹬蹦双斌耽琼处坠演辊竿躬栅级努夷略芦颁拔槽戌捅在弥颜柠厌跌赁享健档局润含砷沿氏鹃点忘痪蚁剃吱幻烁茧刃欣摆尖枣捶拜七末猜田今杨猿押迟或域蛛水寿凯课慰嫩奄幅宠尔貌太肄恃之吴体亏双麓旅沧蚀廖览犀烃恍琳湾皿袍祁垣腹狐见矛惮赁贡弛聚奏留矛夸藤咽梆豢函踌墟

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