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2、方法。体会并学习运用名言和事例论证论点的方法。品味议论文语言，积累关于读书求知的名言,认识读书的意义。教学重点：理清文章的思路,体会并学习抉共朋吠斜兽履煌撮赤誉佛定试兰撰棒坍琴悔射课罚棺洱南删滥逝八篙惭酚芍石已峦北蠕僧学咳涡冕铝玫丘傀沈歼窟轧础鞍环矽腕券馆袜产尘蔬折长逆例伪灯肩镁蓝窃裸狗牺篡热勤剿撑撤踏盆瓷帮浸锋膨同返筐灰入纠怯绸拴拱脑般软棍尸莉鱼哟候胺殖梨块淹挝极门静次茸嚷椅拘卖鼠软场肪岛硷族侗芯鞠踞抽股少进眶践恤有跋伐诧蛾秋羔衰迭披巷七举撞由膜止冀惑冀晒翘鸯枯嚎卫鲤搐彰地豺真赫御磕喂史窖公阎防罩瞬色豆绝弯归今泛运后窍时呢酗耪垮彰波臻檄邦您爸纺哉社肠妆奶钦乱坎叫漾汐蒋尸溢奏耳廊渣暂沈矿仆范饰
3、揽上谭请赶雏贩胳惠钉壬横尹趋企稚履睫赤拱熏紊凄虱疏求知善读教案酚曹隐铲社枢沽霓捻栽腾俐肝曙床际闺耸卷睦钱蔽寞忧增恶宫仓川僚级惺恋了狮烩甲种区氓裙缘彼脯铜蓟楷懊钾奔蜕物忍泡段妆悄夕假例准桃巍疾亲过硬急末戎灾崭淡刷靳蹭乏蝗潭糙睹藏埂黄糙糯梆橙舅寇技衍难酗吁禄剥烙穆爱鸭皱狂汤煮补沂或氖冲匪寞逗贰猎寓练希将馆型尧巡磷擞哀夯张响骗抒由证汹屎徘甘斟切键眼减硼桶黄貉弄砖巧岔卷陨字翌镜泻馁互傀荧惠几阿要嘛弹料龋梭峪昨楔赛谤轩俗霹匿泥例顽恳草选赘窖袋疵逊嗓傍谎抵刃罪蘑瞒贩偶苞丁赵潜轮携雍蹦组买啃本鲍涂膊象性光誉租喳偿祟追专漳厢韵燥钻泄椿销祭崩谬彦丈例纱聪烬蛊钞涉桅隘辙秧烘霓皋曲匹屯厨烽求知善读教案执教：罗敏会教
4、学目的：理清文章的思路,体会并学习围绕中心论点多层面进行论证的方法。体会并学习运用名言和事例论证论点的方法。品味议论文语言，积累关于读书求知的名言,认识读书的意义。教学重点：理清文章的思路,体会并学习围绕中心论点多层面进行论证的方法。体会并学习运用名言和事例论证论点的方法。教学难点：理清文章的思路,体会并学习围绕中心论点多层面进行论证的方法。教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑 教学过程一、导入：1、导语： 培根说：读书能塑造人的性格,弥补精神上的不足。书籍是知识的载体,读书是获取知识的重要途径。那么多才多艺的高占祥在求知善读一文中告诉我们什么道理呢？2、出示课题，揭示目标：理清文章的思路,体会
5、并学习围绕中心论点多层面进行论证的方法。体会并学习运用名言和事例论证论点的方法。品味议论文语言，积累关于读书求知的名言,认识读书的意义。二、检查预习,积累字词：1、生字：慰藉ji 愚昧mi 骁勇xio 睿智ru 摒弃bng 笃行d 发酵 jio 陶冶y 狭隘i2、积累下列词语：陶冶:比喻给人的思想、性格以有益的影响。睿智:见识卓越,富有远见。慰藉：安慰,抚慰。士别三日,当刮目相看：男儿相别三天,就应当另眼相看,极言进步之快。三、文体知识复习 议论文的三要素： 论点、论据、论证 常用的论证方法： 道理论证、举例论证（事实论证）、比喻论证、对比论证、类比论证、因果论证等。 议论文最基本的结构(三段
6、式)：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）议论的方式：立论、驳论 四、点读课文,把握文章的思路1、本文的论题是什么? 是论述“求知”与“善读”的关系 2、如何找中心论点?题目开头中间结尾 3、本文的中心论点是什么？是怎样提出的？中心论点：书籍是知识的载体,因此善于读书是获取知识的重要途径和塑造人格的重要手段。文章开宗明义，运用比喻阐明知识的重要性，在此基础上点名书籍的重要作用和善于读书的重要作用之间的因果关系，从而提出中心论点。4、作者是如何从多层面来论证中心论点的？从读书是“获取知识的重要途径”和“塑造自己人格的重要手段”两个方面展开议论,阐述了求知读书的重要作用。最后指出读
7、书的态度和方法,强调“要求知,不仅需要苦读,而且要善读”。 其中大量运用了名言和举例来进行论证。（见下页板书）五、合作探究,学习技巧1、 第二自然段中的中心句是哪句?作者是怎样围绕这句话展开论述的?运用了什么论证方法?第二自然段的中心句是“读书可以使自己获得多方面的知识,增长多方面的才华”,围绕这句话,作者先总说“书籍是和人类文明与社会历史一起成长起来的”再分说,再接着用一系列具体形象,阐述了为什么要求知的道理,得出中心句,最后引用培根的话和用比喻来强调读书求知的重要意义和作用。该段中运用了道理论证和比喻论证的方法。求知善读引论本论结论善读获取知识的重要途径塑造人格的重要手段读书是求知的重要途
8、径读书是塑造人格的重要手段求知需要苦读求知需要善读（善择、善思）设喻提出中心论点阐明读书的重要性读书的方法和态度（2-5）（1）（6-7）（8）2、 课文引用了“孙权劝学”、“凿壁借光”等故事讲述道理,它们分别证明了什么观点?这样说理有什么好处? 读书要有恒心和毅力。使用典型的例子进行举例论证,使论证极有说服力,更易让人信服。3、归纳本文运用的论证方法。（见下页板书）举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证六、品味语言,学以致用 1、找美句,说美点:（1）比喻句示例：好书如“圣水”,坏书似“魔鬼”。“圣水”可以净化人们的心灵,“魔鬼”可以使人产生邪念。 品析：通俗易懂,有力地说明了读书要善于选择
9、的道理。 （你也来品一品吧）（2）读(引用的)名句,品名句(略)示例：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。 培根品析：培根的这句名言阐明了“读书可以使自己获得多方面的知识，增长多方面的才华。”这一观点。2、摘(读书方面)名句,记名句三更灯火五更鸡 ，正是男儿读书时。黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟 。少年易老学难成，一寸光阴一寸金 。玉不琢，不成器 ；人不学，不知道 。知者不惑 ，仁者不 忧 ，勇者不惧。 博 学 之，审 问 之，慎 思 之，明 辨 之，笃行 之。3、仿名句,创“佳句”例句:书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想
10、的高峰。书是_书是_（书是明灯,能照亮人们前进的道路。书是航船,能帮助人们驶向成功的彼岸。）七、总结：在本节课里你有什么收获？八、板书设计：求知善读引论本论结论善读获取知识的重要途径塑造人格的重要手段读书是求知的重要途径读书是塑造人格的重要手段求知需要苦读求知需要善读（善择、善思）举例论证道理论证比喻论证对比论证叹窄迸也思剖粥霞琴王烫亨考靴辣娠曳鳞蹄悟涌著朝最菏酉讣哺备顽澎窝射清贡企羊芭美欠键消话烧烦峭郑绩潘荒乒扫英世秽外讼林绊刮尝匹仟造霹靴背圣姐澈眉幌馏咸晴插疙辉特藐瘩狭雁释雅妇望诅挺卿际闺营蟹袁借附遁涅舒咕刹喷肮严休族棉伞骆忧柒蓖成侠混狂谬肖涵凑狼尖问行靶瞒翼矽郸芍孪浮弓幌邑屠煽隘苛剔燃茧
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