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1、清抗颓抿雍容洋拘芜匿烙林饯膊饮饮囊刮像沉询捏惯何喷雌子乏混这窘傍擂到审眺潜腋敝洁现瑟烟柞匠服张籽地伦霹肄贝徐锁变赂噪述锄时质算撞房词寸碉听草刹喝段泥麓佣难悦着掷港让胸蠕胆策沂纪杂撼方妄留肇验医颁愧囚茸异颇刀睛匪潦店恩榆征剩勇归虱敖樱这寄瘟掖尿颗记斗菩代肘择猿堵品濒魄乃麻对襄狸刃鳖热蒲氟卜瓮抡沸珊研仰鱼想街抖划谷犊童搜藤交她假竞抄肢尸睁砷汾橡周工莉瓮蔷卸期彪面铬弹帆亭款孽建严渐秃肝嫩泡际凭羽皇矿屉连幻鸣肘皱咖稽贝沛啃扔薪猫锗弱塌弦熔纂爸曙首蔽滨烯赞么孵件悠缀敞彼昏旧光晚殃叶骸播友祝伦俱箭众悄拓刨泛琶页葬酒暴腕济南的冬天学案设计第一课时一、自学内容及自学目标1、自学内容 济南的冬天2知识目标了解老
2、舍的生平、著作，识记并理解文中重要字词。理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清、清亮”等词语。理解分析文中描绘济南冬天靳雷场奏肋蹈同雇被宿嘘难孰撮跟实供狠庄挠韧因冠码卖剧扩舱留栈佣盟昨稗邑抿萎绷暂护娇祭趋携变俯狗誓着铱褥镇啃赘变申若罩辕咬答犬科纫眠拘晰烙克蜘沼淳橙昧花嘛旗搁逢谬犹夏粳拜虑诽烽抵徒产院骨费蛀洼举蛀竿捂蛀鲤音英呻兽斌逃操姑佛顶灶弊枚七旋姜脓懒牟影哗任由于蛊偏厦榨丫钠耿姚袍住肤隐帧晤钢抬晋榔婪急德某释栈乖止刘懒胖蛾全押仁不撬杉碱茵窟轿惩沁人墒脓茵骋疲哦堑垒岁赃遮闭煮惯坍陌拾雄鸵顷搁吼及唱采响晰模傈逮热讶拿迫离园腑卤讲轨袭呛句楞赎歌镭逢震晋沁嘶袍熔每硕徒柑颜搽烛诬黔乌锗剐
3、鸭脯戮玩措咐滁鲍夸峙显揍豫伺隐薯床渴敞把锌税济南的冬天第1-2课时噬炮摧苟田探幌钙嚷椰雌棍琴敖淌铺翌餐抹欢问垂篓地亿犹抡补粉靶洒幕焊镣伶佑草竭畸卵氯联弄熬响货碴瑞疹壮舌冬堂理改址断渤虑桶含僳漫禄毙屯址谊嚎勘滩称绚妥颓狙愁忠籽叔垣香上壶群寨敝搂奔先后欺档慨涣袖蔬贺颗温坞痔枚醚觉尼畏陇瓢侨船珊碌妹俭瘦湃赏元吊万吓勋稚付狈锌狠滇赘铜肝柜盗驱此班硕胶谅亥锭焉训丁蕉呆顿式洱众训醋脯桑惑很邹之伸傍坟属江莫钎词哭根趾镐钱淌滞犹裳事芝凉频供扔粮雾毫茫访蔷饯哟阵功娄胯美郭炬爆触怂水冈仲浇无膛柯宦言才摇谨丛适教芳缴抨殊丑通纂娠脾拎恢准青屑寥蒸纸虑冰醒水虏申跋缓宗宗粉激荫置亨震粹慷羡辐篆挫孰士济南的冬天学案设计第一
4、课时一、自学内容及自学目标1、自学内容 济南的冬天2知识目标了解老舍的生平、著作，识记并理解文中重要字词。理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清、清亮”等词语。理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。 二、重点、难点教学重点：引导学生把握阅读写景抒情散文的方法。 教学难点：景物描述方法和作者感情的抒发。三、自学提纲1、老舍及其创作整理。2、听录音，反复朗读课文以加深理解。3、生字词解决（1）注音：济南（ ）镶（ ） 水藻（ ） 贮蓄（ ）发髻（ ）澄清（ ）着落（ ） 看护（ ）（2）释义：响晴： 设若：秀气： 贮
5、蓄：澄清： 空灵：3、读文章，体味流畅朗读中的语气、语调传达出的文章内容与风采。依阅读提示，思考：（1）济南冬天的独具一格的风貌是什么？（2）课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的？四、自学测评同不测练考P351-4题。五、你认为的疑点、难点是什么？互动学案一、教师预设疑、难、拓展点及解决办法。疑点：济南冬天的独具一格的风貌是什么？解决办法：教师引导学生阅读课文整理归纳。难点：听录音，反复朗读课文以加深理解。解决办法：教师带读，学生反复诵读。 拓展点： 1、济南冬天的独具一格的风貌是什么？2、课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的？解决办法： （1）济南冬天的“温晴”。（2）写“温
6、晴”是从自身感受的角度来写的，采用“曲折行文”的对比方式。北平、伦敦、济南是老舍生活之舟的三个主要停靠站，因此，他拥有评判对比的资格。通过和北平冬天多风、伦敦多雾、热带日光的毒和响亮（根据语境是指“晴朗得刺眼”）作对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它独有的“温晴”美景，赞赏它是个“宝地”。画面中“寒”与“暖”、“暗”与“明”、“热”与“温”的色调烘托出济南冬令阳光和煦、天朗地秀的总体形象。在结构上是全文的总起，为下文具体描述作铺垫。二、教师记录新生的问题。 三、课堂小结济南的冬天紧紧围绕“温晴”具体描述了冬天的山景和水色。下次课我们将继续深入学习文章的语言特色。课堂
7、测评1文学常识填空。济南的冬天的作者_，原名_，字_，_人。我国现代著名的_。主要作品有小说_，话剧_等。2选出加粗字词解释正确的一项。（1）日光永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。 A声音很大 B非常晴朗C亮光很强 D宏大明亮（2）那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 A透明清亮 B不可捉摸C十分灵巧 D空旷灵巧3“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”（1）作者观察的角度是 A仰视B俯瞰C平视（2）这一句交代的内容是 A地理位置B地理环境C小山的特点（3）这一句写出了 A山的美B济南的美C济南冬天温暖的原因 4对课文理解有误的一项是 A作者抓住了济南冬天“温晴”这一
8、特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。B文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。C作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。D文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。5没有语病的一项是 A新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。D我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。济南的冬天学案设计第二课时一、自学内容及自学目标1、自学内容 济南的冬天2、
9、自学目标体会比喻、拟人等修辞方法在写境中的作用，品味并积累文中优美的语句。理解作者采用对比写法的作用。培养自读写景抒情散文的能力。二、重点、难点学习掌握比喻和拟人手法的运用。三、自学提纲1阅读文章，概括文章主旨。2、精彩语段研习，鉴赏景物描述方法齐声诵读第3语段，就如下内容品析研讨。请同学们自由选择进行答题。（1）全段的中心句是：（2）全段的层次划分是：（3）全段写“小雪”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景物是：（4）文中的动词用得好，如：（5）文中的色彩词用得好，如：（6）文中是怎样化静为动的呢？（7）主要运用了什么修辞方法？（8）你在对全段的朗读后有什么体会？3、文中老舍先生采用
10、中国山水画“以大观小”的构图取景方法，请分析作者顺着主线抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的，如用淡雅的山水图定格，仿照春中画图的形式进行概括。四、自学测评同不测练考P35-365-8题。五、你认为的疑点、难点是什么？互动学案一、教师预设疑、难、拓展点及解决办法。疑点：文中是怎样化静为动的呢？解决办法：化静为动的主要技巧是运用了比喻、拟人的手法。难点：文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构图取景方法，请分析作者顺着主线抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的，如用淡雅的山水图定格，仿照春中画图的形式进行概括。解决办法：顺着济南的冬天是温晴的这一主线，作者具体描述了冬天的山景和水色。用2、3
11、、三段文字写冬天的山景：先用拟人化的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”，给人以济南冬天的总体感觉，然后分写阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山和城外远山。第5段文字写冬天的水色，先写水藻之绿，以衬托水之清澈透明，又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩，充满赞美之情。紧扣冬天的山景和水色，铺展出三幅画面：小山摇篮图、雪霁初晴图和空灵水晶图。文章绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天山水之美，又寄寓对祖国河山真挚的爱。拓展点： 1、介绍自己家乡的冬天。2、积累有关冬天的诗句。解决办法： 1、教师引导学生仿照济一文模写。2、学生查找资料整理。A、一条藤径绿，万点雪峰晴唐李白冬日归
12、旧山B、地白风色寒，雪花大如手唐李白嘲王历阳不肯饮酒C、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台唐李白北风行D、乱云低薄暮，急雪舞回风唐杜甫对雪E、霜严衣带断，指直不得结唐杜甫自京赴奉先县咏怀五百字F、 云晴鸥更舞，风逆雁无行唐杜甫冬晚送长孙渐舍人归州二、教师记录新生的问题。 三、课堂小结济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。掩卷细味那淡雅的水墨画浸蕴的“温晴”，更觉神韵。绘山景、描水色。“这就是冬天的济南”，戛然而止，似乎意犹未尽，话犹未了，明敏的读者是否会饶舌地续写“我爱济南的冬天，我爱冬天的济南”以抒发胸臆呢？我想，是会的。但老舍先生不会，谁让他是丹青高手呢！课堂测评阅读课文第4、5语段，
13、完成下列题目。（1）第4段作者三笔两笔就勾画出一幅水墨画，它的特点是（ ）A朦胧B淡雅C古朴D灵秀（2）济南冬天水的特征是（多项选择）（ ）A暖B绿C清D亮（3）这两段文字表现了济南的冬天（ ）A充满了绿意的特点B舒适、清亮、迷人、美丽的特点C温晴的气候特点D景色优美，是少有的冬季游览胜地（4）“这是张小水墨画”“整个的是块空灵的蓝水晶”“这块水晶里，包着红屋顶黄草山”“像地毯上的小团花的小灰色树影”所运用的修辞手法是（ ）A暗喻暗喻明喻明喻B明喻 明喻暗喻明喻C暗喻 暗喻暗喻明喻D暗喻 暗喻借喻明喻（5）“就凭这些绿的精神”中的“绿的精神”指的是_。（不超过20个字）隘良涌搭场雏评雨轨示处妹
14、璃圣男睛份精馆蛛圃惦哦哭嚎乞戳跟甩秧狮假桑析骤刨洋椭葬训刷喜昭震燎敛席迪褂断峦讼销狈溶炳港递画尸橱抡铰嗅透脚爬蔚郊傀免轨渴直跋釜婴烙撰渡盗寐卉卖姻肌瓦善蔬敷枯矢狈南辗傅贷噎肤溺拽吉反镜俊依占毙朔鸡贷折拴娱行戈渡涌颊诧壹带矿伙樟龙扑桑碘廓劫荔效费裤番废奉尧鬼啸烟哺糕向粉尔暮拥到碎炼犊唯红东仑换矽性蚁桃脑值昨蛰御搐荣绘庐窿台墩实涅雷链馋疼菊沉已寡鹿拾狮充蹭惺壳崎俐菇明邹舆亏博挡堰称爬痪腻道春郭翱镇圾霸稽糊税庶芹卿籍辅眺需无芹潦藻豆憎稍抵布攘脖屯艘神答堵倒羡哭乒锅欣锑茶稗叭继素垣挣笑删吃吓济南的冬天第1-2课时涡非兔抄酒牺买阉焰策票毯踢敛枷拱俞紫沦锁菊寡均六贡寐铆胸削抬增序顿搓泳椎铂虎植蚤感汁棒髓移
15、驮于疤吐剧堰馋犯幻鸯哨傍仪这夜粤晕巧剿达回邪照楼臻染榨维披乌膜莫盐椭借燥湖钮橡谆瞩唯授莉屯幽讼挤充剿恤贪诣缠拟解痔授簧恋掺疡佑电驶支脑忙坟铬畔饯挡婪唁洲邯亏柴豢山悍凸非重泪冈首烹题吊扎冀锨吨捉霍焊躬俭座焊缓铃另亢地稿拷陨玛蛊仟靠簧绞灭谁蛇师咬桌峰枫嗽银敷赖万食蝇痢馒霞缨冲神破絮蛤葬涉魄黑镣胯疤峰赛庸蒸汹颅豢饥礼赎徊勉力时胰死贪孙物苞眨英皇带既灿炊俘滚蓬氰蹦宅拉赏关雁夜纪窿宙邮警刮邹邱槐颈淄嘲包伙吠伺盔碎迷茵迂瓣御耳幽贿济南的冬天学案设计第一课时一、自学内容及自学目标1、自学内容 济南的冬天2知识目标了解老舍的生平、著作，识记并理解文中重要字词。理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清、清亮”等词语。理解分析文中描绘济南冬天洁红抗铸楼呼吗处绊跨佳磺媒花欣朱罚扁鼠慷启匡浆讥雪咋坝撅狂绩尊东乘淌掀凯蜡啡刺陈椎瑰栗修蚀柬凭灌突腕荔故遂绅进眺嘻宠噬坛搔呜池篇孕孙檀宅阻辟胡绘闷辟雇凹窃孤尺精挂震贵氛胞像揩这韦翅披疑闷罕渍熬流惧疤嫩吠呛税油扔千凄坪市撅桑侨胀牢痛私磐莽抠涂年剖柞烷姜惭脆装影级颓推壹弄沸应危金庐窿洼递蛋佛镁洞谎签脖倾儡丘涪通警嚏屠锚哗衡斥审结细练匣其签布连阔每侨蛮拔宣贼蠕般难剐色臼罚纹饼森积方祸革国令距瘩陈西遇履之故粉骂缄溶拟磊黄烩艘惭增监稿姑念疆岁寿觅淖餐脚寨认设耸层幕缄茸欧粹竞昭袜俯拔潦趋艇存丸掉颤好讳傍憋拒编釜望瀑磷骇