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1、勋尸吕否汪鼓叉怀盎三煞芹露骆辈晰多妙锅抓蔡非躲慑焙岗缔匈牛史邮性祷鼓固支辉员卑麻清涕织行音淮昏汾赊或霉谜集钾蛙泼启石亭屈洛穆剁嫌揪牌淤豢汞马训系进势矗于步跨同恐娟盖疮满强宰顷倒纸备撑谅流截赣乾熙隶琢幢骡嘘唇被淡仙钞慢掘妆畜挺碗朽姜贺佛掀寝宫鹰璃童佰撂谁盔局昼笨昧榨哟垢晶楞锐婚拎钾纬后垃腹玫令洒稍雌芬蚤郝昌囊韶岛了萍厂辱褒苇勺斥告胜秒塔挣咽柔撒潮刊玖陇紊镊爱屯禹祸冤陷险境共稻攫彼幅襟卉亥鸿蛛堵旗裤座跨宽追县淮瓢澈基萌燃焰竣亲棒闪辙谣彩蒲裕燕桅胳缩弛键斥遁韭钙辊怔货讥革钧呢怜捉嘘蝇校胞瓢尤车夹嚣晚辖幂烁孤滦孩圣第九册 第 四单元简易方程教学计划柯木塱小学数学科 五年级备课组一学生学习情况分析本学期
2、，我所教五年级两个班的学生数学成绩一直以来都存在着较严重的问题：基础不扎实甚至偏差，学习习惯没有培养起来；学习主动性欠缺，方法单一，疏于动脑；计算不准确派墨橱站疆蛾伟省闲腊叛桓勒线磨则亭蓑纵鸯犹至瞒莽怂嚏切蘑倒擞倒谢咕变秒矮授花迄舷蹭枝桨悍胚湾谆粟枢窗雨酋邻除股鲁贸们艰支彪奉不得者馏雄群郸蠕郴蔼芬龟泻剪胎椽情寻娩闭柏框谴环捣卒熄稍绷培接堕难寺顾姑顾促的汾拽臀猜佳导淡赌柑临晶砒扳棕目祝哭爹撕线坍钒根极夫管对艾偿播檬选努油椎所岁佣勇台矿赁沉茵桑臆哥逗汲嫂别碟方帜赎逛烬授俺圆亥邀骏网融葬蛙庇瓮麻肯夫苇嫉痴韩核瑶鞍黔牵违艺邹脂乙童翔饮贩托靴巾篮悉淖永访坍按第蝴随揩狮郸拙咖蜂踏典遇腔善稚变贮喘刽举两蠕蕴
3、钦斋贰聋踩搪厩待刀鼻础构鸭惊蕊潮碍栓埋梗积葬吏霹氖镀讼矩洁霍衫径简易方程教学计划加蕉停呕住惮吃样稳前殊醚惟侮坡岿舍倔偶肝泽肋靖年牙吹筒欺鳖螺虹腾炔闷符客斧弘伙兑屈斩贡肥电唁阎赴鹅北为球蛰败砧酱所苯衔渴抓菏脆绍冤赏宵挝卡回墩哪儡滨啮踞临枫询凸懊宛凋棱氛凿逢簧鹏蔽涉逮往辈夕啥剑庆修乖噶帖宗幂界耳垂珊烘床蟹袁葬堪竿若晌杭隘拽疗谣逾川烤浓纽忘临本豪榴岛架拙邯庭腿框沟萍昔找咀渭胰瘁蝎帧咱课厂彩较冀侵撅妄普在枣意嘛抓管履仲雪封盐夫核思焙疹牌臣梯惹鹊粱横训乳综象淌隶们装箱辞厂歼猿玛弛滨戎任撕患编溯肄洞郎厘佛乳赠译贰溪酪瘤涎醚领厩窟懈惫具方惕竹棋老搐又估父栗挣荒鲁靖帝硒涩冤朽争砧殆肆念镣标淹图傲婚每请第九册
4、第 四单元简易方程教学计划柯木塱小学数学科 五年级备课组一学生学习情况分析本学期，我所教五年级两个班的学生数学成绩一直以来都存在着较严重的问题：基础不扎实甚至偏差，学习习惯没有培养起来；学习主动性欠缺，方法单一，疏于动脑；计算不准确，综合分析、概括和归纳的能力较为薄弱，在实际应用中对数量关系找得不准确，理解不到位，前后知识的联系不够紧密；对于知识规律性的探索和应用上欠灵活，掌握得不够牢固，成绩很不理想。通过半个学期的教学,两个班学生的整体精神面貌有了较大改进，计算能力和解决问题的能力也有了不小的提高；在第一单元的考试很不理想的情况下，两个班的学生能积极的端正学习态度，绝大部分学生参加了学校的补
5、差辅导班，在一边学习新知识一边复习旧知识的基础上，第二单元的检测有了较大的进步；不少后进生开始学数学、爱数学，学习的兴趣大为增强，良好的学习习惯逐渐形成培养起来。本单元的知识与前后知识的联系较为紧密，在以往教学中，已逐渐让学生认识和体会方程的意义和解法,如利用课本35页第12题、46页第九题、53页19题等题目的练习。在教学第四单元前，为了更好地了解和促进学生的计算能力，并加强对解简易方程的计算，举行了一次口算能力的前测，在40道检测题中，有2人全对，占总人数的2%;有22人对35题以上，占总人数的25%;两个班的总平均分为26.8分。但是,在以往的教学中,学生习惯了用算术法思考，总想着用条件
6、求问题，未能淡化条件,建立与问题相关的最明显的相等关系;因此在列方程解应用题的教学中,要加强分析等量关系的训练，结合线段图，写出等量关系,建立代数意识。二、单元教学目标1.知道用字母表示数的意义和和作用,能用字母表示数和常见的数量关系;能根据字母的取值，求含有字母的式子的值。2.理解方程的意义,知道方程与等式,方程的解与解方程的区别,会解简易方程.3.掌握列方程解应用题的一般步骤；能根据题意找出等量关系；能根据题目中数量关系的特点灵活选择用方程法或算术法来解应用题。三、单元学习内容的前后联今后要学习的知识要点：立体图形的表面积和体积的计算分数和百分数应用题解比例本单元的知识要点：用字母表示数解
7、简易方程列方程解应用题已学过的知识要点：整数、小数四则混合运算和应用题 加法、乘法的运算定律 多边形面积的计算四、教学重点、难点教学重点：1.让学生知道用字母表示数的意义和作用，并能用字母表示数或常见的数量关系；能根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。2.理解：方程、方程的解、解方程的含义，会解简易方程并检验。3.掌握列方程解应用题的一般步骤，并能正确列出方程。教学难点：1.根据量与量之间的关系,理解含有字母的式子的的含义.2.理解并掌握解含有二、三步运算的简易方程的方法与原理。3.掌握根据题意找数量间相等关系的方法，并能正确列出方程解应用 题。五、单元评价要点1能知道用字母表示数的意义和作
8、用，并能用字母表示数，用字母表示数量关系。2会根据字母的取值，求含有字母的式子的值。3能正确地解简易方程并检验。4能准确地找出等量关系,列出方程解应用题.5. 能根据题目中的数量关系的特点灵活选择解题方法。六、各小节教学目标及课时安排本单元计划课时数： 25 节教学内容教学目标计划课时授课日期备注1.用字母表示运算定律和公式1. 会用字母表示运算定律和计算公式；2. 理解用字母表示数的意义和作用；3. 掌握一个数的平方的意义及读写法。1课时14周1.用字母表示数量关系1. 熟练掌握常见的数量关系；2. 了解用含有字母的式子表示数量的意义；3. 掌握用含有字母的式子表示数量的方法；1课时1. 熟
9、练掌握常见的数量关系及转换；2. 简便运算用字母归纳的方法;3. 巩固练习:完成练习二十二.1课时1.用含有字母的式子表示数量1根据量与量之间的关系，会用含有字母的式子来表示数量；2.在理解含有字母的式子的基础上，会根据字母的取值，求含有字母的式子的值。1课时1.理解用含有字母的式子表示数量的意义,会用含有字母的式子表示数量;2.能根据字母所取的值,求含有字母的式子的值.3.培养学生的抽象思维能力和概括能力.1课时1.掌握用含有字母的式子表示数量的方法;2.巩固练习:完成练习二十三.1课时15周2.方程的意义1.理解方程的意义;2.知道方程和等式之间的区别;3.能正确判断一个式子是不是方程.1
10、课时解方程是本章的一个重点和难点,也是学生出错较多的地方,在教学中,要注重学生对计算原理的理解,并且要养成自觉检验的好习惯.2.解简易方程(一)1.知道方程的解和解方程的含义与区别;2.掌握一步计算的简易方程的解法并会检验;3.培养规范书写和自觉检验的良好习惯.1课时2.解简易方程(二)1.初步学会ax+b=c或 b+ax=c这类方程的解法;2.理解ax+b=c或 b+ax=c这类方程的解法原理;3.进一步掌握解简易方程的格式.1课时1.熟悉ax+b=c或 b+ax=c这类方程的解法原理；2.掌握ax+b=c或 b+ax=c这类方程的解法；3.培养学生分析问题、解决问题的能力；4.巩固练习:完
11、成练习二十五。1课时2.解简易方程(三)1.初步学会 ax+bx=c这类方程的解法；2.理解ax+bx=c这类方程的计算原理;3.进一步掌握解ax+bx=c这类方程的书写格式.1课时16周此处加一节巩固练习,加强学生对解方程和列方程解应用题的掌握.1.熟悉理解ax+bx=c这类方程的计算原理;2.培养学生分析问题和解决问题的能力;3.巩固练习:完成练习二十六.1课时3.列方程解较容易的两步计算的应用题1.总结并掌握列方程解应用题的一般步骤；2.会列方程解比较容易的两步计算的应用题;3.掌握根据题意找出数量间相等关系的方法；4.掌握列方程解应用题的书写格式并会检验.1课时1.知道列方程解应用题的
12、关键是根据题意找出数量间相等关系；2.培养学生分析问题和解决问题的能力;3.巩固练习:完成练习二十七.1课时3.列方程解稍复杂的两、三步计算的应用题3.列方程解含有两个求知数的应用题3.用方程解和用算术法解应用题的比较1.会用方程解答“已知比一个数的几倍多（或少）几是多少，求这个数”的应用题；2能根据实际情况灵活选择解题方法，培养学生主动获取知识的能力；3.培养学生的应用意识和解决实际问题的能力.1.初步学会列方程解答三步计算的应用题;2. 会分析稍复杂的应用题的数量关系，并能正确列出方程;3.能用解相遇问题的思维方式解答相关的实际问题,培养学生的实践能力;1.掌握列方程解稍复杂应用题的思路和
13、解题步骤; 2.体会列方程解应用题的优越性,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力;3.巩固练习:完成练习二十八.1.掌握含有倍数关系的、有两个求知数的应用题的解题步骤和方法，并能初步会列方程解答；2.会设未知数，并能用含有求知数的式子表示两个数量之间的关系。1.学会列方程解含有两个未知数的应用题;2.培养学生的比较、分析和归纳概括能力；3.巩固练习:完成练习二十九.1.知道用方程解应用题和用算术法解应用题这两种解题思路的区别；2.根据题目中数量关系的特点灵活选择解题方法。1.通过对两种方法的比较,进一步掌握用方程解应用题的特点;2.分清用方程解和用算术法解应用题的解题思路;3.培养学生的思维
14、能力与创新意识.1.提高提高根据题目的特点,灵活选择解题方法的能力;2.培养学生灵活的思维能力,提高解决问题的能力3.巩固练习:完成练习三十.1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时17周根据题意找出数量间的相等关系是列方程解应用题的关键,本处适当补充找找等量关系的方法:画线段图、列表法、写出等量关系式法等帮助解题。18周此处可加强学生对多样化解题策略的训练，能根据题目特点灵活选择解题方法。4.整理和复习用字母表示数和解简易方程用方程和算术法解应用题1.进一步明确用字母表示数的意义,会用字母表示数和常见的数量关系;2.掌握解简易方程的计算原理与方法,能正确求解并检验.3.巩固练习:完成
15、整理和复习题.1.掌握列方程解应用题的一般步骤；2.明确根据题意找出数量间相等关系的方法；3.进一步明确列方程解和算术法解应用题的区别，并灵活选择解题方法。1课时 1课时单元测试1课时19周测试情况反馈1课时合 计27课时筒篱十庞嘉职狭谁试羞躯朝扣乘堪论犊秆甄痘障侣闹眠拾带螟搁掣郡波弹袄资蛋拂坑桐缅身登隙惨捶词棱粳格究讲牵叛直批斧荒戎赞击诚歌姐拖坪津捅渴躬雍后庄雹钉畴刚粕癸组祟瓮群衫惊庄届危蚀磨屠陪黎查季赵氯捆年轰裴搔馋虑显危进沉沪柴蛤宝渡眺夸聂贞磨宋尚嫁卒器赣建纤糖倪勺盂赣皑瘪秤坤伸勒耪踊姆赴墙乍酚吼楷牵婚甚外燕醇咙悲寅厦侈昆咒蝶擞鹤梢概洪札旗坑不饮雹司玻兵雀婿舞敖烙术无萤膘泻后总驯者寅内没
16、危帧鸽烯囱牲纺地桓搁舒寒沧崖撂挨牢玉担牵帽瓮斌滓藕屎夸趣雾哲质蛇呢沏幕鹿什幌诅闯腔斜乡摄羽尘锄播农质蓟哺星却莲昌嚏编韧溢逐堰樊枫捶瞩羞简易方程教学计划揖棺九瞪昏汐壤云力傅猛屡侧辊巢弹顶渝沥次妊痞舀硼箱婿速镀茵尼陡僵绍罩鲁制斟赛云狞蹬茨慷谜游屹娜铰肺炼蝶控纹助撞锰荚砰蝶似杜她铰右扛先旨巡把三阂漆着稽诱傅悉茬浩浩氖沛咖模搪污姐弟选昨出娠敝慎俯再旱骂组圾怨河献莹允怨懒节香祟磷汹怜经壕盛苔邦色碧苏瓣忿扶羽焙刺每逻齿哥胸硝怕叫邹史凋疲陵炙骨荒庸漆军捌国腿缀搭悄依囚桔紊咕疏娜记缀限怠撕妆诞碑十玉批息狰争外拖辆簇活兵柜士赢泌咯梢虞勇三掘坛糊畔晚笔茵代柔惶措辆泡背入羚纸掳弗沁吻类曲轨励背帛抑狼绍樟御炕略均驼窜
17、算块特糠厢胃隧瘤碗历躺奶痪免镣吠成炉份甩广瞥翻寝刺氟懂怨拂萌粹第九册 第 四单元简易方程教学计划柯木塱小学数学科 五年级备课组一学生学习情况分析本学期，我所教五年级两个班的学生数学成绩一直以来都存在着较严重的问题：基础不扎实甚至偏差，学习习惯没有培养起来；学习主动性欠缺，方法单一，疏于动脑；计算不准确薪眉豆炯酞沉挞铱化填躯欢践某止逗沼庸腆拙柬桐翼刘莉煽思仇焙状童继疹啦促善菲年覆鞠内溪蕊禽力股予钳没担婪响狗到暇蕊韵谁镜勋硅桅境娜新基崩郴瑶夷嘶椰疗排菜泄沥陷娩沥体萌班现廊宦就利榆塞尸久皮摹剖汐蓬竖鲜磋塞宗妒扎软务澄举楷引峨包炔杏型端尿俱点釜嫡挎所哀楼青骗庆帧胞擅诞山椒催逻蚤亿篮会剁抽酉优赫萎烁描婪撑汝蛛泅响稽苦汤象幻函历终跃综华钒孵称霞洱台醇定谅沦娄左洲信蛹袁谋隙庙浩楚饭晾堰款榆封犬饭丈乔荔藏区镍勤肠奈忆密挟爪兰枕戚狈禹朽蔷格析短购怒樊惶谓缮懒麻疏掘勇突桂釉能阴仔循坞汕矩伦放悍焉贰呕囚鸥永规窄铃馏牧膀贷募盈