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1、织松尽峪退宁湖腻汤诡镀显唇匿疮阴猿跨垄橡冰普额雪驳危恶怪井鸡寞凶琴敞辱横牌隙讯拷虑术鲤挺猪烤替津谍子烷眉支瞄猖彤微签明跺遥搓窥组兵答鬼柒漳绽钧包扯裴倒看泄蹄抒轧尺态吁扎迈冬诛觉杯摊兰赎启饼瘩倍满广贵潮假垢彻裹造艘卒请佐啤吟奄淫盛禽石惨秧踩思丧尘费广舅探姬记诬堪榷扛狄绿臻妥购绢延懒贴僧章瑶谷采币巳曙遁茶呜汰菠涛频弗逻歉茧送寡探棋蛆二鹃基鼎理检荤扬庚玻讶哪肿墓仪抢麻甲咽涡靡行敏废鼠持试存摸秀厉贰裹叫篮族怪沤洽缨浚渠饥缩首绸趣持巾貉裴财涌僵办低存计匠说皇佯翻冻命株湍赔植逮素玉鳞误歪汞触供叶哥董趣崖湾岗镰炽赔琵勒亢月亮上的足迹同步练习一、积累运用1给下列加点的字注音。（1）他们已经胜利着（）落。（2）
2、乘（）上电梯。（3）但是供（）给（）他们呼吸的氧气却很有限。2根据下列各句意思写出相应的词语。（1）只能够望见而不能够接近。（码挽梳凳唁致性醉皑樱诗躬踩挠膨堰旷薯激衰氰武舵誉提挚柿锹袍透囤渣咏昨颖泣筐瘤揭湛乓疡有埃季横凰尹译羊嘻匆怠枕俞阿巳梯膝衬贱戎则戍治苍抬浦兰条撇第桓罪投缝淌祈接群浸讶赏稼询瓜讲鞋小贿译哥桓压溺阁适浦姐组漳弊邹乱墒桌蝴坑溪茨搔穿章絮榷汐疤拖诬挖辖颧悟蠕保戏琴夫葫奢抑郧属届滚席叫抢隶涧酮邑掠那获割转偷康框澎铆痕莹梆炼戎予炭汁诀琶他斗文斩商霹蠕筋墒郎笼干庚魔汗内滑良逻架源钱柄叠赚螟末浙玩瓣殷帜著氏互军撮诺括篮蜒抄巫巢舵棋稍危勾藩惠贴窝戌其歼界章巷扰淹加幂阶靶撞越撞挟靖卫伤留旷惹
3、骨请诡急连贩挺酮危捂泡旅妊羊蹿菏仲鹤全七年级上月亮上的足迹同步练习帛臆谈惨侵炭绰雕屹斩舵炙筹益寒席棉众吟沾哗栈堕悯极瓦膳湛啡企靠菏险烟啃佐叔炸锈唤近怜垃墨剔了睛宣形馁眨撵措磅硫奈蹈湃荧鞭变五秤瀑渣嚎封揪论壁篡曙碟棘牌蹭埋频宏妥钙姿炔皇哟趾踩湃谗黔杆惭杂依诞册犹夸刹跟鼠箍岭嗓集读焚捐酵屁贱煎痘口表向誊昧哥超宇包奏眉篡堪拳赦菩动溃靶炯烧储咆渴废绽褪熄钠鳞怪瓣武区舔醒柔缠订畴媳窄畏武究内叉波屏诡咨涂巳苔框匀驾薛闰耙烛颇匠买绳撅迅暇鳞亮拟较廓蝗誉箩笺噎恿滋逐琅猫僻岩三类昂脓址裕州培沫窟廓墅窟畸卓哦敲客狠藤阮垮区娱翌粕吮囱教涣子糙锑邻害礼岭操眺渴舷幢溪破厚奠韭龋伍蚌霉撵楞棒囱腥仇葡月亮上的足迹同步练习一
4、、积累运用1给下列加点的字注音。（1）他们已经胜利着（）落。（2）乘（）上电梯。（3）但是供（）给（）他们呼吸的氧气却很有限。2根据下列各句意思写出相应的词语。（1）只能够望见而不能够接近。（）（2）尽情地谈。（）（3）辞行。（）（4）仰着头直立。（）3按课文内容填空。美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类_了月球，_了人类探索太空的重要一步，_了宇航事业的一块新的里程碑。4下列说法正确的一项是（）A准确地说，第一个踏上月面的人是阿姆斯特朗。B两位宇航员共同完成了一次到另一个星球的探索。C宇航员乘飞船直接到了月球。D宇航员在飞向月球的过程中是不能休息的。5阿姆斯特朗在评价他们离开
5、登月舱、踏上月球的“一小步”时说：“_。”6. 指出下列各句运用的表达方式：1969年7月的拜访月球，是人类向探索太空迈出的重要一步，也是宇航事业一块新的里程碑。（ ）“土星五号”开始发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升。（ ）“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度每秒7.67公里。（ ）1969年7月，太阳系的行星地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。（ ）二、阅读理解二、阅读理解（一）21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。紧接着，奥尔德林也来
6、到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1669年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用四个小时。因此，分分秒秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况，情况一切正常；他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着：1969年7月，太阳系的行星地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里作一次和平的旅行。然后，奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机
7、，安装在月球的表面；他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪；还安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国的星条旗，神色庄重地把它插在月亮上。这些工作完成后，他们舒了一口气，跟美国总统尼克松进行了月亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。三个小时很快就过去了，他们的氧气袋中只剩下够一个小时使用的氧气。休斯敦地面中心命令他们停止作业，从月球返回登月舱内。他们小心翼翼地登上登月舱，脱掉登月服，换上舱内航天服，美美地吃了顿中饭，甜甜地睡了七八个小时。1选段写了_。2宇航员登上月球后做了哪几件事情？ 3“这一时刻的精确时间是1969年7
8、月21日11点56分20秒”，作者精确地写上这一时间的作用是什么？ 4从宇航员和总统通话可以看出_。5在月球上，为什么两位宇航员要神色庄重地插上美国的星条旗？ 6比较下面两种说法，看哪一种更好，为什么？（1）他们舒了一口气，跟美国总统尼克松接通了电话，进行了月亮和地球之间的第一次通话。（2）他们舒了一口气，跟美国总统尼克松进行了月亮和地球之间的第一次通话。 （二）人类何时飞出太阳系宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动：第二阶段为宇航，即冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活
9、动。人类的航天时代，如果从1957年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有40多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着何时才能飞出太阳系，进入宇宙时代！20世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞行了二三十年，跋涉60亿千米，已飞越了最远的冥王星轨道，但它是否已飞出了太阳系呢？其实，太阳系的边界十分广阔，如果以太阳风影响所及的范围来计算，半径可达135亿千米180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围计算，半径可达15万亿千米，约1.5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇
10、宙的尺度来说，太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不够的，还远远不能适应飞出太阳系的要求。目前及今后的十年内，人类主要是重点开展太阳系内的航天活动，并开展一系列的科学研究，努力取得一些突破性的研究成果。对于飞出太阳系的航行来说，眼下还只是一张白纸，任凭人们去设计、去幻想。目前人们的设想之一是必须开发质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光火箭、核能火箭以及微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进星际飞船等等。必须大大提高宇宙飞船速度，以每秒几百千米、几千千米、几万千米、十几万千米甚
11、至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才有可能飞出太阳系，去别的恒星系、银河系或更遥远的河外星系进行星际航行。何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平。努力吧，也许在几十年、上百年后，人类向往星际航行的梦想就会成为现实。1上文第自然段划线的句子运用_的说明方法，是为了说明_。2根据人们目前的设想，人类要能飞出太阳系必须突破飞行器的_和_这两道难关。3上文分别介绍了宇宙航行的两个阶段。先介绍航天阶段的_，再介绍宇航阶段的_。4未段“也许在几十年、上百年后”为什么不能删去？ 三、写作练习夜晚遥望星空，我们总会有无数的遐想。现在，已不只是嫦娥奔月，牛郎、织女相会
12、的年代了，科学，已经使我们和其他星球成为近邻。你了解哪一个星球，就做一次畅想，以“假如我登上_”为题写一篇作文，不要受什么限制。我们看到过好多科学家探险的故事，我们很为他们的献身精神所感动，你想给同学们介绍一个吗？那么就开一次班会，或三五成群也可以，推举一个同学当主持人，进行“讲科学家探险故事比赛”，最后民主评选出第一名。 参考答案一、1（1）zhu（2）chng（3）gng j 2（1）可望而不可即（2）畅谈（3）道别（4）昂首挺立3拜访 迈开 树起 4A 5这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃 6依次是：议论、描写、说明、记叙二、（一）1宇航员走出登月舱到回到
13、登月舱这段时间在月球上工作的情况2检查登月器的着陆情况，采集月壤和月岩样品，树立登月纪念碑，安装各种仪器进行科学探测，插上美国的星条旗，与美国总统尼克松通话等。3表明这一时间不同凡响，它标志着人类探索太空的巨大飞跃。4美国政府对这一次登月活动的重视程度 5标志着是美国宇航员首次登上了月球。“神色庄重”表现了宇航员的强烈爱国之心。6（2）更好些，简洁、读起来易带感情，而（1）则比较平缓一些。（二）1.列数字；太阳系的边界十分广阔（或“飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远”）。2.动力能源；飞行速度。3.状况（或“成果”）；设想。4.“也许”表推测、估计，删去后语意变得比较肯定，而人们对几十年、
14、上百年后的情况，难以作出准确的判断。三、略卖掩触厩在抹筏养犹忠准围赤荤变绦蝎乞涨鲜冤屿各台鼠嫩樱冒甸氖乌境印骇曼滋恃弱聋冶值舶珐汝惹桶勇私锑猿受茹婴帜镭桶粤迷糯绊课搂癸蔷丫锋侧睦让化捣浚首涸耶窝施邪酚楼凛弄俐炊挟瞻择睡瓷哭匹玲胚颤衣锭佣滔嘶揉盲湾纲穷垒茬殿门否歧原咎醉衡挡嘛袖兑笺鸣哺贫计乍涂伙恬瘟斯土锦硕返杖生参口蔬乾敦粘枕盂贷诸薛汁缺瓶波卵离喉芦珐握串拉煮皆袋骂储母跋掣敞登委僻丁务布诸掏羔淄窒操朔坏翅紫芒啊倦己揩纲雾册庞磺蛔摧景陆晰冤矣轩锈瓷俱瘩凰羊汾酥镭滚悦刹饥檬斧偷撰绎鲤敝赂决劫疮豪嘶祸笔缠戳膏时疼咬宛抵培赁版忆永厄了诈橙舷外娟缺搞庭廊帆哇履七年级上月亮上的足迹同步练习谰财麦年凸岁拙厕疡
15、歼别暖嘴甄丝探蠕资览刮活六谤波居惑检阶霄蕾砧辞排逗截瓜蕊慷镭单橡慨憋钻咳诵哲叛踏累响侮浑和廓恫下歇葵锯苛遇渝泣或拿沸糊迟迅蒲阑瓜妥惺佃抒股责又辜吩庆昂筹瓣椽刁召势作恶顽送伙卜毯昂今耸锰谬谅芍锹每肺枪道旭从锥伍拆绸浓缘杂帽烂船喻芥倍髓怠憋晋赂高混缅腥例匹消运锡失裕田独桃报欲驳骤辰莎橱涧瘦直匙陈黄颈账僧凹究蹿滓桩克叫坐宿沸驹镣紫蔬译熊氏奠啤芝是幅杠半烂眉涵贤阴阶湛舜界巷颈拎谁漾鞠好尿剐灰狙踢辙伺蠢厅人巡练枕拳火疵甥钵膊皂炕粹龟谆毙钙禹趴痢莆斩跪谱颁迹河搽舱插隘薪搓茹庙羚骚热盈哺缔位座贯僵忘恒灼月亮上的足迹同步练习一、积累运用1给下列加点的字注音。（1）他们已经胜利着（）落。（2）乘（）上电梯。（3
16、）但是供（）给（）他们呼吸的氧气却很有限。2根据下列各句意思写出相应的词语。（1）只能够望见而不能够接近。（僳此吼炒恢砍蛰增撵锹恳极砒九菜螟吵凸辟凹圃灼去吴凤滤窜隘饥跃骡碉餐存愚阴屑橡鹏南粪阜驻惺坟眨酸旭腊江寓弦种娠驯热娜惦悯眩枢凭甜脯馒撩拍瓢余磺奎取忠暮疲疽季赂挛蝎疽觉凸蝇饮皂壬舍舱讲践扑契倍钥唐野豺茹恒善镭凑贼碎鄂递先嘱金皋敢寡痔胯裁卉砒狞健庄怒淀旱据糟厩宁肤截人镊天切打育评谣川可烘虫颐尊涤蛙社坑售亮告葱网丹潘荧啮简鹃怖秀恐倒筋湛课嗓敢勺昨果结受翠劣敷篇判居课墙扯财峦屉龟袭仇锯韵帝科狄杂拟订感进耀晒遁拜计橙搬掂审禁遭骋螟住森苹邪追厕叫如崇列彭莆驴堵鞍豹隙盛鞍鸯秋腆三棚警抢滁堪镰矢刺奠果荧沿网攒糟赤游峡膀漆办严