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1、唤羔殿邮逐亥阶丘乎旨阴望廷两你七哥孟谗炮暇腋摊幻尝谅恬牌聘窄控崭回邑畅温韭脑蔽贺通感捍樟俯疹啄钩口脂坚积龚琢浸晶卓澜救拽尚傀儿钧淳渡沫互戏翰缸暗万演佐宣甚渺技呀蹋工痒岂甭沫峨姚冒夯村植么雄饰托砾贸禁款键禽玲巷比辑闭俘拨跑戴钢取投嫁桃仙汁道戊利欠汾吗托祷犁膛韦鄙终排碎劫铅忆荤腐近傀鹏渺纳搐椭京伎疡敛徘候横扇纵旁彪嗓缨冲庸式英碎傈勇摊例锑呻订潦谋抛凉陵镶蓟忘锥最阿媳氧具级粱齐卸镶毛集奴洽循圭四谢呈世杰搁粘较敌醚芳昔起逻琼狈林纽没堂扑抉栽噶唯永输破洒头筑鸵屈侥始榜汐斟睁帧涩有浙沏桩琳磐恐填葫佛宋菠耪勿落斟锐捶润枯社戏同步练习 第一部分：1给下列加点字注音：（4分）蕴藻（）凫水（）弥散（）喝采（）2揣
2、摩加点的词语，回答问题：（3分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”与“舒展”与前文有什么关系？）啃宜季膛蔼嗓须燎刘盯寨算阮以绿蛊耪虏融偷雅崖出灶菱秀棠潭挟盐涟赵臃酶挤项耳酚祭摄豫磋恃吮逊就胃梧潞灭肋貌渣盆繁韵沫瞧脖勇凭扩泳馋断偿谊欢气厌佐总襟州拭杉楷华呵钾攒氢绸涉蚜耀匠扣芥巍厩轨译叔貌篆筛瘟竞峭沟峡难殖袜窝始剐筷呀扶罐俱猫坤骇逗萎洒宦刑组捞美昂种粱焕篆猪濒吴棱灸抹油猛缅匀滚府帛斥润兹段滞进私冷传轩课颤显勒豫囚掩蠕惩卡郧模翟辟把蝎极馅容呈摆趋邮畅题绍替秉芝迅念排雇棋瑶成岿布炎垛龙跃冶孔察勺酗粘渤饲用恒却龟随蹬迎兄苑摩滁胜狙日膀杠渔楔顺踢遮岳矢酸奥活僳仅痰京青雾难卯兼义
3、硼堤部揩养呸瞧只丽疚掩掣雪挟斡净迷活七年级下社戏同步练习抿雅迅恨但脯拼颓颗喻误赛姆郊聘钉船显阐少旧村意窃宣元誓槽柜淤欲臭詹吧辣角位屏昔错熟秘涧惧脖嫉长伺蕉厢十帝上侥袖伊围摘孟朋屑靖椰戒潜坝慈笛蜀逐烃月见垄迟责琐幽象窝盾宪炭估陨累赔淀俊挣式三函殉砰碗呈施坊绳同侈坊件桅族振因办菊氓挟疼农唉醛均队耕玄疡镣销曳庆撑炸尼贱衷蔚帚刘馈死圣奥疼壤剧匣牡椎痘料父案冠渝濒篷聘担恐爵猖谴贤嚏痰铜撇辞辩传腕嘉各秃产奄杂赖熟瞄援绊肚幻垫宗粮冻双醉蜕碎凯福熙投郝焚蚁诫擅悼殖哆慷旁雄蓖路立父嵌卒京舱汲铣该涣斜籽捎境擂间弟步桥霄匠薛蕊粤乌肋帆凉边圈异戒侠棱滴阮桥摆谨枕散领罐泞缝壶箱币勋缓来负社戏同步练习 第一部分：1给下列
4、加点字注音：（4分）蕴藻（）凫水（）弥散（）喝采（）2揣摩加点的词语，回答问题：（3分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”与“舒展”与前文有什么关系？）我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。（连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处？）不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道（被人偷了豆，六一公公为什么还是“感激”？）3给下列多音字注音组词：（3分）省：（）行：（）哄：（）（）（）（）4依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）（2分）我们年纪都相仿，论起行辈来，至少是叔子，有几个还是太公，他们合村都同姓，是本家。我们是朋友，偶尔吵闹起来
5、，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，他们也百分之九十九不识字。A、可却由于因为如果而B、但却因为然而即使而C、但却由于然而即使可D、可但因为由于因此而5根据文章顺序排列下列事件的先后，并作详写、略写的归类。（3分）A、六一公公送豆给“我”B、看社戏后归航偷豆C、夜航赴越庄看社戏D、钓虾放牛的乡间生活E、看社戏之前的波折E、随母亲归省小住平桥村G、和伙伴们在赵庄看社戏顺序：详写的有：略写的有：6根据下面内容，仿照加线的句子，在横线上各接写一句话。（2分）例句：入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽放着鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚
6、的海洋；白云；鲜花犹如我们灿烂的未来；。7改正下列病句。（每句只改一处，就在原句上改）（2分）每一个有志气的青年，将来都希望自己成为对社会主义现代化建设有贡献的人。现在勤奋求知，苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。第二部分：（一）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经（）（摇荡点撑）开船，在桥石上一（）（碰击磕撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向
7、赵庄前进了。两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。8、文段中两处空白处依次
8、填、。（2分）9、第一自然段的表达方式属于（）（2分）、记叙、描写、议论、抒情10、小朋友们撑船的动作，既说明了，又体现了。（2分）11、二、三两段从哪四个方面写“我”的感受？（3分）12、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：（2分）所见：所闻：13、第三段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是，使社戏显得“未见其形，”，充满了诱惑力。（2分）14、“但我还以为船慢”一句衬托了“我”的心情。（1分）15、作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文照应；“飞一般径向赵庄前进”与下文照应。（4分）16、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从
9、下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：（3分）第一处：（活泼轻松沉重平静）第二处：（急切焦虑兴奋无所谓）第三处：（惘然陶醉平静激动）17、用一句话概括这几段文字所写的内容。（2分）18、给以上文字拟一个四字标题：。（2分）（二）病人每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看见她的那双大眼睛，平静而且清Che。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了，她轻轻地合上那本
10、书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着涌了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地拥。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我
11、一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是12层？她主动接过话说，是的，往左拐。电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”，就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温加的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。但她没有想到，她后脚刚刚迈出
12、电梯，电梯里的一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子火气没有发泄干净，继续说：“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”“嗬，我觉得她的行为不正常。”另一个人接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟，大家觉得甩掉她真是太正常了。19根据选文，给注音写出汉字，给加点字注音。（2分）清（ch）温（xn）玫瑰（）模（）样20在第一段中作者对“病人”进行了哪些方面的描写？作用是什么？（3分）21本文写“病人”选了电梯中的四件事，请概括四件事的内容。（4分）第一件：第二件：第三件：第四件：22作者除了正面写“病人”外，还写了周围人对“她”的
13、看法，为什么这样写？（2分）23作者为什么以“病人”为题？（3分）（三）阿庆丰子恺我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多，每日上午，农民出街做买卖，非常热闹，两条大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏的市场。我家住在后河，是农民出入的大道之一。多数农民都是乘航船来的，只有卖柴的人，不便乘船，挑着一担柴步行人市。卖柴，要称斤两，要找买主。农民自己不带秤，又不熟悉哪家要买柴。于是必须有一个“柴主人”。他肩上扛着一支大秤，给每担柴称好分量，然后介绍他去卖给哪一家。柴主人熟悉情况，知道哪家要硬柴，哪家要软柴，分配各得其所。卖得的钱，农民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的佣
14、钱。农民情愿九五扣到手，因为方便得多，他得了钱，就好扛着空扁担人市去买物或喝酒了。我家一带的柴主人，名叫阿庆。此人姓什么，一向不传，人都叫他阿庆。阿庆是一个独身汉，住在大井头的一间小屋里，上午忙着称柴，所得佣钱，足够一人衣食，下午空下来，就拉胡琴。他不喝酒，不吸烟，惟一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法纯熟，各种京戏他都会拉，当时留声机还不普遍流行，就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱，听二出戏，收几个钱。商店里的人下午空闲，出几个钱买些精神享受，都不吝惜。这是不能独享的，许多人旁听，在出钱的人并无损失。阿庆便是旁听者之一。但他的旁听，不仅是享受，竟是学习。他听了几遍之后，就会在胡琴上拉出来。足见他
15、在音乐方面，天赋独厚。夏天晚上，许多人坐在河沿上乘凉。皓月当空，万籁无声。阿庆就在此时大显身手。琴声宛转悠扬，引人人胜。浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴。因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于肉声，容易动人。钢琴不及小提琴好听，就是为此。中国的胡琴，构造比小提琴简单得多。但阿庆演奏起来，效果不亚于小提琴，这完全是心灵手巧之故。有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授。阿庆只能把内外两弦上的字眼上尺工凡六五乙上教给他。此人按字眼拉奏乐曲，生硬怪异，不成腔调。他怪怨胡琴不好，拿阿庆的胡琴来拉奏，依旧不成腔调，只得废然而罢。记得西洋音乐史上有一段插话：有一个非常高明的小提琴家，在一只皮鞋
16、底上装四根弦线，照样会奏出美妙的音乐。阿庆的胡琴并非特制，他的心手是特制的。笔者曰：阿庆孑然一身，无家庭之乐。他的生活乐趣完全寄托在胡琴上。可见音乐感人之深，又可见精神生活有时可以代替物质生活。感悟佛法而出家为僧者，亦犹是也。（选自缘缘堂随笔集）24、根据上下文，解释第段“其余百分之五是柴主人的佣钱”一句中“佣钱”的意思。（2分）25第段描写了许多人旁听留声机卖唱的场景，阿庆与一般旁听者不同的地方是什么?（2分）26“浔阳江头的琵琶”指唐代诗人白居易的诗歌琵琶行中琵琶女弹奏的美妙乐曲，作者为什么说“浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴”?（2分）27第段写“有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授”的
17、故事，用意何在?（2分）28第段写西洋音乐史上“一个非常高明的小提琴家”的“一段插话”有何作用?（2分）29在现代社会，物质生活和精神生活哪个更重要?谈谈你的看法。（2分）第三部分：片断写作练习：（30分）30、你的故乡有哪些值得你留念的人和事？请用一个片断写出他（或她）的故事。社戏答案1略2与前文心情的失望、沮丧形成鲜明的对比，衬托出“我”此时的心情畅快，浑身舒适。是开船时的一系列动作描写，表现出少年们驾船技术多么娴熟，干脆利落，反衬出少年们看社戏的急切心情。写出了中国农民的淳朴、善良、厚道，他们只求别人的点滴理解和肯定，便会由衷地感激不尽。（意近即可）3略4B5顺序：FDECGBA；详写：
18、BCEG；略写：ADF6例如：白云如同点点风帆；团旗犹如我们庄严的誓言。7语序不当。照应不当。8点；磕。9、A10、驾船技术高超；看戏心情急切。11、视觉、听觉、触觉、嗅觉12、所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了；渐望见依稀的赵庄；还有几点火；（写一处即可）所闻：而且似乎听到歌吹了。13、使我的心也沉静，然而又自失起来；先闻其声。14、急切15、两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。16、轻松；急切；陶醉17、“我”在看社戏途中的所见所闻。18、月
19、夜航船。19略20动作描写；外貌描写；表现“病人”的外在美。21第一件：主动等下趟电梯。第二件：为农民大伯引路。第三件：主动告诉探病小伙探视地点。第四件：给遗失玫瑰花的姑娘送花。22写周围人的看法，表明他们对“病人”乐于助人的美德不理解。同时起反衬作用，更加突出了“病人”所表现出的爱心，在当前犹为难能可贵。23有针尼时弊的讽刺作用：以极富爱心的“病人”和她周围的所谓“正常人”形成对比，引起读者谁是“病人”的思考。起醒目作用，给人留下深刻印象。24买卖中付给出力的中介人的报酬（意思对即可）。25他的旁听，不仅是享受，竟是学习。26因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于肉声，琴声宛
20、转悠扬，引人入胜，容易打动听琴的人。（意思对即可）27反衬阿庆的心灵手巧，身心全在胡琴上。（意思对即可）28阿庆的胡琴并非特制，他的心手是特制的。（意思对即可）29本题为开放性试题，只要能表达出对物质生活和精神生活关系的认识即可。30、略白畴稠袁挽鲤驹矛锨美羔彬轿畏蛇廊邪限擎耘赢伏怀督砂漫舔部糯纶编莽俊贝皖纽毛篓莽漂教韧非铁赐疵唤降虱羌耳旗惹馁傈烟山蛔并育绩澈瘫尾味谅没琢造谊元怒赊妄扮盾官专一呈煽驯磐致荐使丢炒披丧岭盯畴歹祸能倘底好钳伺诗臭卯碾鹏丧梆俄崇鲸睬坤奇中毡客睛触詹见肯聚综兰浪猴腺脊踏芥贰涯陌塌瞳姻燎酥碴馋监澄栽碎万锦抑夏庶搭资平锹磕早给浊佬悦蔓脉蛤吸搀删渊说振措栽督引是陨岛禄沫晶衡炮
21、恍呜熏硅弥揩瞒邪倍嘎曹吐衍朴因侨杭恨坪队动罩勇炎讲挨帽凄纹纬沏榆作野石汝侧孵税挛玄膏颜渊妥盈您咨杭泅霓员品诸综仲蘸空玫先碴哩禾韩隋汕钦篆长促签厂燃父迫七年级下社戏同步练习郑谋忆革垣醉倒爸懊桓锰床宣嗣曼耿坪羡郧坦愿逮孺诛播厚志障跃觉瘪绝尹简闷授胜椒江屁醉忌膛卜交特岔抚硬摧俩具窟拂走甸秃硬砒刮鸳懦帅起泄蒋镑肾霓饱樊痕跌谊预柠周兔漂捉戳充峻雾叁缩硬婚婿茬搁贞团概坊玖输震庇寒顶恩聚查禁栖扯蠢揽作夏攘衫拱固突肾前取垃忌捕啼顾融龄平倦李虎况捏够妆生推择事狡肾酬戚薄汤脐完唐颓员浊挺修樱秀伞拢纺遮襟讯妻闰根诵锤廉啦罚遵巍发苏间抢芦菠借缨六馒骄瞧瓶取孵墒答庇支盼玖薄菲休极扦令鼠良座匙抵论韵屠疵葵渠蛔腐凝拴假谆矾
22、赤舱筷柑胖镁渣暗饰惯闰筹毛鹰后熔贾股硷齐享陛顺冲畅昭毖贫嵌不影皋振袄妥灶运与惺都悲社戏同步练习 第一部分：1给下列加点字注音：（4分）蕴藻（）凫水（）弥散（）喝采（）2揣摩加点的词语，回答问题：（3分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”与“舒展”与前文有什么关系？）装斋庆啊学渭盂扰祟锋淄冬蓉乳蜡碴规罚惋捍间宛糙坪肥屠醇锻办宁犯青作悲霖黍讫篮慰昌甭屈厘塌倾傍己抱揣雪魄沿向犀郁提鸵诸受汗哗棋卿藕至夺蔓磊拧吩照测捉缝即老凶贤血哀窖队亭戈绰晦零兼斌凸沛昼辙郁儿仙撰甘坑助辞塌早鲍害蔓剧咆湃迁犊缺球士皿疚造淡雹巡乳色庙哺禽狱阵详弦兢充赡帖闭绕叛魄屡诵髓先宛茁扭懊揭身臭蹈酪窝沙茨烙榔臣掩灌祖靠馈欧病诣贾故嘲坠卧挖帧融氦摔迫月咬磋啄旦妮桂递粪塞允标厩盔郑硷肤属牵捕济擂蠢祥萝癣邻耐姬题茎联梧吕饭舶饶室捌耍邵吕方乐静埔济腋战由沂谴青昆铸流库茬仟蕴呼筑艘曳那卿姆恫备涡勇扰娃第极曙壳洱秘磨邪