《2018年秋八年级物理上册第五章第1节透镜教案（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋八年级物理上册第五章第1节透镜教案（新版）新人教版.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。第1节 透镜知识与技能1能正确区分凸透镜和凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。2能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用，能正确解释会聚、发散。3会用三条特殊光线的规律作图。过程与方法1通过观察凸透镜和凹透镜的实物及图片，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察抓住事物的本质特征，能够识别不同事物的不同特点的能力。2经历探究凹透镜和凸透镜对光的作用的实验过程，培养学生动手、动脑、观察、分析问题的能力。情感、态度与价值观1让学生保持对自然界的好奇，初步领
2、略自然界的美妙与和谐。2鼓励学生探究凸透镜和凹透镜在日常生活中的应用，培养他们将科学技术应用于日常生活、社会实践，服务于人类的意识。3鼓励学生用毅力去战胜在探究学习过程中所遇到的疑惑、障碍、艰辛等阻力，逐步超越自我。重点凸透镜和凹透镜对光线的作用；测量凸透镜的焦距的方法。难点理解光的会聚、发散。透镜、老花镜、擦镜纸、近视镜、无色透明的饮料瓶、香、火柴、激光演示器、手电筒、多媒体课件。一、创设情境，导入新知同学们都见过放大镜，利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字；有些同学的视力不好，配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体；假日外出旅游，用照相机可以把美丽的自然风光留为永恒的记忆；上课时，老
3、师可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影打在幕布上，方便了课堂教学；医院化验室的医生，在显微镜下可以看见血液中的各种细胞；科学家们利用巨大的天文望远镜来观察，接收来自宇宙的信息，通过对这些信息的分析，人们对宇宙越来越了解。前边所说的放大镜的镜片、眼镜的镜片、照相机的镜头、投影仪、显微镜、望远镜等仪器的镜头，都是由透镜组成的。今天，我们就来研究透镜。二、自主合作，感受新知回顾以前学的知识，阅读课文并结合生活实际，完成探究在线高效课堂相关作业部分。三、师生互动，理解新知(一)凸透镜和凹透镜透镜的种类及几个概念引导：同学们请观察透镜组，并借助于擦镜纸，摸一下透镜，根据透镜的厚薄程度给透镜分类。讨论透镜
4、能分几类？(透镜有两类。中间厚、边缘薄的叫凸透镜。中间薄、边缘厚的叫凹透镜。)问题：下列透镜哪些是凹透镜？哪些是凸透镜？学生阅读课本，用自己的理解总结凸透镜和凹透镜的特点。透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件。凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜；凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜。如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜叫薄透镜。下面我们只研究薄透镜。镜片的两个表面(或至少一个表面)是球面的一部分。引导学生观察凸透镜和凹透镜的示意图，了解研究透镜时常用的两个科学术语。主光轴：组成透镜的两个球面的球心连线叫主光轴。光心：在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这一点叫透镜的光心，可以认
5、为透镜的光心就在透镜的中心。典例解读【例1】观察图中的透镜，其中属于凸透镜的有；属于凹透镜的有。(填序号)【解析】根据凸透镜和凹透镜的定义，中间厚、边缘薄的是凸透镜，中间薄、边缘厚的是凹透镜，所以凸透镜是A、D，凹透镜是B、C、E。【答案】A、DB、C、E(二)透镜对光的作用方案一：把凸透镜放在光具座上，让光源正对照过去，移动光屏，有亮点。再换凹透镜重做，怎样移动光屏都没亮点。方案二：将无色透明饮料瓶放在水平桌面上，在瓶中放置点燃的香头，在上面要放凸透镜或凹透镜，这就形成一个“烟室”，用手电筒对准透镜照射，适当调节手电筒和透镜的距离，观察透镜对光的作用，看到通过凸透镜的光线相互靠拢，通过凹透镜
6、的光线相互远离。方案三：用激光演示器将平行光射向凸透镜和凹透镜，观察到经过凸透镜的光相互靠拢，经过凹透镜的光相互远离。结论：凸透镜对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。凹透镜对光线有发散作用，所以也叫发散透镜。(三)焦点和焦距1凸透镜的焦点和焦距结合上述凸透镜会聚光的实验，阅读课本，并结合作图让学生明确：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用字母“F”表示；焦点到光心的距离叫做焦距，用字母“f”表示。凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强。由于这个焦点是由实际光线会聚而成的，所以我们叫它实焦点。凸透镜有几个焦点呢？同学们设想一下，如果让一束跟主光轴平行的光线从凸透镜的右面射向
7、左面，它是否也能会聚于一点呢？让我们一起来观察实验。演示实验：用激光笔和凸透镜在磁性黑板上演示，激光从凸透镜右边射向左边，会看到光线会聚于一点。2凹透镜的焦点和焦距光经过凹透镜后的发散是不是也有规律可循？结合上述实验，问：折射光线相交吗？那把折射光线反向延长呢？教师利用演示实验，把折射光线反向延长，引导学生观察折射光线的反向延长线相交在哪。引导学生小结：平行于凹透镜主光轴入射的光线，折射光线的反向延长线通过焦点。3透镜对光线的作用规律(1)平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过虚焦点(所以凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用)。如下图：(2)过光心
8、的光线经透镜后传播方向不改变，如下图：(3)据折射时光路可逆知，经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴，如下图：典例解读【例2】下列光路图中正确的是()【解析】透镜对光的作用有如下规律：当光线通过透镜的光心时，光线的传播方向不变；当光线平行于凸透镜的主光轴射入时，折射后的光线通过透镜另一侧的实焦点；当光线平行于凹透镜的主光轴射入时，折射光线的反向延长线通过透镜另一侧的虚焦点；当光线通过凸透镜的焦点时，折射光线平行于凸透镜的主光轴；当光线的延长线经过凹透镜另一侧的虚焦点时，折射光线平行于凹透镜的主光轴。由此可见，上述光路正确的是A。【答案】A四、尝试练习，掌握新知探究在线高效课堂相关作业部分。五、课堂小结，梳理新知本节课我们能正确区分凸透镜和凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距；能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用，能正确解释会聚、发散；会用三条特殊光线的规律作图。六、深化练习，巩固新知探究在线高效课堂相关作业部分。4